【摘要】田野在召喚教學內容：學唱歌曲《田野在召喚》第二聲部。教學目標：《田野在召喚》，讓學生初步體驗各聲部表現的豐富、和諧和音響效果和“魚咬尾”式的旋律發(fā)展手法?！短镆霸谡賳尽罚龑W生從活潑動聽的旋律和詩一般的語言中感受大自然美麗的山山水水，激發(fā)我們對大自然的熱愛。教學重點：，并能根據拍號改變旋律；復習鞏固8個唱名的音高音位。
2024-12-13 20:07
【摘要】小小音樂劇教學內容：講述《東郭先生》的故事；安排角色。教學重難點：，為演唱打下基礎。、選配音樂、表演。教學目標：，為表演打下基礎。教學過程：一、導入師：今天我要給大家講一個小故事，《東郭先生》的故事。師：你們都聽過啦，那你來給大家講一講這個故事吧（教師播放音樂劇的主題音樂當作學生講故事的背景音樂）。
2024-12-13 00:20
【摘要】秧歌是我國的一種民間歌舞形式，流行于陜西、內蒙古、東北等地。跳舞時腳走“十字步”，雙手揮舞紅綢、手絹或扇子，情緒歡快、熱烈。打起鼓來，敲起鑼，跳起秧歌，唱起歌，男女老少喜洋洋，歌唱幸福新生活咚咚鏘，咚咚鏘，咚鏘咚鏘咚咚鏘，咚鏘咚鏘咚咚鏘歡快、熱烈的歌曲情緒鑼2﹨4Ⅹ
2024-12-12 22:08
【摘要】人教新課標四年級音樂上冊第七單元師:等等我呀生:嗨快跟上阿細：彝族的一個支系。跳月：彝族阿細人的一種歌舞形式。sd’m
2024-12-12 23:56
【摘要】第一篇：四年級上冊音樂火把節(jié)之夜教案人教新課標版 最新版 火把節(jié)之夜 教學內容： 欣賞彈撥樂曲《塔吉克的節(jié)日》和中阮獨奏《火把節(jié)之夜》。教學目標： 、專注地欣賞音樂，并能聽出音樂中各段落不同...
2025-09-29 22:46
【摘要】木瓜恰恰恰教學目標：1.用熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》，感受歌曲的歡快情緒和喜悅心情。2.簡介印尼，了解一些“叫賣”的藝術形式。教學重點：用熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》。教學難點：正確地演唱《木瓜恰恰恰》的弱起小節(jié)及切分音的節(jié)奏。教學準備：電子琴多媒體課件打擊樂各種水果教學過程：
2024-12-11 14:17
【摘要】五十六朵花教學內容《唱山歌》《久不唱歌忘記歌》。教學目標《唱山歌》。《久不唱歌忘記歌》，并知道該作品是貴州布依族民歌。兩首民歌的感受。教學重難點《唱山歌》是壯族民歌及有關劉三姐的傳說故事。，并能以風趣的演唱進行表現。教學過程一、學唱歌曲《唱山歌》，激發(fā)興趣，導人《唱山歌》教學。
2024-12-13 10:51
【摘要】林中的鳥一、教學內容：歌曲《小鳥請到這里來》第一樂段：環(huán)境保護與小鳥的關系二、教學目標：l、初步學會《小鳥請到這里來》第一樂段，能富有感情地演唱。2、學會《小鳥請到這里來》第一樂段的歌譜。3、在討論論環(huán)境保護與小鳥的關系時能普遍參與，思維活躍。三、教學重、難點：學會《小鳥請到這里來》第一樂段的歌譜。四、教學過
【摘要】中國功夫教學內容：《中國功夫》《少林少林》教學目標：，感受中國功夫的雄健。，主要目的在于修身養(yǎng)性、強身健體，號召大家要將中華武術魂發(fā)揚光大。，能聽辨出歌曲《少林少林》中齊唱與重唱的區(qū)別。教學難點：，感受中國功夫的雄健氣魄。，能聽辨出歌曲《少林少林》中齊唱與重唱的區(qū)別。教學用具：多媒體、
2024-12-13 20:05
【摘要】火把節(jié)之夜教學內容：欣賞彈撥樂曲《塔吉克的節(jié)日》和中阮獨奏《火把節(jié)之夜》。教學目標：、專注地欣賞音樂，并能聽出音樂中各段落不同的情緒和速度，能隨著音樂展開豐富的想象。；了解火把節(jié)的概況和民族樂器“阮”，能初步辨認“阮”的音色。，并隨著音樂表演；學習演奏手鼓，為樂曲伴奏。教學過程：一、創(chuàng)設情境，激趣導入。
2024-12-13 00:23
【摘要】維也納的八音鐘教學內容：管弦樂合奏《維也納的八音鐘》《打字機》教學目標：、更加熱愛音樂。、速度、力度等音樂表現要素對于塑造音樂形象的作用。，培育求新求異思維，對創(chuàng)編感到興趣。教學過程：本節(jié)課我們要欣賞兩首非常好聽、非常生動形象的器樂曲。欣賞器樂曲，我們已經積累了不少經驗了，大家要繼續(xù)努力、器樂曲沒有歌詞，全都靠音樂本身來表
【摘要】在阿維翁大橋上教學內容：學唱歌曲《在阿維翁大橋上》。教學目標：。。。教學過程：一、感受歌曲《在阿維翁大橋上》，就有水，有水的地方，就有橋。橋承載著人類的智慧，見證著歷史的變遷，是人類社會文化生活的縮影、人類文明的象征。今天我們開始學習“橋”這樣一個單元，通過學習橋，了解人類豐富的情感生活。先聽一首以橋命名的歌曲《在阿維
【摘要】?；赵O計教學目標：，體驗標志設計的美感。學習設計基礎知識，培養(yǎng)設計的思維方式，在設計與探索中，捕捉創(chuàng)作靈感，逐步形成創(chuàng)造性的構思，樹立以創(chuàng)造意識為重點的設計觀念。、紙、彩泥等材質，通過學生剪一剪、貼一貼、捏一捏，設計出各種帶有學校象征意義的標志，學習和掌握美化自己和美化環(huán)境的能力，樹立健康的審美觀。，相互啟發(fā)，培養(yǎng)學生的集體
2024-12-13 00:24
【摘要】夢幻之國教學目的：。，培養(yǎng)學生同他人交流與合作的能力。。。教學重點：學生動手能力的培養(yǎng)。教學難點：材料的合理與巧妙應用。教學準備：收集各種廢棄材料、彩色卡紙、橡皮泥、剪刀、雙面膠等。教學意圖：游樂園是兒童的歡樂天地，在那里他們可以盡情釋放童真，享受童趣。但各種司空見慣的游樂設
【摘要】做年歷教學目標：通過欣賞，認識年歷的藝術特點，年歷的作用及組成部分。學習設計、繪制年歷。運用已學過的知識進行綜合練習，培養(yǎng)協(xié)作學習能力。教學重點：掌握年歷的組成要素，進一步提高學生的繪畫表現能力及設計制作能力。教學難點：月份版面的內容及排列，色彩的搭配。教學準備：教師：多媒體教學儀器、各種各樣年歷、1-12月份日期表、四
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