【摘要】面積教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：運用已有的生活經(jīng)驗，通過探索圖形的大小，認(rèn)識到物體表面與平面圖形的大小就是他們的面積。2.能力目標(biāo)：使學(xué)生經(jīng)歷比較兩個圖形面積大小的過程，體驗多種比較策略。3.情感目標(biāo)：使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展初步的空間觀念。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，游戲?qū)?/span>
2025-11-30 06:32
【摘要】除法的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容：課本第44頁教學(xué)目標(biāo)1、能夠?qū)⒂杏鄶?shù)的除法應(yīng)用于實際情節(jié)以解決問題。2、會根據(jù)具體情況，正確地對有余數(shù)的除法應(yīng)用問題結(jié)果進行“進一”或“去尾”處理。3、會正確運用有余數(shù)的除法應(yīng)用問題結(jié)果的不同處理方法，解答實際生活中的簡單應(yīng)用問題。教學(xué)重點、難點根據(jù)具體情況，正確地對有余數(shù)的除法應(yīng)用問題結(jié)果進行“進一”或
2025-11-29 22:13
【摘要】單元練習(xí)（一）知識要點：1、三位數(shù)為主的加減法計算。2、表內(nèi)乘法的連乘、乘加、減乘等運算。3、構(gòu)造三位數(shù)，會擺出三位數(shù)中的最大數(shù)與最小數(shù)。4、識別軸對稱圖形，三角形的有關(guān)特征。5、構(gòu)造“減法塔”。6、用正方形組合兩、三、四連塊，并用多連塊拼組平面圖形。單元測試：1.直接寫出得數(shù)。500+400=
2025-11-21 06:44
【摘要】（滬教版）三年級數(shù)學(xué)上冊期中試卷班級姓名分?jǐn)?shù)一、直接寫出得數(shù)二、豎式計算三、遞等式計算①3024÷6＋38×7②(2085＋960)
2025-11-06 05:52
【摘要】平方米【教學(xué)目標(biāo)】1．認(rèn)識面積單位：平方米（㎡）。2．會用平方米來表示較大圖形的面積?！窘虒W(xué)重點】認(rèn)識面積的單位：平方米，初步建立1平方米的量感?！窘虒W(xué)難點】長方形、正方形面積公式的應(yīng)用。教學(xué)準(zhǔn)備：1平方米的紙板；米尺；若干根1米長的繩子。教學(xué)過程：一、遷移引入師：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了用平方厘米度量
2025-11-29 08:32
【摘要】解決問題【教學(xué)目標(biāo)】1．能根據(jù)問題收集有用的信息，將情節(jié)描述成簡圖（線段圖），并列出相應(yīng)的算式。2．初步掌握分析方法，會解答兩步計算的實際問題，并能正確使用小括號。3．理解并掌握連乘、連除、乘除混合式題的運算順序，能夠正確計算連乘、連除、乘除混合式題。【教學(xué)重點】初步掌握分析方法，解答兩步計算的簡單實際問題。正確計算連乘、連除
【摘要】面積教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：通過探索所給出的圖形（在平面上，由線段圍成的封閉圖形）的大小，初步知道物體表面與平面圖形的大小就是它們的面積。2.能力目標(biāo)：通過動手操作比較兩個圖形面積大小，使學(xué)生體會多種比較策略。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生會合作、探索及動手操作的能力，體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，發(fā)展學(xué)生的初步空間觀念。教學(xué)過
【摘要】...一復(fù)習(xí)與提高一，直接寫出得數(shù)300+100=110+290=389-189=3×4+25=400-200=150+450=324+76=25-0÷25=1000-500=470+230=185+115=5×
2025-08-07 11:24
【摘要】面積教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：認(rèn)識到平面圖形的大小就是它們的面積，會用方格的多少表示面積。2.能力目標(biāo)：通過數(shù)方格的操作活動，構(gòu)建“面積”的概念。3.情感目標(biāo)：感知計算圖形的面積是有趣的和有用的。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動一、建立面積概念
【摘要】面積教學(xué)目標(biāo)：1.通過操作，認(rèn)識“面積”概念，知道平面圖形的大小就是它們的面積。2.會用方格的多少表示面積。3.發(fā)展解決問題的能力。教學(xué)重點難點：會用方格的多少表示面積；不規(guī)則圖形的面積的計數(shù)。教具準(zhǔn)備：透明方格紙教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入小丁丁搬新家了，我們一起去參觀一下吧！這是小丁丁家的平面圖，你
【摘要】滬教版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過操作、討論探求長方形面積計算公式。2.會運用面積公式求長方形的面積。在括號里填上適當(dāng)?shù)膯挝弧?3)一塊毛巾的面積是18()。(2)教室的面積是40()。(1)一本畫冊封面的面積是130()。m2dm2
2025-12-03 22:00
【摘要】滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識面積單位dm2,建立1dm2的直觀表象，知道它的寫法。2.知道dm2與它相鄰的兩個面積單位之間的進率，并會進行簡單的單位換算。有一個邊長為1分米的正方形,要求這個正方形的面積,算式怎么列?1×1=1對,邊長為1分米的正方形的面積為1平方分米
2025-12-04 12:01
【摘要】滬教版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過操作，認(rèn)識“面積”概念，知道平面圖形的大小就是它們的面積。2.會用方格的多少表示面積，發(fā)展解決問題的能力。1324數(shù)學(xué)書封面的大小就是封面的面積課桌面的大小就是桌面的面積52341比一比這三幅圖形，哪個面積最大
2025-12-03 20:02
【摘要】滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過描、說、辯、找、算等活動，結(jié)合具體事物和圖形，讓大家認(rèn)識與理解周長。2.結(jié)合情境，使同學(xué)們感知周長與生活的緊密結(jié)合。封閉圖形一周的長度,就是它的周長。封閉一周下面哪些是封閉圖形？為什么？是是不是是不是是你能找到下面這些圖形的周長嗎？
2025-12-02 09:31
【摘要】滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊認(rèn)識算盤學(xué)習(xí)目標(biāo)，感受數(shù)學(xué)在中國的發(fā)展源遠(yuǎn)流長，成就輝煌。2.激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情，使之覺得作為一個中國人，是多么的自豪和驕傲。算盤大觀算盤大觀算盤大觀算盤大觀算盤大觀算盤大觀算盤大觀算盤大觀
2025-12-04 19:39
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