20xx德育工作計(jì)劃6(存儲版)
【正文】 和乘車學(xué)生摸底。
大力開展“四靜”、上課“四不準(zhǔn)”活動，進(jìn)行儒雅教育
育：雅標(biāo)——學(xué)習(xí)習(xí)慣：教室桌凳，排列整齊。
，為舉行全校會操比賽做好準(zhǔn)備。個人衛(wèi)生，個個牢記。
一、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)，提高自身道德境界
加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)：本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)讀本》和《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》以及時時關(guān)心國家大事，認(rèn)真抄寫政治筆記。處處做學(xué)生的表率，一身垂范，嚴(yán)格要求，以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個學(xué)生。
讓德育走進(jìn)學(xué)生的心靈，巧抓機(jī)遇，充分利用校內(nèi)外各種活動不失時機(jī)地加強(qiáng)對小學(xué)生的思想教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，最有效的方法就是強(qiáng)化訓(xùn)練。教師在每次作業(yè)時也應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生書寫情況。從小培養(yǎng)“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。
對每一次考試成績做好跟蹤。學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)能否合乎中考的要求。時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。所以，在教學(xué)中我很注意對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
四、在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育滲透
教師和工人的工作性質(zhì)不一樣，工作成果也不一樣。努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。跟學(xué)生的生活貼近的知識和能引起學(xué)生共鳴的知識。在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我本身就沒有經(jīng)驗(yàn)且反應(yīng)很慢，同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。在這個過程中教師應(yīng)當(dāng)督促學(xué)生養(yǎng)成正確的讀寫姿勢以及自覺的朗讀習(xí)慣。教師工整的書寫也能在學(xué)生的頭腦中留下深刻的印象，從而促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。
(1)要培養(yǎng)學(xué)生具有良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先應(yīng)從抓好平日的常規(guī)管理入手。本學(xué)期我針對學(xué)生的不良行為，要及時引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并進(jìn)行對照。在一個學(xué)校里，教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，與同事之間相互配合，相互支持，形成良好校園工作環(huán)境。
布置暑假社會實(shí)踐活動。
雅行教育：雅標(biāo)——衛(wèi)生習(xí)慣：公共衛(wèi)生，主動打掃。
做好學(xué)校安全及春季傳染病的防控工作。班內(nèi)沒有違紀(jì)記錄，衛(wèi)生保持好，優(yōu)勝者評選為儒雅文明中隊(duì)。
召開“堅(jiān)守紀(jì)律 自我管理”主題班會，整頓校容校貌。我們希望本學(xué)期大家能夠進(jìn)一步增強(qiáng)“全員德育”的意識
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1