【正文】 學(xué)生，有時(shí)，我講的某道題，他理解了，但其它同學(xué)理解不了，我就叫他來講解，效果比我講的要好的多，我經(jīng)常是這樣認(rèn)為，學(xué)生和學(xué)生之間年齡差不多，對(duì)問題的想法也差不多，他們有時(shí)可以用一種更直觀，更簡(jiǎn)單的想法把一個(gè)復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化，我經(jīng)常這樣做，效果還不錯(cuò)，更多的時(shí)候，我是把問題提出來，然后讓學(xué)生進(jìn)行討論，討論之后我再給以總結(jié)，或者說發(fā)表自己的看法，這樣，同樣一個(gè)題，經(jīng)過討論之后，問題就明朗了許多，同時(shí)也形成了許多想法，學(xué)生的思路也開闊了許多，以前我們有些老師和家長(zhǎng)都認(rèn)為學(xué)習(xí)了信息學(xué)奧賽之后，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)下降，但實(shí)踐證明，我們的學(xué)生成績(jī)不但沒有下降，反而隱中有升，相比同檔次沒有參加信息學(xué)奧賽的學(xué)生其文化成績(jī)更好，因?yàn)閷W(xué)生思路開闊了。在信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的中，我輔導(dǎo)的學(xué)生總共獲得了NOIP一等獎(jiǎng)5人次、二等獎(jiǎng)7人次、三等獎(jiǎng)4人次。象NOIP2008，我從初中帶上來的兩個(gè)高一年級(jí)的學(xué)生，黃劍錕和龔達(dá)巍，在NOIP2008聯(lián)賽中就取得了相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)，黃劍錕獲得了NOIP聯(lián)賽一等獎(jiǎng)，龔達(dá)巍獲得了NOIP聯(lián)賽二等獎(jiǎng)，就給了他們相當(dāng)?shù)淖孕?，同時(shí)，我的團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力也提升了很多。信息學(xué)奧賽的教學(xué)就必須打破課堂教學(xué)和現(xiàn)有知識(shí)結(jié)構(gòu)的限制，因材施教，鼓勵(lì)冒尖，不要求一刀切，必要的時(shí)候開小灶，為扎實(shí)基礎(chǔ)上的特長(zhǎng)發(fā)揮創(chuàng)造條件。我有一個(gè)學(xué)生，文化成績(jī)不是很好，剛開始進(jìn)入到我這個(gè)團(tuán)隊(duì)里來的時(shí)候也不出色，可以說是默默無聞，但一段時(shí)間下來，在我不斷的表揚(yáng)、激勵(lì)、鼓舞和肯定下，漸漸地，上課時(shí)他的問題多了起來，有時(shí)對(duì)問題的一些看法是大家都沒有想到的，有天他對(duì)我說了這樣一句話：“老師，現(xiàn)在我知道了，先天不是主要的，關(guān)鍵還是要靠后天的努力，對(duì)吧？”，我知道，這個(gè)時(shí)候，他的自信心完全樹立起來了，后來也事實(shí)證明也確實(shí)如此，一年的時(shí)間，他獲得了聯(lián)賽一等獎(jiǎng)，保送到了廈門大學(xué)。”這句話道出了一個(gè)道理：教師不僅是學(xué)生知識(shí)的傳授者，更應(yīng)該做學(xué)生的楷模。隨著信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的深入開展，越來越多的教師都已投入此項(xiàng)教學(xué)的研究之中。ICD9CM3分為類目表 和索引兩個(gè)部份，類目表工分為17章。指含有亞目標(biāo)題“其他”和“未特指”字樣的亞目。每頁記錄的右上角應(yīng)書寫頁碼。病案編號(hào)系統(tǒng)：p32 ① 系列編號(hào) ② 單一編號(hào) ③ 系列單一編號(hào) 病案供應(yīng)的種類：p43 病案可供復(fù)印的范圍： ②住院志（即入院記錄）③體溫單 ④醫(yī)囑單 ⑤檢驗(yàn)報(bào)告單⑥醫(yī)學(xué)影像檢查資料住院病案保存期不得少于30年。二級(jí)以上醫(yī)院病案管理科室應(yīng)直屬醫(yī)院院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)。由權(quán)威機(jī)構(gòu)制定，大家共同遵守。設(shè)計(jì)合理的檢索式成為控制和提高檢索質(zhì)量的關(guān)鍵。P，R分別表示什么意思？ Ink waterbase/AB Ester(2n)Hydrolysis Synth?? Ester not condensation Ethene or cxidation Catalyst(w)oxidation.（一）一次文獻(xiàn)：是指作者以本人的研究成果為基本素材而創(chuàng)作或撰寫的文獻(xiàn)，如閱讀性圖書、期刊論文、科技報(bào)告、專利文獻(xiàn)、會(huì)議文獻(xiàn)、學(xué)位論文、技術(shù)檔案等都是一次文獻(xiàn)。在寫論文時(shí)，引證參考文獻(xiàn)常應(yīng)注意哪些方面的問題。（4）模型檢驗(yàn)與改進(jìn)。（柵格數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：柵格結(jié)構(gòu)是以規(guī)則的陣列來表示空間地物或現(xiàn)象分布的數(shù)據(jù)組織，組織中的符復(fù)合數(shù)據(jù)表示地理要素的非幾合屬性特征。地理信息技術(shù)原理：是在計(jì)算機(jī)硬件、軟件及網(wǎng)絡(luò)等支持下，對(duì)有關(guān)空間數(shù)據(jù)進(jìn)行獲取、存貯、查詢檢索、處理、分析、顯示、更新和提供應(yīng)用的技術(shù)系統(tǒng)。CLASS I。DO J=1 TO 10。目前信息系統(tǒng)開發(fā)經(jīng)常采用周期法，該方法將整個(gè)信息系統(tǒng)的開發(fā)過程分為若干階段，預(yù)先規(guī)定每個(gè)階段的目標(biāo)和任務(wù)，按一定準(zhǔn)則順次完成。簡(jiǎn)述農(nóng)信息整理加工的基本要求和基本內(nèi)容。物聯(lián)網(wǎng)：物聯(lián)網(wǎng)被視為互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用擴(kuò)展，應(yīng)用創(chuàng)新是物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展的核心，以用戶體驗(yàn)為核心的創(chuàng)新是物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的靈魂。