20xx的小學科研工作總結范文(存儲版)
【正文】 要深鉆教材，做出各種預設，從孩子的角度出發(fā)，想孩子的已知和未知各是什么？再來設計教學，提高教學實效性。
一份耕耘，一份收獲。在課堂上要做到尊下身子和孩子們一起學習，眼中心中有自己的學生，關注每一個孩子。課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會和不足，記下學生學習中的閃光點或困惑，這是教師最寶貴的第一手資料，教學經驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高自己的教學水評是十分有用的。資料共分享，我們負責傳遞知識
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