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20xx幼兒園教師德育的工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)

2024-11-20 00:10上一頁面

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【正文】 設(shè)校園新環(huán)境,創(chuàng)建市級(jí)文明學(xué)校。通過“輪流值日生”等形式,重點(diǎn)加強(qiáng)孩子責(zé)任意識(shí)和做事能力的培養(yǎng)。不斷創(chuàng)新家教園地的版面、欄目和內(nèi)容,開展更有成效的家園共育活動(dòng),借助“親子活動(dòng)”、“家教園地”這些平臺(tái),不斷增進(jìn)06歲幼兒、幼兒園與家長(zhǎng)三方的良性互動(dòng),建立平等和諧的家教合作關(guān)系。
  (三)強(qiáng)化德育常規(guī),促進(jìn)幼兒文明習(xí)慣養(yǎng)成
  強(qiáng)化法規(guī)法紀(jì)教育。繼續(xù)探索以幼兒為主體的教育管理模式,建立有利于培養(yǎng)幼兒自主、自理能力的運(yùn)行機(jī)制。要求各班創(chuàng)設(shè)“感恩園地”,展示幼兒在家里、幼兒園、社會(huì)的活動(dòng)照片或隨筆。將繼續(xù)定期召開班主任工作例會(huì),加強(qiáng)專題研究和交流,征集班主任工作經(jīng)驗(yàn)論文,總結(jié)新形勢(shì)下幼兒園班主任工作規(guī)律,推廣先進(jìn)典型和特色經(jīng)驗(yàn),以促進(jìn)班主任的專業(yè)發(fā)展,通過樹立典范,表彰先進(jìn),促進(jìn)學(xué)園德育骨干隊(duì)伍水平的提高。將繼續(xù)建立和完善學(xué)園德育工作園本研究制度,增強(qiáng)學(xué)園德育工作的時(shí)代性和創(chuàng)新性,提高學(xué)園德育工作科學(xué)化水平,積極鼓勵(lì)和組織教師參加縣級(jí)“成功教育案例”征集工作以及德育論文評(píng)選活動(dòng)。
  加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
  強(qiáng)化感恩主題教育。各班要圍繞《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)》,繼續(xù)深化幼兒“行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練主題月”活動(dòng)(每年3月份、9月份),切實(shí)抓好“品德習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和安全意識(shí)、法制意識(shí)、健康心理意識(shí)”等養(yǎng)成教育。
  切實(shí)做好扶貧救濟(jì)工作。繼續(xù)定期通過家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)接待日、家訪等形式,同廣大家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系,幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念,掌握科學(xué)的家庭教育方法,提高科學(xué)教育子女的能力。嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式,進(jìn)行富有成效的國(guó)旗下教育活動(dòng)。學(xué)園將加強(qiáng)學(xué)習(xí),引導(dǎo)全體教師不斷增強(qiáng)立德樹人的使命意識(shí),始終堅(jiān)持把幼兒一日活動(dòng)作為育人的主渠道、主陣地,充分發(fā)揮園本德育課程的作用,使德育內(nèi)容有機(jī)滲透到幼兒一日活動(dòng)中。
  深化“中國(guó)夢(mèng)”宣傳啟蒙教育。學(xué)園將運(yùn)用宣傳欄、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、專題報(bào)告等宣傳陣地和載體,廣泛開展中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育,深入開展民族精神、時(shí)代精神、形勢(shì)政策、國(guó)情(省情、市情、縣情)、革命傳統(tǒng)、國(guó)防、民族團(tuán)結(jié)宣傳教育,堅(jiān)定廣大師生的自信力,凝聚實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”和富民強(qiáng)國(guó)的精神力量,使廣大師生知曉和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
  四、每月德育主題。加強(qiáng)活動(dòng)的組織與落實(shí),提升活動(dòng)質(zhì)效。
  樹立全體教職員工都是德育工作者的觀念。在健康、社會(huì)領(lǐng)域及一日活動(dòng)中滲透心理健康教育,關(guān)注留守兒童、單親幼兒、特殊兒童的成長(zhǎng),促進(jìn)全體幼兒身心健康。
  深化師德建設(shè),提升教師素質(zhì)。
  三、活動(dòng)的開展
  (一)、開展一至兩個(gè)幼兒活動(dòng),充分的開闊孩子們的視野,增長(zhǎng)見識(shí)。在培養(yǎng)大班幼兒練習(xí)升旗儀式的同時(shí),選擇少部分中班幼兒觀看并進(jìn)行有目的的培養(yǎng)。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。
  (四)、堅(jiān)持每周一的幼兒升旗儀式。繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間培訓(xùn)教師禮儀知識(shí),使教師通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),了解并掌握相關(guān)的禮儀常識(shí),提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)
  ●堅(jiān)持班級(jí)禮儀明星的評(píng)比工作,并給與幼兒小獎(jiǎng)勵(lì)。
  加強(qiáng)安全教育,創(chuàng)建平安校園。
  增強(qiáng)心理健康意識(shí),重視幼兒心理健康教育。
  (三)組織多彩活動(dòng),注重過程、落實(shí)和督導(dǎo),增強(qiáng)德育的針對(duì)性、實(shí)效性,突顯我園德育工作特色。
  本學(xué)期將繼續(xù)開展系列德育特色活動(dòng):每周一的升旗儀式、國(guó)旗下的講話
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