初一數學教師工作計劃20xx范本(存儲版)
【正文】 吸取經驗。運算能力：不僅會根據法則、公式等正確地進行運算，而且理解運算的算理，能夠根據題目條件尋求合理、簡捷的運算途徑。使學生在德、智、體各方面全面發(fā)展。本學期的工作重點是扭轉學生的學習態(tài)度，培養(yǎng)學生的好的學習習慣、創(chuàng)新意識，激發(fā)學生學習數學的熱情和興趣，培優(yōu)補差，同時強調對數學知識的靈活運用，反對死記硬背，以推動數學教學中學生素質的培養(yǎng)。初一學生剛剛進入初中階段，正是從小學過度到初中學習的重要階段，也是進行“雙思三環(huán)六步”課堂教學模式的最佳時期，要逐步的培養(yǎng)和完善這種模式，要求我們多研究、多思考、多創(chuàng)新、多探究。精心設計習題，使習題從簡單到復雜形成梯度，引導學生學會，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的能力，實現一題多解、舉一反三、觸類旁通，培養(yǎng)思維的靈活性。整個教學過程要嚴密組織，使課堂教學既層次分明，又協調緊湊。根據“雙思三環(huán)六步”課堂教學模式，所以在備課時深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點、難點，準備大量的、難度不同的習題備用，備課以個人獨立鉆研備課為主，在此基礎上進行集體備課，廣泛吸取其他老師的優(yōu)點和精華，完善自己的備課達到精益求精?！案邩藴省睘閷W生確立的學習標準。我們要反思的主要內容是怎樣優(yōu)化“三環(huán)六步”教學設計，不斷提高課堂教學效率。學生在解題時，在書寫上往往存在著條理不清、邏輯混亂的問題，要重視對學生進行寫法指導。形成良好的數學學習習慣。會用歸納、演繹和類比進行推理。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。二、素質教育：我注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上。學生是否掌握良好的與其學業(yè)成績的好壞相關，七年級學生由于正處在初級的階段，識記知識時機械記憶的成份較多，理解記憶的成份較少，這就不能適應七年級教學的新要求，要重視對學生進行記法指導。會比較角的大小，能估計一個角的大小，會計算角度的和與差，認識度、分、秒，并會進行簡單的換算。能畫出從不同方向看一些基本幾何體(直棱柱、圓柱、圓錐、球)以及它們的簡單組合得到的平面圖形。能分析實際問題中的數量關系，并列出整式表示。理解乘方的意義，會進行乘方的運算及簡單的混合運算(以三步為主)、通過實例進一步感受大數，并能用科學記數法表示。二、本學期教材分析本學期的教學內容包括有理數、整式的加減、一元一次方程、圖形認識初步。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。有針對性，有層次性。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結。學生提供探索，交流的時間與空間。同時緊抓中上等生，狠抓中等生，輔導后進生，實現共同進步。本章的難點在于線段和角的有關計算。第三章、一元一次方程：本章主要學習一元一次方程的概念、等式的基本性質、一元一次方程的解法及應用。三、學期工作目標通過本期教學，使學生形成一定的數學素質，能自覺運用數學知識解決生活中的數學問題，端正學生的學習態(tài)度，最大的目標是提高學生的學習成績。我認為本學期最主要的工作是使學生端正。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，下面是小編為大家整理的初一數學，希望能夠幫助到大家!初一數學教師工作計劃1一、指導思想本學期擔任教學工作。二、教學常規(guī)這學期我將積極學習，平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。本章的難點在于理解有理數的基本性質、運算法則，并將它們應用到解決實際問題和計算中。列方程解決實際問題的基本思路。仔細批改作業(yè)，作好輔導，發(fā)現問題及時解決。及時教學經驗，并做好相關筆記，適時修正。經歷知識的形成與應用過程，將有利于學生更好地理解數學，應用數學，增強學好數學地信心。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后
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