五年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 生掌握相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。第 4 頁 共 5 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 5 頁 共 5 頁。 運(yùn)用形象思維拉動(dòng)抽象思維 小學(xué)生因其年齡特點(diǎn)決定他們的認(rèn)知有著由近及遠(yuǎn)、由淺入深、由具體到抽象的特點(diǎn)。而是幫助學(xué)生具體了解偉大祖國遼闊的國土、海陸疆域、行政區(qū)劃和地形、人口、資源、大江大河，以地圖學(xué)習(xí)作為中介，從祖國的空間分布方面產(chǎn)生比較具體的表象，這樣學(xué)生們所受到的教育就是實(shí)實(shí)在在的，而決非空泛的了。 在第三單元里，通過對(duì)我國多民族大家庭的展示，通過對(duì)國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。五年級(jí)上冊(cè)《品德與社會(huì)》教學(xué)計(jì)劃 根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的規(guī)定， “知道我國是有幾千年歷史的文明古國，感受中華民族對(duì)世界
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1