【摘要】假如學(xué)習(xí)目標(biāo)?。?、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。?,培養(yǎng)有關(guān)愛他人、關(guān)愛環(huán)境的愿望。導(dǎo)入新課馬良到神筆后他用神筆為老百姓做了許許多多的好事,假如你有一枝馬良的神筆,你會(huì)做些什么呢?假如我有一枝馬良的神筆,我要給窗前的小樹畫一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。讓小樹在冬天
2024-12-12 23:43
【摘要】語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元善于動(dòng)腦的人,用短短的一句話就能打動(dòng)別人的心;用心觀察的人,才會(huì)看到真正的美景;虛偽的人,必定會(huì)原形畢露;盲目跟隨別人的人,終將自食其果??短短的文章,卻包含了深刻的寓意,只要認(rèn)真體會(huì),我們一定能夠得到許多啟示。煮、燃、煌、智、慧、逞、崎、嶇、斯、凝、蟬、哲、待的智慧、凝視、煮
2024-12-12 21:42
【摘要】18小鹿的減法作制人張迎香減法造橋汗淋淋勸說堅(jiān)持流逝成功抹抹汗默讀要求并思考:,它的愿望有沒有實(shí)現(xiàn)?,它的愿望有沒有實(shí)現(xiàn)?它從太陽(yáng)升起一直忙到月亮出來,累得渾身濕淋淋的。小鹿累得汗淋淋的?!鄣谩?。
2024-12-11 12:05
【摘要】語(yǔ)文S版二年級(jí)下冊(cè)第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?,做到正確、流利、有感情。?,體會(huì)少年兒童在祖國(guó)的關(guān)懷和培育下生活幸福美好,教育樹立遠(yuǎn)大的理想,學(xué)好建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng),長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。你知道一年有哪些節(jié)日?你感覺最快樂的節(jié)日是什么節(jié)日?圖中的小朋友為什么那樣高興?他們?cè)谶^什么節(jié)日?正確、流利、有感情地朗讀
2024-12-11 11:58
【摘要】語(yǔ)文S版一年級(jí)下冊(cè)第二單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?、流利地朗讀短文,了解短文含義。,認(rèn)識(shí)“冖”和“竹”這2個(gè)部首。,記憶生字。讀短文?要求:?爺爺?shù)恼Z(yǔ)氣要讀得親切。?元元的語(yǔ)氣要讀得天真、可愛。想一想?讀了這篇短文,你知道了什么?說給大家聽。知識(shí)鏈接
2024-12-13 17:35
【摘要】語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元學(xué)習(xí)目標(biāo),有感情地朗讀課文。,體會(huì)環(huán)境污染帶來的危害,增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。學(xué)習(xí)生字偵蚊毒悲劇撞漏污初讀課文,整體感知:。:課文寫了幾種報(bào)告?這幾份報(bào)告是怎樣的?課文寫了鳥兒們的
2024-12-13 18:40
【摘要】陽(yáng)臺(tái)上的小鳥一只美麗的小鳥,在雨絲里飛來飛去,最后停在了我家的陽(yáng)臺(tái)上。它用尖尖的小嘴,梳理著身上濕漉漉的羽毛。尖尖的小嘴濕漉漉的羽毛我在一旁悄悄地看著它:“啊,可憐的小鳥!它肯定是迷了路,找不到自己的家了。”悄悄地忽然,我看見
2024-12-13 18:30
【摘要】天上偷來的火種?普羅米修斯:在希臘神話中,人類是普羅米修斯創(chuàng)造的。他也充當(dāng)了人類的老師,凡是對(duì)人有用的,能夠使人類滿意和幸福的,他都教給他們。?宙斯:希臘神話中的主神。威力無比,能隨意降禍賜福,并掌管雷電云雨,是各種神和人類的主宰。?阿波羅:阿波羅是宙斯的兒子,他光明磊落,是光明之神。?海格立斯:大力神海格立斯是神主
2024-12-13 17:22
【摘要】(語(yǔ)文S版)二年級(jí)下冊(cè)第八單元1、理解課文內(nèi)容,了解華羅庚熱愛祖國(guó),愿意把自己的知識(shí)奉獻(xiàn)給祖國(guó)的動(dòng)人故事。2、教育學(xué)生樹立為祖國(guó)服務(wù)的志向。夫婦海灣碼頭教授拋到貧窮價(jià)值歸國(guó)伊利諾城市一輛汽車敬佩華羅庚沖著妻子驚異
2024-12-12 22:48
【摘要】奇異的植物世界語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)本課生字詞。2.學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察的方法,體會(huì)植物世界的奇異,激發(fā)同學(xué)們探索植物世界奧秘,熱愛大自然的思想感情。柳樹蒲公英?讀一讀,想一想課文是按什么順序記敘的。?想一想,課文是圍繞什么植物從哪幾方面寫具體的。朗
【摘要】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《螞蟻的救助》原文、教案及教學(xué)反思 《螞蟻的救助》原文 夏天的一個(gè)午后,我給陽(yáng)臺(tái)上的幾盆花木澆水。在澆石榴(liú)時(shí),發(fā)現(xiàn)有幾只黃螞蟻浮在水面上掙(zhēng)扎著。我...
2024-12-07 04:01
【摘要】天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632云霄常常抬頭仰望仰酸了好高喲鼓勵(lì)螞蟻試一試連連告退終于充滿自信俯下螞蟻偉仰酸喲勵(lì)
2025-10-10 08:28
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):,背誦自己喜歡的段落2.把握課文內(nèi)容,體會(huì)劉老師是一個(gè)對(duì)工作、對(duì)生活有著強(qiáng)烈的愛與崇高的追求的人,感悟作者的思想感情,體會(huì)描寫“我”的心情、想法與表現(xiàn)劉老師的精神、品質(zhì)之間的關(guān)系教學(xué)重點(diǎn):了解作者回憶了劉老師的哪幾件事?教學(xué)難點(diǎn):?探究劉老師是一位怎樣的老師,體會(huì)課文中寫”我“心情、想法的句
2024-12-11 10:48
【摘要】范仲淹的故事執(zhí)教人:王樹仁讀通學(xué)習(xí)目標(biāo)?掃除閱讀障礙,能正確、流利的讀課文。?認(rèn)識(shí)二類生字,會(huì)寫一類生字并組詞。?理解“廢寢忘食、千載難逢、于心不忍、和衣而眠、毫不介意”。讀通學(xué)習(xí)方法?坐好,拿起課本和筆,大聲讀課文。做到邊讀邊標(biāo)注自然段、不認(rèn)識(shí)的生字
2024-12-11 09:43
【摘要】有趣的作業(yè)語(yǔ)文S版二年級(jí)下冊(cè)第一單元期業(yè)嫩桑釋摘思考問題?對(duì)王老師交給的有趣作業(yè),他們完成得怎么樣??他們找到了哪些代表春天的東西。同學(xué)們是怎樣把這些東西帶到校園里的?整體感知?老師看了小龍和小麗的作業(yè)
2024-12-11 09:36