【正文】 ，自己必須先做到，不允許學(xué)生做的，自己堅決不做。上好每一節(jié)課是學(xué)校，也是學(xué)生對教師的基本要求。校委會一班人按照工作進度清單，嚴扣標準，高質(zhì)量、高標準、高實效、快節(jié)奏，完成學(xué)校粉刷、爐渣跑道、籃球場硬化、功能用房調(diào)整等硬件建設(shè)任務(wù)。八、不斷學(xué)習(xí)追求卓越面對多元文化和社會對教育的沖擊，面對學(xué)生日趨復(fù)雜的思想和多樣的心理，僅靠對學(xué)生的關(guān)愛，僅靠時間與汗水的付出，是難以為繼的。向其他教師學(xué)習(xí)，不斷補充“源頭活水”，不斷充實和更新自己。九、一分耕耘，一分收獲多年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教師的大力支持和幫助下，我在教育教學(xué)中取得了一點點成績：所擔任的學(xué)科考試的平均分、及格率、優(yōu)秀率常名列前茅?；A(chǔ)教育必須跟上時代發(fā)展的步伐。堅持以理論武裝自己，努力學(xué)習(xí)新知識，接受新的教育理念，對所教專業(yè)更需要經(jīng)常學(xué)，加強信息交流，不斷提高學(xué)習(xí)水平，以適應(yīng)時代發(fā)展的需要。還加強集體備課，認真落實了學(xué)校關(guān)于集體備課的有關(guān)規(guī)定，集體備課組做到教學(xué)進度統(tǒng)一，教學(xué)重點、難點統(tǒng)一，教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一；組內(nèi)教研活動做到了定時、定點、定人，認真做好了教研活動記錄，以扎實有效的基礎(chǔ)工作保證教學(xué)質(zhì)量的提高。利用下班時間、雙休日，早來晚歸，緊盯緊靠，全面把握每一項工程的進度和質(zhì)量。課堂中由學(xué)生與我共同探討新知，在課堂教學(xué)中，我以學(xué)生為中心，以學(xué)生發(fā)展為本，全員參與，全程參與，課堂中師生融洽，在這種師生角色轉(zhuǎn)換中，使學(xué)生個性充分得到發(fā)展。我想，這就是師德的力量?！把詡魃斫獭笔俏易鳛轭I(lǐng)導(dǎo)者，引路人而一貫奉行的工作作風(fēng)。有時為了挽救一只掉隊的“孤雁”，我經(jīng)常擠時間進行家訪，與學(xué)生個別談心，了解學(xué)生的心理動態(tài)和學(xué)習(xí)上存在的困難，根據(jù)了解到的情況，有針對性地對他們進行思想教育，我采取曉之以理、動之以情的方法，態(tài)度和藹、語氣親切、耐心地進行說服教育做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，達到了事半功倍的效果。三、無私奉獻 詮釋本色源于對教師職業(yè)的無限熱愛，源于對崇高理想的勇敢追求，我十五年如一日，在工作中默默奉獻。高尚的師德通過三尺講臺，潛移默化地影響到學(xué)生的成長。雖然我沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的動人故事，我只是一名平凡的、普通的青年教師，但是作為一名平凡教師的我，在教書育人的平凡崗位上，精心耕耘，無私奉獻，以高尚的道德情操，高度的育人責任感，一絲不茍的教學(xué)態(tài)度，實現(xiàn)著一個教師教書育人，為人師表的職責，將我的一片愛心奉獻給了我深愛的教育事業(yè)。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動肝火；曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚；曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我用我的師愛感染了自己的學(xué)生，并將讓這份愛在我的學(xué)生中繼續(xù)傳遞！這也是我最大的收獲。2006年任高二9班班主任，我班有一位女生。我立即找熟悉孩子的同學(xué)在附近的網(wǎng)吧找到了該生，并聯(lián)系家長，立即幫助孩子制定合理的奮斗目標，制定學(xué)習(xí)計劃，跟孩子的父母聊一些教育孩子的好方法，建議多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活……?！辍魂?韓峻2012年2月14日第四篇：平凡崗位鑄就不平凡人生平凡崗位鑄就不平凡人生王剛，教育學(xué)士，北京市通州區(qū)永樂店中學(xué)的中學(xué)一級物理教師，區(qū)優(yōu)秀教師，所帶班級曾獲區(qū)優(yōu)秀團支部稱號。四、他具有鞠躬盡瘁、不懈奮斗的崇高境界。這正是他永不停歇的精神動力。從參加工作的那天起，全心全意為人民服務(wù)的宗旨信念便在吳群同志的心中扎下了根。吳群同志的離去不僅給我們帶來了沉重的悲痛，而且還是我國檢察事業(yè)的一大損失。第二篇：平凡崗位鑄就不平凡人生平凡崗位鑄就不平凡人生尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)評委們、主持人大家下午好我是21冶建設(shè)有限公司的一名員工 我叫馬又莙 今天我的講題目是《平凡崗位鑄就不平凡人生》。鐵廠小學(xué)至今沒有解決老師們的住房。老師們2013年春季以前吃水是從皇華買來的桶裝水，老師們的飲水面臨很大的困難，大家正準備自發(fā)組織買水喝時。也是社會生存和發(fā)展的需要。在平常的工作生活當中，我們所認識的吳群同志究竟是怎樣的一個為人呢，為什么他能夠牽動千千萬萬黨員的心？據(jù)《蚌埠日報》報道，吳群同志在部隊擔任保障中心主任時，曾經(jīng)接手的資金有上千萬，卻沒有貪過一分一厘；轉(zhuǎn)業(yè)時，他把70多平方米的住房堅決地讓給戰(zhàn)友，至今一家人還住在不足40平方米的、沒有衛(wèi)生間的“蝸居”里。二、他具有一心為民、扎根于民的公仆情懷。吳群同志視檢察事業(yè)如生命，清廉從檢，忠實履行檢察職能，公正執(zhí)法，剛正不阿。正因為吳群同志的強烈事業(yè)心和責任感，他面對生死的堅毅與無畏，以及他那鞠躬盡瘁、死而后已，直到生命最后一刻的崇高境界，造就了他不平凡的一生和事業(yè)。多年的教學(xué)工作，是我深切的感受到，教育是一門藝術(shù)，是一門愛的藝術(shù)。學(xué)年末該生在全年級成績上升到中上水平。在他臉上我完全