它從概念層面上描述了系統(tǒng)的靜態(tài)特征、動(dòng)態(tài)特征和約束條件，為數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的信息表示與操作提供一個(gè)抽象框架。農(nóng)業(yè)信息系統(tǒng)：一般由農(nóng)業(yè)生物信息、農(nóng)業(yè)環(huán)境信息、農(nóng)業(yè)技術(shù)知識(shí)信息和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息等四個(gè)信息子系統(tǒng)構(gòu)成。因?yàn)樗从车氖潜緦W(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的文獻(xiàn)，專指性強(qiáng)，能節(jié)省時(shí)間和精力。有的專家認(rèn)為，大學(xué)生一生所用的知識(shí)，知識(shí)百分之十左右是在學(xué)校學(xué)來得，而絕大部分要在工作中不斷地獲得；它幫助研究人員繼承和借鑒前人的研究成果，避免重復(fù)研究或少走彎路。在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，信息檢索對(duì)我們的創(chuàng)意或事業(yè)能否取勝也是關(guān)鍵所在。我們目前面臨的是一個(gè)嶄新的信息社會(huì)。盡管，我并沒有學(xué)得很好，有很多的東西我都不懂，但我能從中感覺到許多的東西，那是自己需要長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)或是自己長(zhǎng)時(shí)間都不好學(xué)的東西。學(xué)了現(xiàn)代信息檢索后，我對(duì)自己想要掌握的知識(shí)來源都有了了解，在生活中，我能通過信息檢索查到我想要的資料，我覺得這門課對(duì)我真是受益匪淺第二篇：農(nóng)業(yè)信息學(xué)名詞解釋信息：事物之間相互聯(lián)系、相互作用的狀態(tài)的描述。信息再生：指運(yùn)用信息技術(shù)和科學(xué)方法對(duì)本原信息進(jìn)行加工處理而產(chǎn)生出新的信息的工作過程。農(nóng)業(yè)模擬模型：利用系統(tǒng)分析方法和計(jì)算機(jī)模擬技術(shù)，對(duì)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中的生物與非生物過程及其與環(huán)境和農(nóng)業(yè)技術(shù)措施之間的動(dòng)態(tài)關(guān)系進(jìn)行定量描述和預(yù)測(cè)。農(nóng)業(yè)信息有哪些主要特征？1,農(nóng)業(yè)生物的自身特性：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的種子、種苗、種禽等原材料．都是由農(nóng)業(yè)自身提供的．這些農(nóng)業(yè)生物有機(jī)體有其自身的生長(zhǎng)、發(fā)育特性和自然再生產(chǎn)的規(guī)律．從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，必須掌握農(nóng)業(yè)生物信息，符合農(nóng)業(yè)生物自然再生產(chǎn)的規(guī)律．2,農(nóng)業(yè)依賴環(huán)境的特性：農(nóng)業(yè)生物依賴農(nóng)業(yè)環(huán)境而生長(zhǎng)、發(fā)育、繁衍后代．光、熱、水、氣、風(fēng)、霜、雨、雪、土壤質(zhì)地以及地形地貌等環(huán)境信息，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)起著促進(jìn)或制約作用．3,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的季節(jié)性：春種、夏管、秋收、冬藏，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有強(qiáng)烈的季節(jié)性．按農(nóng)時(shí)組織農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，要求掌握農(nóng)時(shí)信息，提供農(nóng)時(shí)信息．4,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的地域性：農(nóng)人們按照農(nóng)業(yè)生物適地適生的信息．做到因地制宜的組織農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)．5,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的周期性：農(nóng)業(yè)生物有其自身的生命周期．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是遵循生物體生命周期規(guī)律的有目的的生產(chǎn)活動(dòng)．為此，人類應(yīng)掌捏農(nóng)業(yè)生物的生命信息，生命周期的連續(xù)信息，以獲取農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益。（1）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)——描述數(shù)據(jù)額的靜態(tài)特征，包括對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)間聯(lián)系的描述、通常按照數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的類型來命名數(shù)據(jù)模型：層次結(jié)構(gòu)——層次模型網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)——網(wǎng)狀模型關(guān)系結(jié)構(gòu)——關(guān)系模型（2）數(shù)據(jù)操作——描述數(shù)據(jù)的動(dòng)態(tài)特征和，一組定義在數(shù)據(jù)上的操作（包括操作的含義、操作符、運(yùn)算規(guī)則及其語言等），主要操作：檢索和更新（插入、刪除、修改）（3）數(shù)據(jù)的約束條件——完整性規(guī)則的集合，數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)必須滿足這組規(guī)則。簡(jiǎn)述農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)的開發(fā)流程。END。、簡(jiǎn)述3S技術(shù)及其基本原理。各軌道平面升交點(diǎn)赤經(jīng)相差60176。（1）模型選擇與系統(tǒng)定義