【正文】 體對(duì)發(fā)展內(nèi)涵、發(fā)展要義，發(fā)展本質(zhì)的進(jìn)一步深化和創(chuàng)新。學(xué)習(xí)最基本的方式就是閱讀。三是會(huì)用，就是要將自己的所思所想在實(shí)際教學(xué)中應(yīng)用進(jìn)去，通過(guò)自己的言行舉止傳給給我們的學(xué)生，讓我們的學(xué)生也成為“學(xué)習(xí)型”的學(xué)生，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。精業(yè)，就是精通業(yè)務(wù)，熟悉本職，對(duì)業(yè)務(wù)能熟練自如，另一方面，要培養(yǎng)強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，履行職責(zé)，敬崗愛(ài)業(yè)，勤奮扎實(shí)。我們還要深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的想法和做法。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻地體會(huì)到：樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是一個(gè)不斷探索實(shí)踐、不斷深入研究、不斷創(chuàng)新發(fā)展、不斷提高前進(jìn)、不斷形成共識(shí)和凝聚力的一個(gè)過(guò)程。那么我就懂得什么是科學(xué)的什么是不科學(xué)的，科學(xué)發(fā)展觀“堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”。三、教師要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己。我們要加強(qiáng)知識(shí)中滲透德育，要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師。教師這一職業(yè)只要有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，那么你就成功了一半。在日常教學(xué)中，我時(shí)時(shí)處處做個(gè)有心人，對(duì)教學(xué)中閃現(xiàn)出的亮點(diǎn)進(jìn)行反思，為自身教學(xué)能力的提高積累財(cái)富。在教學(xué)工作之余我也不斷提升的業(yè)務(wù)能力，勤練基本功，為今后自身的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加大困難職工幫扶力度方面。力爭(zhēng)改善工會(huì)經(jīng)費(fèi)收繳條件，保證全縣工會(huì)工作正常開(kāi)展（負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：孟令松 承辦部門(mén)：財(cái)務(wù)部）。二、班級(jí)管理和業(yè)務(wù)工作方面以前班級(jí)管理沒(méi)有突出“愛(ài)”的主題，管理工作缺乏藝術(shù)，由于某些事情未得到妥善處理，致使師生關(guān)系不和諧，還影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)我自個(gè)兒的工作。針對(duì)自己對(duì)職業(yè)道德只注重學(xué)習(xí)而忽視落實(shí)的缺點(diǎn)，我深深認(rèn)識(shí)到，這便是學(xué)習(xí)還沒(méi)有到家，學(xué)無(wú)收獲的體現(xiàn)，仍需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并要努力付諸實(shí)踐，以達(dá)到提高和學(xué)以致用的效果。組織基層工會(huì)干部和職工進(jìn)行多形式的文體活動(dòng)（負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：陳耀東，承辦部門(mén)：組宣部）。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子理論和工會(huì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)班子分別到省、市工會(huì)參加輪訓(xùn)一次。所撰寫(xiě)的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)也在各級(jí)教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)。教師的工作對(duì)象是學(xué)生，教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響著學(xué)生的發(fā)展。每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教書(shū)育人我們要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，更要教會(huì)學(xué)生怎樣做人。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色，學(xué)生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生”。作為一名人民教師，一名黨員，要自覺(jué)地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作，認(rèn)認(rèn)真真完成各項(xiàng)工作。那么我就懂得什么是科學(xué)的什么是不科學(xué)的，科學(xué)發(fā)展觀“堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”。敬業(yè)，就是要敬重自己的事業(yè)，熱愛(ài)自己的工作，無(wú)論是好崗位，還是一般崗位，無(wú)論是大舞臺(tái)，還是小舞臺(tái)，作為一名教師，都要立足崗位干好事，利用講臺(tái)唱好戲。善于思考的真諦在于，掌握現(xiàn)象，領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)，而不是學(xué)而不深、學(xué)而不精。業(yè)精于勤，厚積薄發(fā)，無(wú)論學(xué)業(yè)，還是事業(yè)，大抵如此。教師黨員學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì) 我校黨支部組織我們黨員教師對(duì)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)教育科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到教師的職責(zé)不僅在于教書(shū)，更重要的在于培養(yǎng)人的能力。