中心幼兒園“全民學習、終身學習”活動后感與中心幼兒園全園家長會計劃活動方案匯編(存儲版)
【正文】 已有一段的時間了，他們在幼兒園是怎樣生活游戲的呢？孩子離開了自己還在哭嗎？這么多孩子老師是怎樣照顧他們的呢？……我相信每位家長心中都有這樣那樣的擔憂。班級家長會內(nèi)容:家長會，是“告知”與“聆聽”！是與家長攜手，以期做得更好！例如在家長會上，作為中小班的老師，我們要告訴家長為了每一個孩子的全面發(fā)展，老師在做什么？我們?yōu)槭裁匆@樣做？我們希望您怎樣配合？我們能為您家庭教育給予哪些幫助？……我們要聆聽的是對于我們的要求，家長有哪些困惑？在家庭教育中，家長最感困難的是什么？最希望我們在哪些方面提供幫助。，謹記“不要向?qū)W生家長告狀，不說學校和幼兒園的不好，不說自己班級的不好，不說自己的不好”。，每班一條。、簽到表和調(diào)查表的準備，保教處和各年級組長負責，家長會通知于11月26日由各班負責發(fā)給家長。“學高為師，身正為范”，從當初的“要給學生一杯水自己要有一桶水”到現(xiàn)在的“給學生一杯水，教師要長流水。盡管我們經(jīng)過了職前的教育訓(xùn)練并獲得了教師的資格，但隨著知識的更新、課程的變革、教育對象的變化、信息技術(shù)手段的現(xiàn)代化等諸多變化，過去那些陳舊的教育觀念和教學模式、落后的教學方法等已經(jīng)遠遠不能適應(yīng)新形勢下的素質(zhì)教育和新課程要求。作為學
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