五年級一班讀書活動(dòng)總結(jié)精選5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 達(dá)能力的提高、思維的靈活、見識(shí)更寬闊、思想更開闊，能初步明白用平常心、責(zé)任心來待人和處世。（四）通過活動(dòng)，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。當(dāng)然，今后我還會(huì)在教學(xué)中不斷改進(jìn)，讓孩子都能夠快樂讀書。這樣，保證學(xué)生有充足的書籍閱讀。教師推薦學(xué)生必讀書籍：《365夜故事》、《三十六計(jì)》、《十萬個(gè)為什么》、《成語故事》因?yàn)檫@幾本書，大部分學(xué)生都已有，所以請其余學(xué)生補(bǔ)齊后，老師以布置家庭作業(yè)的形式，規(guī)定時(shí)間規(guī)定頁數(shù)讓學(xué)生完成了閱讀。教師堅(jiān)持為學(xué)生誦讀經(jīng)典；教師利用閱讀教學(xué)時(shí)間交給學(xué)生讀書的方法，并鼓勵(lì)學(xué)生寫讀書感受。讓同學(xué)們吐露自己閱讀的所感所思。學(xué)生還能積極地參加學(xué)校組織的講故事比賽??還獲得了比較好的成績。一部分家長的行動(dòng)，來帶動(dòng)更多的家長參與進(jìn)來。幫助孩子們積累更豐富的文學(xué)材料。每天由老師抄寫相關(guān)古詩和詞句，利用語文課前三分鐘，全班同學(xué)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行誦讀。此外，發(fā)動(dòng)學(xué)生每人捐幾本書，充實(shí)班級圖書架?？傊谶@學(xué)期的教學(xué)過程中，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育理念，重視對學(xué)生閱讀能力的開發(fā)，提倡合作學(xué)習(xí)精神，促進(jìn)了課堂的教學(xué)，并認(rèn)識(shí)到書中的廣闊天地。會(huì)感恩、懂感激，在班級人際交往中體驗(yàn)“快樂、互助、友善、寬容、感恩”。積極組織學(xué)生開展有關(guān)讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：詩歌朗誦會(huì)、故事會(huì)、書簽制作、報(bào)刊剪輯、辦讀書手抄報(bào)等活動(dòng)。通過學(xué)生的自我推薦、小組內(nèi)的推薦、然后結(jié)合一周來的閱讀數(shù)量跟讀書隨筆的質(zhì)量來評定。用心出好每期的黑板報(bào)。注重讀書評價(jià)的多元化每月進(jìn)行一次讀書評比活動(dòng)。同時(shí)老師和學(xué)生共同閱讀，多交流，共同提高，對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，逐步提高學(xué)生的閱讀能力。① 語文課在語文老師指導(dǎo)下閱讀10分鐘；② 課間自由閱讀5分鐘；③ 下午課外活動(dòng)時(shí)，自由到圖書柜、閱覽室閱讀。讓學(xué)生自己能主動(dòng)走上閱讀之路。“讓讀書成為師生的精神需要，讓讀書提高師生的生命質(zhì)量”。第二篇：五年級一班讀書計(jì)劃五年級一班讀書計(jì)劃——打造書香校園，提升生命質(zhì)量教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，已非常真實(shí)地告訴我們，最難改變的是我們內(nèi)心深處那緊鎖的東西，最難打敗的還是我們自已。（二）促進(jìn)了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。（五）讀書交流卡、名著便覽、作家卡片的制作。好書共欣賞，各班的圖書角藏書可謂，琳瑯滿目，涉獵廣泛，有科普知識(shí)，有小說評書，有歷史故事，有文學(xué)評論，有人物傳記，有雜志，也有趣味幽默大全等等，各班學(xué)生自發(fā)舉行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。內(nèi)容多元 效果顯著讀書活動(dòng)本身就是語文學(xué)科極其重要的學(xué)習(xí)活動(dòng)，為使本學(xué)期的讀書活動(dòng)與語文學(xué)科真正地整合在一起，通過讀書活動(dòng)促進(jìn)學(xué)科教學(xué)，通過學(xué)科教學(xué)引導(dǎo)讀書活動(dòng)的有效開展,本次活動(dòng)內(nèi)容多元，形式多樣。一、明確目標(biāo) 制訂方案學(xué)期伊始，讀書活動(dòng)即作為本學(xué)期年級語文學(xué)科重點(diǎn)工作，在備課組集體備課活動(dòng)中多次組織全體語文教師認(rèn)真研討，確定活動(dòng)目標(biāo)，力求活動(dòng)有內(nèi)容、有趣味、有實(shí)效，并制定出相應(yīng)的活動(dòng)方案。至少達(dá)到了一人三書。為烘托讀書氛圍，各班出了以“好書伴我成長”為主題的黑板報(bào)評比活動(dòng)，有三個(gè)班的黑板報(bào)獲優(yōu)秀板報(bào)獎(jiǎng)?；顒?dòng)效果一）初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。為了學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，我們將在引領(lǐng)學(xué)生讀書的道路上一路前行?！白寧熒惺茏x書樂趣，用讀書鑄造書香班級”。然后逐漸加以規(guī)范，提高閱讀層次，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)。積極參與學(xué)校
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