平凡中的堅(jiān)守(存儲(chǔ)版)
【正文】 種詮釋。保衛(wèi)的工作，看似平凡，但往往是當(dāng)出現(xiàn)危機(jī)險(xiǎn)情的時(shí)候，有人第一時(shí)間出現(xiàn)，穩(wěn)定局面，控制事態(tài)，保障人們的生命財(cái)產(chǎn)安全！這就是我們的工作，一群鐵骨錚錚的保衛(wèi)干部，默默的用行動(dòng)和氣魄鍛造著華正的安全屏障！每天，當(dāng)我身著工裝，走進(jìn)大廳，開始履行自己神圣職責(zé)的時(shí)候，看到業(yè)戶帶著自信的笑容和美好的愿望走進(jìn)商場(chǎng)，看到他們?yōu)榱私?jīng)營(yíng)而忙碌的身影，我心里就有種成就感，因?yàn)槲以谶@里守候，我在這里奉獻(xiàn)，我是華正的一份子！人類生生世世都在實(shí)現(xiàn)著理想與希冀。第二位：人民的好衛(wèi)士，黨的好兒女，河南的楷模任長(zhǎng)霞。耳畔仿佛又聽見他委屈的話“媽媽，你到底是我的媽媽，還是你學(xué)生的媽媽呀？”多少次，為了給問題學(xué)生做家訪，我放棄了原本應(yīng)該屬于自己的周末。其實(shí)許多教師都是如此，堅(jiān)守一方凈土，執(zhí)著一份清淡，捧出一片愛心，勤耕三尺講臺(tái)。或許我的工作崗位是最平凡、最普通的，但我會(huì)在平凡中堅(jiān)守，在堅(jiān)守中奉獻(xiàn)！多少次，為了幫助成績(jī)落后的學(xué)生，而忘記了家中還在等我放學(xué)的幼子。此時(shí)的焦裕祿臨危受命，帶領(lǐng)蘭考人民查風(fēng)口，壓沙丘，栽泡桐。保衛(wèi)的工作，看似輕松，但所付出的并不在人們面前。我們雖然沒有馳聘疆場(chǎng)的豐功偉績(jī),，才有了學(xué)校主業(yè)的良性發(fā)展。還有，前不久，在我們身邊悄悄離開了一位好同志，他是食堂工作管理人員，今年四月一日他在醫(yī)院檢查得知自己患上了癌癥，而且已是晚期，此刻他想到的不是請(qǐng)假住院治病，而是強(qiáng)烈要求回來(lái)上班，要在自己平凡的崗位上散發(fā)生命的最后一份熱、一絲光；然而就在五一勞動(dòng)節(jié)這天，病魔奪走了他56歲的生命，默默地結(jié)束了短暫而又平凡的人生。今天我演講的題目是《堅(jiān)守平凡超越平凡》。幾年后進(jìn)入了大學(xué)，每當(dāng)和同學(xué)們互相聊起對(duì)自己影響最深遠(yuǎn)的老師時(shí)，我總會(huì)把初三的那段經(jīng)歷抖出來(lái)。初三下學(xué)期，課程都上完了，更多的是以自習(xí)為主，輪到語(yǔ)文課自習(xí)，潘老師每節(jié)課按時(shí)必到，即便是其他課目自習(xí)時(shí)，也常會(huì)進(jìn)入教室，一時(shí)教室里出現(xiàn)了兩個(gè)老師，科目老師是專業(yè)指導(dǎo)，她是紀(jì)律監(jiān)督，又或者會(huì)悄無(wú)聲息的出現(xiàn)在窗外，注視著里頭的一舉一動(dòng)，尤其在晚自習(xí)時(shí)突然出現(xiàn)，氛圍頗為“恐怖”。手續(xù)辦完后我分在一班，座位被安排在教室最后一排，同桌看起來(lái)是個(gè)刺頭，一直在和前排幾個(gè)同學(xué)打鬧，誰(shuí)也不搭理我，直覺告訴我那傳言是真的，我心里感到緊張。那時(shí)候我分不清少先隊(duì)、共產(chǎn)黨、還有電影中的八路之間有什么關(guān)系，看電影時(shí)說得最多的就是誰(shuí)是好人，誰(shuí)是壞人，理解力僅限于此。我很喜歡鄧?yán)蠋?，尤其喜歡他教我們唱《少先隊(duì)之歌》，老師說我們戴上紅領(lǐng)巾已經(jīng)是少先隊(duì)員了，所以我唱得格外起勁。因?yàn)槲覀兪枪鈽s的保潔員工，我門為電廠的干凈整潔貢獻(xiàn)了自己的一分力量。汗滴中映射出我們疲憊而自豪的笑臉。小學(xué)到大學(xué)，我經(jīng)歷了很多位老師，可讓我刻骨銘心的就數(shù)他們啦！開始知道共產(chǎn)黨這個(gè)名稱還得從讀小學(xué)時(shí)說起，那時(shí)的我按現(xiàn)在的說法可稱為小屁孩，看《地雷戰(zhàn)》會(huì)興奮好幾天，拿著木頭疙瘩當(dāng)手榴彈使，在課間時(shí)間迫不及待的同伙伴們?cè)诖謇镎归_ “巷戰(zhàn)”，真可謂驚天動(dòng)地，雞飛狗跳，直到教我們課的鄧?yán)蠋熓痔峤瘫?，怒沖沖朝我們“殺”將過來(lái)，才知道已過了上課時(shí)間，頓作鳥獸散。以至于村里人開玩笑說，中心小學(xué)的老師只要聽學(xué)生念課文，就知道哪幾個(gè)人是我們村的，那普通話的調(diào)兒一脈相承，師出同門，
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1