【摘要】第八單元：加法和減法教學(xué)內(nèi)容5以內(nèi)的減法（教材第42頁例題和“試一試”，完成第43頁“想想做做”）課時第二課時教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生在實際情境中初步認(rèn)識減法，初步理解減法的含義，能夠正確計算5以內(nèi)的減法，并能用減法解決簡單的問題。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、理解能力。3、培養(yǎng)學(xué)生與人合作交流的意識。教學(xué)重點
2024-11-24 18:14
【摘要】第八單元：加法和減法教學(xué)內(nèi)容得數(shù)是8的加法與8減幾（教材第54頁例題和“試一試”，完成第54－55頁“想想做做”）課時第八課時教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生通過觀察、操作和思考，初步掌握8的加法與8減幾的計算方法，會正確計算8的加減法。2、讓學(xué)生知道看一幅圖能寫出四個算式，初步感知加、減法之間的相互聯(lián)系，培養(yǎng)初
【摘要】第八單元：加法和減法教學(xué)內(nèi)容得數(shù)是9的加法與9減幾（教材第55頁例題，56頁“試一試”，完成第56頁“想想做做”）課時第九課時教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生在具體情境中學(xué)會得數(shù)是9的加法和9減幾的計算方法，能正確計算。2、使學(xué)生根據(jù)一幅圖畫列出4道算式，加深對加、減法含義及相互關(guān)系的理解。3、使學(xué)
2024-11-24 19:53
【摘要】第八單元：加法和減法教學(xué)內(nèi)容練習(xí)八（教材第64－65頁第1－4題）課時第十四課時教學(xué)目標(biāo)1、通過練習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握10的加法與10減幾，并鞏固10以內(nèi)的加、減法。2、在練習(xí)過程中，讓學(xué)生初步感受加、減法計算在生活中的應(yīng)用，促進(jìn)思維能力的發(fā)展。3、在練習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣。
2024-11-24 15:18
【摘要】第八單元：加法和減法教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)（二）（教材第73頁第7－11題）課時第二十課時教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)鞏固10以內(nèi)的加減法，熟練正確地計算10以內(nèi)的加減法及連加、連減、加減混合題目。2、通過觀察發(fā)現(xiàn)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的分析推理能力。3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點熟練正確地計算10
【摘要】第八單元：加法和減法教學(xué)內(nèi)容求未知加數(shù)（教材第62頁例題，完成第63頁“想想做做”）課時第十三課時教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生認(rèn)識求未知加數(shù)的算式，探索并掌握求未知加數(shù)的方法，初步體會加減法之間的聯(lián)系。2、讓學(xué)生積累把一個數(shù)湊成10的經(jīng)驗，為將來學(xué)習(xí)進(jìn)位加作準(zhǔn)備。3、發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)理解能力和發(fā)散思維能力，繼續(xù)培養(yǎng)獨立
2024-11-24 18:15
【摘要】第八單元：加法和減法教學(xué)內(nèi)容得數(shù)是10的加法與10減幾（教材第59頁例題及“試一試”，完成第59－60頁“想想做做”第1－6題）課時第十一課時教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生通過動手操作、小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)會計算得數(shù)是10的加法與相應(yīng)的減法，加深認(rèn)識加法與減法的聯(lián)系，并學(xué)會用學(xué)習(xí)的加、減法計算解決實際問題。2、逐步
【摘要】第八單元：加法和減法教學(xué)內(nèi)容連加、連減（教材第66頁例題，完成第66－67頁“想想做做”第1－6題）課時第十六課時教學(xué)目標(biāo)1、通過動手操作、合作交流，初步理解連加、連減的含義，掌握連加、連減的計算方法，能正確進(jìn)行計算。2、能有條理地表述思考和解決問題的過程，培養(yǎng)思維能力及口頭表達(dá)能力。3、在應(yīng)用數(shù)學(xué)
【摘要】第八單元：加法和減法教學(xué)內(nèi)容用括線和問號表示的實際問題（教材第61頁例題和“試一試”，完成第61－62頁“想想做做”第1－4題）課時第十二課時教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生了解用圖畫形式呈現(xiàn)的實際問題中括線和問號表示的意思，了解這種形式呈現(xiàn)的實際問題的結(jié)構(gòu)，會用加、減法計算解決問題。2、讓學(xué)生初步感受符號所具有的簡約化的特
【摘要】第八單元：加法和減法教學(xué)內(nèi)容練習(xí)七（教材第57－58頁第1－7題）課時第十課時教學(xué)目標(biāo)1、通過練習(xí)，讓學(xué)生掌握得數(shù)是8、9的加法與相應(yīng)的減法的計算方法，能熟練進(jìn)行計算。2、在練習(xí)過程中，進(jìn)一步提高學(xué)生應(yīng)用學(xué)過的加、減計算解決簡單實際問題的能力。3、在練習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣。教學(xué)重點
【摘要】第八單元：加法和減法教學(xué)內(nèi)容練習(xí)五（教材第46－47頁第1－5題）課時第四課時教學(xué)目標(biāo)1、通過練習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步加深對5以內(nèi)數(shù)的加法和減法的理解，能正確熟練地計算5以內(nèi)數(shù)的加法和減法。2、在練習(xí)過程中，讓學(xué)生初步感受加、減法計算在生活中的應(yīng)用，促進(jìn)思維能力的發(fā)展。3、在練習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生良好的觀
【摘要】第八單元：加法和減法教學(xué)內(nèi)容練習(xí)六（教材第52－53頁第1－8題）課時第七課時教學(xué)目標(biāo)1、通過練習(xí)，使學(xué)生熟練掌握得數(shù)是6、7的加法和相應(yīng)減法的計算方法，并能正確熟練地進(jìn)行計算。2、在練習(xí)過程中，進(jìn)一步提高學(xué)生應(yīng)用學(xué)過的加、減計算的知識解決簡單實際問題的能力。3、在練習(xí)過程中，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的書
【摘要】100以內(nèi)的加法和減法一、填空：1、在（）里填上合適的數(shù)。90－（）=45（）＋14=29（）－40=1116＋（）=302、在○里填上“＞、＜、=”。35＋277061－2361－25
2024-10-19 10:05
【摘要】復(fù)數(shù)的加法減法教學(xué)目的使學(xué)生理解復(fù)平面上兩點間的距離公式,并能應(yīng)用距離公式寫出常見曲線的復(fù)數(shù)方程,能根據(jù)復(fù)數(shù)方程判斷曲線的形狀,會解決較簡單的模的最值問題.教學(xué)重難點重點:復(fù)平面上兩點間的距離公式及應(yīng)用.難點:有關(guān)最值問題的討論.(1)復(fù)數(shù)加法法則及其幾何意義
2025-08-16 01:13
【摘要】第二課時胡曉霞一共多少個400+200=三毛快餐店的記事本收入（元）支出（元）剩余（元）第一天200100（）第二天360200（）幫三毛算一算：第一天剩
2024-12-12 16:22
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