20xx幼兒園學(xué)前班上學(xué)期教學(xué)計劃(存儲版)
【正文】 與加強個別輔導(dǎo)同步的模式教育好孩子，讓他們能在統(tǒng)一進度的前提下發(fā)揮自己的個性，在入小學(xué)的前一年里從身心兩方面作好準備，為入小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。
在生活、游戲中知道保護自己不受傷害，也注意不傷害他人。
懂得關(guān)心他人，愛護周圍環(huán)境，能夠傾聽和理解別人的要求。
晚間接送時間與家長簡短交流幼兒情況。積極配合教師的各項工作。
，并能照顧比自己能力弱的幼兒。在教師的指導(dǎo)下，運用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具。同時在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為各方面的良好習(xí)慣。這兩種活動，使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機會，又能得到老師的引導(dǎo)，在有目的、有計劃的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力將有大幅度提高。
?。鹤⒁鈩屿o結(jié)合，保證有充足的戶外活動時間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進幼兒身心健康發(fā)展。
，增強安全意識：幼兒入園，老師進行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。
五、家長工作
家園溝通是雙向的，根據(jù)班級的教育目標，結(jié)合每個孩子的需要，經(jīng)常及時地將孩子在園的表現(xiàn)、進步、問題與家長互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進每個孩子的發(fā)展。
十月份：
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，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。能夠愉快安靜的就餐，會正確的使用餐具，能自己收拾碗筷。
四、衛(wèi)生保健及安全工作
、雷電、地震等險情的自救方法。
，增強孩子的語言能力。在這關(guān)鍵的一學(xué)年里，必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習(xí)慣及能力。
，樂于發(fā)現(xiàn)，能主動的參加各項活動。
，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系。
尊重兒童：家長要為幼兒提供愉悅、和諧、寬松的環(huán)境，使他們身心健康成長。
積極參加戶外活動，遵守規(guī)則。
生活教師按時按質(zhì)做好消毒工作，保證班級物品及幼兒用品衛(wèi)生。
有一定的自我管理能力及組織領(lǐng)導(dǎo)能力，能順利完成老師交給的組織管理任務(wù)。有個別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護，桌面較臟。我們將從語言教學(xué)、課堂管理、學(xué)法指導(dǎo)、教法運用、檢測反饋等方面入手，進行卓有成效的創(chuàng)造性的語言教學(xué)實踐活動，來提高語言教學(xué)的效益。
教師必須明確，教學(xué)的根本目的不是讓幼兒簡單地學(xué)習(xí)現(xiàn)成的結(jié)論，而是教會幼兒如何獨立思考問題，特別是教會幼兒合乎邏輯地思考問題。
使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動。幼兒園學(xué)前班上學(xué)期教學(xué)計劃 新的一學(xué)期來臨了，學(xué)前班為了是在進進小學(xué)之前能夠養(yǎng)
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