這樣，我們做人才會(huì)有充足的“底氣”，做事才硬氣；第二要用心做事。我認(rèn)為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須改進(jìn)作風(fēng)，不斷提高執(zhí)政水平。要實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色的社會(huì)主義偉大事業(yè)的新局面，就必須抓好“發(fā)展”這一要?jiǎng)?wù)。一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境是思考問(wèn)題，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。在科技高速發(fā)展的21世紀(jì)，教師的角色已經(jīng)發(fā)生了變化，過(guò)去老師是知識(shí)的載體，老師就是知識(shí)，知識(shí)就是老師。樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷躍升、不斷形成共識(shí)和合力的過(guò)程。實(shí)干就是腳踏實(shí)地、扎實(shí)做事，既敬業(yè)又精業(yè)。會(huì)把“問(wèn)題”變成“課題”。二、做一名研究型教師教而不研則罔，研而不教則空，學(xué)然后知不足，研然后知其美。有什么樣的發(fā)展觀，就會(huì)有什么樣的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，就會(huì)對(duì)發(fā)展的實(shí)踐產(chǎn)生根本性、全局性的重大影響。務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，使自己更全面地發(fā)展。創(chuàng)新嘗試不夠，害怕失敗。學(xué)生在成長(zhǎng),犯錯(cuò)是難免的,作為老師,我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)孩子所犯的錯(cuò)誤,深入了解孩子的內(nèi)心,找到原因,然后根據(jù)學(xué)生不同的心理進(jìn)行引導(dǎo),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤,并明確錯(cuò)誤的危害,誘使學(xué)生從內(nèi)心正確認(rèn)識(shí),我將會(huì)在以后的教學(xué)中牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí),規(guī)范自己的一言一行,嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé),使自己成為學(xué)生,家長(zhǎng),社會(huì)滿(mǎn)意的人民教師,通過(guò)學(xué)習(xí)和對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀，我發(fā)現(xiàn)盡管自己已從事將近十年的教學(xué)，但仍有許多地方不符合科學(xué)發(fā)展觀的要求和人才培養(yǎng)的需要。學(xué)生嚴(yán)肅有余，親和不足。一、存在問(wèn)題：愛(ài)崗敬業(yè)上做得不夠突出。公布自己的聯(lián)系電話(huà)，設(shè)立意見(jiàn)箱，對(duì)征求到的群眾意見(jiàn)，要及時(shí)作出回復(fù)。應(yīng)堅(jiān)持把思想政治理論學(xué)習(xí)放在首位，以較高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，始終保持先進(jìn)性，力爭(zhēng)在單位管理、行風(fēng)建設(shè)、全心全意為群眾服務(wù)等方面發(fā)揮重要的作用。要真正樹(shù)立全心全意為群眾服務(wù)的觀念，把實(shí)現(xiàn)人民的愿望、滿(mǎn)足人民的需要，維護(hù)人民的利益，作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。重點(diǎn)問(wèn)題：一是政治思想上有欠缺，表現(xiàn)為對(duì)理想信念認(rèn)識(shí)不足，對(duì)宗旨要求理解不深不透，意識(shí)觀念不強(qiáng)?？茖W(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)入整改落實(shí)階段以來(lái)在認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，結(jié)合本系統(tǒng)工作實(shí)際和個(gè)人思想實(shí)際，深入查找不符合科學(xué)發(fā)展觀的思維方式和工作方式，認(rèn)真剖析思想、能力、工作和作風(fēng)等方面存在的差距和不足，并針對(duì)查找出的突出問(wèn)題及時(shí)認(rèn)真改正。整改目標(biāo)： 主要措施|約：。，積極工作。廉潔從政、秉公執(zhí)法、樹(shù)立良好的形象。在身體力行上不斷有新進(jìn)步，在推動(dòng)工作上不斷有新進(jìn)展。一切以黨和人民的利益為出發(fā)點(diǎn)，不急功近利，不計(jì)較個(gè)人得失，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)做好每件事，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)樹(shù)樣子，體現(xiàn)人生價(jià)值，不斷提高個(gè)人素質(zhì)，爭(zhēng)取在本職工作崗位上發(fā)揮更大的作用。由于個(gè)性使然，往往不拘小節(jié)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求精。沒(méi)有培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒(méi)有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。作為一名黨員教師，既要貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，做推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐者，又要具備豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，做能力強(qiáng)素質(zhì)高的引領(lǐng)者。經(jīng)常反思自己教育教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，研究自己感到困惑的問(wèn)題，通過(guò)教學(xué)日記與教學(xué)敘事的方式記錄