【正文】 。還有“中日甲午戰(zhàn)爭”、“海灣戰(zhàn)爭”等等，這些都讓我意識到有一個富強的祖國是多么的重要。第三篇：國防教育主題征文國防教育主題征文國防在我心中國防是一門求生的學(xué)問，伴隨著國家的產(chǎn)生而產(chǎn)生，見證了中華民族5000多年來抵御外辱、自強不息的不朽詩篇?！叭魺o國防，則國難屢起，民將不得安其業(yè)。當(dāng)起義的槍聲響起，標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨獨立地創(chuàng)造革命軍隊和領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭的開始，一個嶄新的時代隨之降臨?！霸郛?dāng)兵的人，就是不一樣，為了國家安寧，我們緊握手中槍?！皣m大,好戰(zhàn)必亡。作為一個普通人，也許我們沒能時刻守衛(wèi)在邊境線上，但是我們?nèi)匀荒軌蛴梦覀冃燎诘膭趧印⑴Φ墓ぷ髦С质匦l(wèi)邊疆的人民衛(wèi)士，無論是下海經(jīng)商發(fā)展經(jīng)濟，還是科學(xué)研究、教書育人。如今，唐燦爛多姿的文化。因而愛國的故事不老，愛國的豐碑永存！人民英雄紀(jì)念碑的矗立，是一個民族挺起了它新的脊梁。如今的祖國正在崛起，以騰飛的經(jīng)濟、以強大的軍事，以團結(jié)的人民讓世界睹目，讓世界記住在亞洲東方，一條沉睡的巨龍正在蘇醒，它將以大國姿態(tài)屹立于世界之林。他們都極為年輕，但略顯稚嫩的臉上已有著沉著堅毅的神情。愛國、護國、衛(wèi)國、保家將成為中國人世世代代不變的永恒主題。無論是老百姓，軍人，乃至國家都會受到巨大的傷害。雖這當(dāng)中不但體現(xiàn)了中國的英勇和強大，還體現(xiàn)了中國人文明的精神品質(zhì)。每個人都期望著有一個和平的國家，一個和平的世界，都向往著平靜安寧的生活，所以我們要培養(yǎng)國防意識，樹立維護國家統(tǒng)一，國家的利益至上的觀念。鄧世昌的以身殉國，譚嗣同的流血犧牲都早已成為人們的飯后佳話。他們一張張鮮活堅毅的臉龐已烙在了祖國的魂魄里，隨著祖國的繁榮穩(wěn)定更加熠熠生輝。他們喊著整齊統(tǒng)一的口號，邁著一致的有力步伐，與我擦肩而過。歷史不是話劇，無法重演。1937年，日軍的堅船利炮進駐了東北，人民憤怒了，肩并肩手拉手團結(jié)一致，全民皆兵。如今，長城依舊似巨龍盤距于祖國東北境內(nèi)，彰顯歷經(jīng)千年后沉淀下來的威嚴(yán)和使命，它震懾四方，肩挑護國使命，它是歷史的記憶，亦是祖國的驕傲；如今大將衛(wèi)青，霍去病的故事依舊代代相傳，英雄的光輝傳透歷史神秘的霧靄，凝聚成民族的楷模。在維護國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，應(yīng)加大國防教育力度，引導(dǎo)人民群眾樹立“大國防”觀念，不斷增強關(guān)心國防的責(zé)任感和使命感，形成全社會參與國防建設(shè)的良好氛圍，為培育愛國主義精神提供有力的支撐。一轉(zhuǎn)眼，1998年的洪水已經(jīng)退去了14年；一轉(zhuǎn)眼，2003年的“非典”已經(jīng)逝去了9年；一轉(zhuǎn)眼，2008年的汶川地震已經(jīng)平靜了4年……不知道有多少個一轉(zhuǎn)眼，往事就這樣輕輕的溜走，不帶走一絲痕跡?，F(xiàn)代國防不僅僅是軍事力量的較量，更是一個國家綜合國力的較量，是經(jīng)濟和科技的競爭——經(jīng)濟發(fā)展是國防強大的基礎(chǔ)，科技是建立強大國防的根本動力，人民群眾是建設(shè)強大國防的力量源泉。一個人倒下，還有千千萬萬人站起，前仆后繼，愈挫愈勇。一直到1840年鴉片戰(zhàn)爭的4000年歷史長河里，無論是商周秦漢隋還是唐宋元明清，歷朝歷代無不把國防和軍隊當(dāng)做國家建設(shè)的重中之重。今天，我們是小學(xué)生，明天，我們將成為祖國的棟梁之材。歷史上有名的“鴉片戰(zhàn)爭”，就是因為當(dāng)時的中國是封建王朝，封閉落后，被稱為“東亞病夫”，所以英國侵略者才敢把大量的鴉片運往中國，殘害中國人的健康，掠奪中國人的財富。在他們體內(nèi)流著中華民族的血，他們談及我國的國防事業(yè)是熱血沸騰我，作為一名中學(xué)生感受到教官身上的氣息，他們的精神，他們的才華，都應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的。讓我明白自己是那么淺薄。我想，也許這才是此次國防教育真正的目的吧！小學(xué)生國防教育主題征文15踏上去東方綠洲的旅程，開始我不知道它能帶給我什么可回來之后，我知道（也許學(xué)到的只是皮毛）了一些國防知識。最令我久久不能忘記的是我們班的家長們。“團結(jié)就是力量”，世上沒有完美的個人只有完美的團體。當(dāng)我換上這身國防教育服的那一刻時，肩上瞬間變的沉甸甸的。我很熱，可沒帶水瓶，很想很想休息一會兒，但還是忍住了，我心想：堅持就是勝利，忍??！