6六下語文第二單元測試試卷(存儲版)
【正文】 像被水沖洗過的紅色氣球，飄飄悠悠地浮出水面，海面上拖著長長的倒影，每一次的海邊日出都使人如癡如醉。用“﹋﹋”劃出文中把事物當作人來寫的句子。我能干，你為什么不能干呢？” 乞丐怔（ zhēnɡ zh232。乞丐接過錢，很感激地說：“謝謝你。 你到底想把磚放在屋后，還是放在屋前？” 母親說：“這堆磚放在屋前和屋后都一樣。因為當年你教我搬磚，今天我才成為一家公司 的董事長。 2． 在文中括號里選擇正確的讀音?？?以寫你的家鄉(xiāng)，可以寫你外出游覽過的地方，也可以寫你身邊有美好心靈的人，讓老師和同學(xué)們和你一起分享一下吧。” 母親笑一笑說：“那你就把房子送給連一只手也沒有的人吧。 美中不足的是，這個大老板只有一只左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給了他 20元錢。 乞丐接過去，很仔細地把臉和脖子擦一遍，白毛巾變成了黑毛巾?！? 乞丐生氣地說 我只有一只手 你還忍心叫我搬磚 不愿給就不給 何必刁難我 母親并不生氣，俯身搬起磚來。 ”時，想想語境“ 萬家燈火 ”應(yīng)該 ____讀 ,而“ 呢喃細語 ” 應(yīng)該 ____讀。眼見這一切，勇敢而有才華的你挺身而出，你會這樣說： “ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________” 六、閱讀百花園 重溫下面一篇課文的片段，然后完成下面的習(xí)題。 （節(jié)選自《 煙臺的海 》）在春、夏、秋、冬 煙臺的海 分別具有 _________、 ___________、 ___________、 ________的特點 。 發(fā)揮想象，依據(jù)下面句子的格式和含義仿寫兩句：書是益友。 （ ）天氣很冷，（ ）運動員仍然堅持鍛煉。i （ ） （ ） （ ） ( ) ( ) 二、字詞山坡 1．我們在學(xué)習(xí)成語時，可以把成語進行歸類，這樣學(xué)和用
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