【正文】 多多和孩子溝通，多多關(guān)注孩子的每個(gè)階段的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)，使他能一直處于積極、樂(lè)觀、快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍。例如，孩子特喜歡晚上6點(diǎn)30分看動(dòng)畫(huà)片，就給他約定：規(guī)定時(shí)間以內(nèi)完成作業(yè)，你就可以看動(dòng)畫(huà)片，超過(guò)后不能看。正確對(duì)待孩子的成績(jī)，通過(guò)豎比看到孩子的進(jìn)步。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。第四篇：各位領(lǐng)導(dǎo)大家好各位領(lǐng)導(dǎo)大家好我就一年來(lái)的工作開(kāi)展情況向考核組進(jìn)行述職，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)個(gè)位領(lǐng)導(dǎo)和同事提出寶貴意見(jiàn)。在工程施工過(guò)程中堅(jiān)持與職能科室定期或不定期的跟蹤檢查指導(dǎo)，督促和協(xié)調(diào)解決工程中出現(xiàn)的有關(guān)問(wèn)題，對(duì)發(fā)現(xiàn)存在質(zhì)量、安全隱患的部位和人員及時(shí)制止和整改，對(duì)未按要求及時(shí)整改的項(xiàng)目責(zé)令停工整改。今年我公司除長(zhǎng)期不上崗人員外，其余均已安置上崗，職工上崗率達(dá)100%，解決了職工上崗問(wèn)題，確保了公司正常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。以上述職，是本人一年來(lái)工作的簡(jiǎn)要匯報(bào)，由于水平有限，在工作中難免會(huì)存在不足之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們給予批評(píng)指正，以求今后的工作有更大進(jìn)步?，F(xiàn)在小學(xué)教師每周一休，初中七、八年級(jí)教師兩周一休，我們畢業(yè)班教師為了保證質(zhì)量一個(gè)月才休兩天，但八小時(shí)以外都是做奉獻(xiàn)，沒(méi)有任何補(bǔ)助。政府相繼出臺(tái)了貧困家庭的貧困學(xué)生各種救助辦法，建立了相應(yīng)的救助體系，使眾多的貧困生得到了救助，而對(duì)與農(nóng)村單職工教師家庭卻受到了冷遇，這部分教師是各校的中堅(jiān)力量，他們?yōu)槲铱h的教育事業(yè)作出了卓越的貢獻(xiàn)，一年家庭收入連當(dāng)?shù)氐钠胀ㄞr(nóng)民家庭都比不上，大部分為34口之家，至少有一個(gè)孩子在讀書(shū)，一人的微薄工資既要養(yǎng)家糊口，還得供孩子讀書(shū)，既要贍養(yǎng)父母，還得支付每月的房租，但由于他們有吃財(cái)政飯的，故而得不到任何救助，孩子在任何學(xué)校也不能享受各種慈善機(jī)構(gòu)的助學(xué)，甚至每年這類老師還得為別人捐款獻(xiàn)愛(ài)心，對(duì)于這部分家庭政府能否甄別給予救助和政策上的扶持？加大農(nóng)村初中高級(jí)教師職稱評(píng)聘比例。由于長(zhǎng)期超負(fù)荷工作，許多教師疾病纏身，有的發(fā)現(xiàn)不及時(shí)成了不治之癥，能否給老師們每學(xué)期免費(fèi)做一下全面體檢，使老師們有病早發(fā)現(xiàn)，早治療，避免更大的損失。我縣是國(guó)家級(jí)貧困縣，盡管各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都非常重視教育，但由于受到經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀的制約，我縣的教育還存在諸多問(wèn)題，現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)本人幾點(diǎn)不成熟的建議和看法：學(xué)區(qū)建設(shè)配套政策有待完善。今后我要在這方面不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，借鑒好的經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高管理能力。對(duì)業(yè)主提出的修改意見(jiàn)，經(jīng)雙方協(xié)商達(dá)成共識(shí)，確保無(wú)誤報(bào)請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)審批后方可簽字蓋章組織實(shí)施。