五年級組常態(tài)課反饋小結(jié)李萍(存儲版)
【正文】 位班主任的工作才能得心應(yīng)手。在衛(wèi)生方面，不僅教室衛(wèi)生值得表揚，公共區(qū)衛(wèi)生也值得一提，大多數(shù)班級都能做到又好又快搞完公共區(qū)衛(wèi)生，并養(yǎng)成了按時做好本班的公共區(qū)任務(wù)的良好行為習慣。唱歌時間，會唱的同學盡量唱出聲來，無歌聲的班級值日生一經(jīng)發(fā)現(xiàn)視情況予以扣分處理。再者，聽廣播時間你可以做作業(yè)，可以閱讀有益書籍，也可以選擇沉默；但是絕不能大聲喧嘩和吵鬧。針對這次衛(wèi)生，我個人覺得大部分班級的監(jiān)督工作做得十分到位，教室衛(wèi)生打掃得非常干凈。抓好班主任工作總結(jié)。劉之俠、劉東、郝小艷等老師教學經(jīng)驗豐富，教學能力強，他們所帶的班級在每次的考試中都能名列前茅。工作積極性都很高，應(yīng)注重工作的靈活性與其它教師的交流。實現(xiàn)了能力的遷移、延伸，使學生的各項能力均得到公正、及時的評價，促進學生各項能力的發(fā)展。把教材研究觸角延伸課外，結(jié)合學生實際因材施教，備好每一節(jié)課，認真組織好每一次集體備課，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最好的教學方法。三、提高效率，把好質(zhì)量語、數(shù)、英老師，個個工作上都是真勁實干、并具有豐富教學經(jīng)驗的教師。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學，在教學教育過程中成長很快。]第一次彩排結(jié)束后，根據(jù)領(lǐng)導們提出的不足，我們加強了對孩子的表情還有隊列口號訓練，有時會利用課前兩分鐘時間來訓練口號，有時侯兩個班進行比賽喊口號，總之最后在這個環(huán)節(jié)也達到比較理想的效果。本次五年級組的三位教師課堂平均得分率為６４．１分，通過檢查每位教師都能按要求認真批改作業(yè)，及時填寫教案、旁批及反思，資料完整。在此也一并向他們表示感謝：謝謝，辛苦了！本次動動會應(yīng)該點贊的還有我們的家長朋友，在運動會前一天，好幾位家長打電話問詢有什么需要幫忙做，家住得離昌平一中比較近的劉梓涵家長，崔政，李柏楊，盛梓昂等家長主動要求早到學校幫忙領(lǐng)加餐，發(fā)加餐，還有余厚澤家長不但幫我們班搬道具，看見陳穎老師拿很多東西，也主動要求幫四年級1班送道具。積極學習校本培訓材料，認真參與師德、課例研究等活動。為了保證此工作落實，開創(chuàng)一個良好的開端。一學期以來，以班主任和各備課組長為核心，認真研究，精心策化，周密部署每項工作，備課組之間思想上一致，心靈上溝通，使年級組的每一位教師都非常支持年級管理委員會的工作，使我們的想法、安排能夠得以順利實施。做到了精批細改，及時反饋，有的放矢。工作反思：整體上，我們各方面工作都在逐
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