后來教官讓我們休息了一會兒繼續(xù)訓(xùn)練，這時已是中午，太陽也出來了，就像在我的身旁烤著我，隨時都有被燒成灰的可能。國防教育訓(xùn)練是磨練人的意志的，是讓人學(xué)會什么是堅持，什么是吃苦耐勞的，我在以后的學(xué)習(xí)中也一定要有這樣的意識！小學(xué)生國防教育主題征文13今天一早，我剛剛來到學(xué)校就聽到一個消息：要軍訓(xùn)了！之前我還不信呢，開學(xué)還沒幾天怎么就軍訓(xùn)了呢？怎么也要過幾天吧，一定是弄錯了，不可能！絕對不可能！！可是我后來又想了一下，都五年級了，的確該軍訓(xùn)了。我們到了操場上，參加了國防教育開營儀式，還迎來了我們期待的教官，一個威武又和藹的大個子教官。休息時，班長帶領(lǐng)同學(xué)們唱響了《團結(jié)就是力量》，“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量的鋼……”九班最棒，九班最強，我們相信自己，我們一定能用團結(jié)的力量戰(zhàn)勝為期三天的國防教育。小學(xué)生國防教育主題征文11“國防教育是人生當(dāng)中必不可少的一件大事；國防教育會讓你知道什么是魔鬼訓(xùn)練；國防教育對于我們的成長特別有意義；國防教育……”關(guān)于國防教育的種種傳言早在小學(xué)時就聽說了，但我始終不知道是怎么個“訓(xùn)法”。第二天朝我們走來了，這一上午我們復(fù)習(xí)了昨天所學(xué)的姿勢和動作，下午教官又教我們唱國防歌：聽吧新征程號角吹響，強軍目標(biāo)召喚在前方。此時陪伴我們空著肚皮的還有教官和老師們，看著眼前豐盛的午餐，想到多年前先輩們創(chuàng)業(yè)時食不果腹衣不蔽體，突然明白了這頓飯的意義深遠，為什么飯前一支歌為什么光盤我都明白了。當(dāng)然，也需要團結(jié)互助，這一次的國防教育，給我的啟示莫過于此。我們要學(xué)習(xí)齊步走，在太陽的烘烤下，全身變得炎熱無比，動作自然雜亂。炎炎夏日，陽光直射大地，整個大地已成一片金色，縱有一種烈火燒身之感。教官尖銳的哨響劃過整個操場，忽地把我拉回現(xiàn)實——這意味著我們至少可以活動一下了。為此，我給自己制定了一個學(xué)習(xí)鍛煉計劃：上課認(rèn)真聽講，每天晚上八點前完成家庭作業(yè)并做好第二天課程的預(yù)習(xí)；加強身體鍛煉，每天晚上做十個俯臥撐，二十個仰臥起坐；進行膽量訓(xùn)練，每天晚上睡在自己的房間里，每周自己一個人去上街買學(xué)習(xí)用品。也許你會問我為什么會有這樣的夢想？原因有兩個，一是因為我的爸爸曾經(jīng)是一名軍人，我愛看他當(dāng)兵時的照片，所以對軍營有一種特殊的感情；二是因為從小我就非常喜歡看戰(zhàn)爭片，和小伙伴們一起玩的也是打仗的游戲，所以我很想自己能夠像電影里的叔叔阿姨一樣保家衛(wèi)國。“沒有人事先了解自己到底有多大的力量，直到他試過以后才知道。什么時候，我們才能像那樟樹一般，不懼驕陽，筆直地屹立在屬于自己的時代呢？小學(xué)生國防教育主題征文5稍息跨立齊步走，訓(xùn)練之前皆不會。接下來我要聚焦的，是最為特別的“餐后甜點”——就餐訓(xùn)練。在茵茵的球場上，暖融的初陽用慈愛的大手撫摸著我，誰在心生惰意中都不會料到幾刻鐘后的狼狽。在‘七七’事變中，日本侵占河北豐臺，要求中國撤退盧溝橋至長辛店駐軍，但被中國拒絕，因而挑起一場大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭。無疑，這樣反復(fù)的訓(xùn)練是辛苦的，定腿定臂，四肢疼痛，揮臂踢步，筋疲力盡。小學(xué)生國防教育主題征文2今年，“70”是一個很特殊的數(shù)字，是中華人民共和國成立70周年的日子。兩腳分開六十度，五指并攏，中指緊貼褲縫線，把胸挺起來，收起肚子，把氣憋在胸腔里，兩眼平視前方，目光還要炯炯有神，這是基本要求。怎么寫征文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生國防教育主題征文范文（精選15篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。我時常感到有一滴漢，從眉心流下來，或者流到鼻孔里，或者流到眼皮上，稍稍一眨眼，那滴淚就流到眼睛里了，流到眼里的是汗，但流出來的卻是淚了。燦爛明媚的陽光，映照在每個人的臉上。會操的那天，太陽依舊高照，每個人都帶著一顆期許的心在等待著。雖然現(xiàn)在不戰(zhàn)爭了，可祖國還很需要你們呀！如果以后祖國被別的國家欺負(fù)怎么辦？所以現(xiàn)在你們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好科技，去保護祖國，去發(fā)展祖國，給祖國增添力量！”老師話落，教室里響起了激烈的議論聲，有的把自己的夢想說出來，就問老師，這叫國防嗎？老師微笑地點點頭，緊接著，同學(xué)們滔滔不絕地把自己的想法說給老師聽，讓老師給予評價。大約是覺得火候到了，“主菜”也恰到好處地端了上來：停止間轉(zhuǎn)法的滋味絲毫不比“前菜”差。令我記憶尤深的是同學(xué)們野