20xx初中教研組的個人年終工作總結(jié)范文5篇教研組工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 下，在全體數(shù)學(xué)教師密切配合下順利開展。三個年級，以備課組為單位，倡導(dǎo)分內(nèi)容、分章節(jié)、分頭備課，力求備精品課。
時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的學(xué)期。
二、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)
本學(xué)期以來，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，使備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等各個環(huán)節(jié)都符合學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求，積極促進(jìn)課堂教學(xué)的有效開展。
三、立足校本，扎實開展教科研活動。
以聽評課為平臺，在交流中促進(jìn)教師成長。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到”三創(chuàng)新”創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計，主要以學(xué)生的發(fā)展為本。做到統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)資料。
總之，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績。為了使大家能在意識上和教學(xué)方法上有一個大幅度的提高。做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，探索有效備課，聚焦課堂，實現(xiàn)有效教學(xué)，最終促進(jìn)教師的個人發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量。
繼續(xù)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，以適應(yīng)時代的要求。
互相聽課，取長補(bǔ)短。
創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、交流的學(xué)習(xí)型校園文化。
四、注意自身提高，加快專業(yè)發(fā)展
我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作，在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時，個別教師還潛心研究，自覺反思。本學(xué)期共開校公開課2節(jié)，家長開放日1節(jié)，執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思，聽課教師認(rèn)真聽課，集體評議，相互研討，共同促進(jìn)，形成良好的教研氛圍。
20xx初中教研組的個人年終工作總結(jié)范文5篇 教研組工作總結(jié)(三)
光陰似箭，歲月如梭。多次走出去聽課和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
課堂模式百花齊放：我組提倡以學(xué)生為主、教師為輔的教育教學(xué)模式，主張教師探索創(chuàng)新適合學(xué)生的全新教育模式。努力體現(xiàn)以人為本的教育思想，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，及時研究教學(xué)的重點、難點，精心設(shè)計課堂的教學(xué)過程，對作業(yè)能嚴(yán)格要求，認(rèn)真及時批改、及時反饋。
開展教師綜合素質(zhì)”七項技能達(dá)標(biāo)”活動：讀、寫、作、說、教、評、考。
認(rèn)真搞好期中、期末質(zhì)量檢測工作，嚴(yán)密組織監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計，做好教學(xué)質(zhì)量評價分析。
(三)緊扣課堂教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)能力提升
立足xx教學(xué)模式，及時總結(jié)課改經(jīng)驗，積極開展教學(xué)交流研討活動。名師送課活動。
——夯實五項工作：高效課堂推進(jìn)工作。
培養(yǎng)區(qū)級以上教學(xué)能手或賽教一等獎20人，確保每校至少有1名鎮(zhèn)級教學(xué)能手或骨干教師。一是學(xué)校發(fā)展不均衡，川道、山區(qū)質(zhì)量差距較大。
培訓(xùn)研修有條不紊。2020初中教研組的個人年終工作總結(jié)范文5篇 教研組工作總結(jié) 總結(jié)是社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識。高中上線 388人，xx高中錄取70人，占錄取總數(shù)的35%,其中民主44人，四合23人，建設(shè)2人，花園1人，并且民主、四合受到區(qū)局表彰。在省市區(qū)宣傳媒體上發(fā)表通訊報導(dǎo)100篇以上，報導(dǎo)質(zhì)量數(shù)量位居xx區(qū)第二名，《xx教育》出刊3期。四是主動作為不夠，固步自封，缺少擔(dān)當(dāng)。
——抓好三類學(xué)校：聯(lián)片教研責(zé)任校，教學(xué)改革基地校，校本研修示范校。經(jīng)驗交流研討工作。
四、工作措施：
(一)落實立德樹人，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)
社會主義核心價值觀教育活動做到”抓小抓細(xì)抓落實”,以豐富多彩的實踐活動浸潤師生的”心靈土壤”.
加強(qiáng)中小學(xué)德育工作，發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊組織優(yōu)勢，全力推進(jìn)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，全心關(guān)愛留守兒童。
(四)夯
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