（一）生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理方面：2012年在公司領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，依據(jù)集團(tuán)公司年初工作安排計(jì)劃，我們先后制定了相應(yīng)的管理制度和措施，完善了各種管理辦法。最后，再次感謝你們的支持，愿我們的孩子蓬勃向上，全面發(fā)展。不隨意給零花錢(qián)，也不要讓孩子帶零花錢(qián)到學(xué)校。有的甚至在孩子取得了好成績(jī)時(shí)，還不斷地提醒孩子還有不足，這個(gè)錯(cuò)誤不該犯，那個(gè)錯(cuò)誤不應(yīng)該。習(xí)慣包括及時(shí)、認(rèn)真做作業(yè)，作業(yè)完成后孩子先認(rèn)真檢查，做作業(yè)時(shí)要養(yǎng)成孩子遇到問(wèn)題愛(ài)動(dòng)腦筋、寫(xiě)字姿勢(shì)端正、自己的事情自己做等習(xí)慣。”可見(jiàn)家庭教育的重要性?，F(xiàn)在，班里樂(lè)意讀書(shū)、樂(lè)于表現(xiàn)自己的同學(xué)與日俱增。那就是：如果你很自信自己的答案和想法，就請(qǐng)高高地舉起右手；如果你心目中的想法還不夠成熟或不敢肯定的話，也可以大膽地舉起左手來(lái)。如果把握不好批評(píng)的尺度，學(xué)生會(huì)認(rèn)為老師討厭他們，從而與老師越發(fā)疏遠(yuǎn)。（圖片）四年級(jí)的孩子已經(jīng)具備了一定的自己處理問(wèn)題的能力，在這個(gè)時(shí)候，如果我們賦予他們一定的權(quán)利，將能很好地促使他們積極進(jìn)取。也不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)比較差，我就會(huì)去斥責(zé)，批評(píng)他。針對(duì)同學(xué)們的心理特點(diǎn)，以及班級(jí)現(xiàn)狀，我采取了符合他們心理特點(diǎn)的教育方法。例如（2）表?yè)P(yáng)聽(tīng)講專心，發(fā)言積極的同學(xué)。作為班主任和語(yǔ)文老師，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。而四年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí)。每年的家長(zhǎng)會(huì)我基本上都要說(shuō)一說(shuō)我的班級(jí)管理，說(shuō)我的語(yǔ)文教學(xué)。這是我們第四個(gè)年頭坐在一起來(lái)探討一下孩子們的學(xué)習(xí)問(wèn)題以及孩子們?cè)趯W(xué)校里的表現(xiàn)情況了。以上就是我提出的一些建議，說(shuō)的不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開(kāi)心的。四、學(xué)習(xí)上要關(guān)心、幫助孩子。有的家長(zhǎng)總說(shuō)孩子在家不肯讓他檢查作業(yè)，反映的家長(zhǎng)很多，我知道，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都非常溺愛(ài)孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心的習(xí)慣，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長(zhǎng)?？鄲烙行┖⒆幼謱?xiě)得太潦草；上課說(shuō)閑話太積極，靜不下心來(lái)聽(tīng)講；做事拖拉、丟三落四（像作業(yè)時(shí)常落在家里，沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)等）；家庭作業(yè)不認(rèn)真完成甚至不做；背書(shū)不積極等等。平時(shí)孩子們見(jiàn)到老師，都會(huì)禮貌地向老師問(wèn)好。等同學(xué)。第一篇：各位家長(zhǎng)大家好各位家長(zhǎng)：您們好！感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)和長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們班工作的大力支持和幫助。驚喜二：上課聽(tīng)講認(rèn)真，回答問(wèn)題積極。每當(dāng)哪個(gè)孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí)、不認(rèn)真聽(tīng)課時(shí)，我都會(huì)說(shuō)父母如何辛苦地扶養(yǎng)他們、如何關(guān)心他們的身心成長(zhǎng)，他們都會(huì)收起自己的頑皮，認(rèn)真地聽(tīng)講。有驚喜也會(huì)有苦惱，這才是正常的。二、教育孩子要有方法。家長(zhǎng)們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)