20xx小學數(shù)學個人教學計劃(存儲版)
【正文】 指導，以大力推進素質教育為主題，以深化實施縣教研室提出的“小學數(shù)學課堂教學三環(huán)節(jié)”構建高效率課堂為重點，以提升教師素質和教研能力為保障，以全面培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探究意識和實踐能力為重心的素質教育，強化質量意識，改革意識和規(guī)范意識，與時俱進，努力構建良好的教育環(huán)境，促進全鎮(zhèn)教育教學工作的快速高效發(fā)展。
、聽課、評課、研討活動，互相學習，互相促進，互相交流學習與教學工作經驗。本學期將對各個班級學生進行口算達標測試及口算比賽，促進教學質量和學生學習數(shù)學能力的提高。
(2)做好教師的業(yè)務、備課規(guī)范檢查，每月進行一次重點項目檢查。
(4)數(shù)學教學活動理念：在數(shù)學教學活動中，學生才是學習的主人，教師是學習的組織者、引導者和合作者。同時輔導還要有耐心，有愛心，要細心，見成效。首先，要富有激情?！痹趥鋽?shù)學課的時候要“破難點，求方法。對于教學經驗不足的我，會不斷地向身邊的老師虛心學習，好的教學經驗，好的教學方法，好的教學語言……總之，我會根據(jù)《新課標》對我們教學的要求，積極地從外界吸收好經驗，充實自己的教育頭腦。以提高教學質量為重點，不斷開拓新的教學方式方法，活躍課堂氣氛，靈活教學。各小課題的研究做到“四重”要求：重研究、重過程、重實效、重積累。)主要由學科主任、教研組長和備課組長負責。每周舉行一次集體備課，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定地點。資料共分享，我們負責傳遞知識。)
，發(fā)揚門戶敞開，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極開展備課組內的相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組的聽課等活動，共同研究真實的數(shù)學課堂，課后進行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步
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