【正文】 細的考核規(guī)則，將常規(guī)管理納入學生的日常生活、學習中，利用“學生管理學生”的方式，規(guī)范學生的行為習慣。創(chuàng)設良好的班級氛圍：充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權利，讓他們根據自己的管理計劃管理班級，并及時總結，找出不足，以利再戰(zhàn)。合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。39；課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。篇13：小學二年級下冊班主任工作計劃轉眼間，假期匆匆而過，忙碌緊張的新學年又來到了，本學期我擔任三年四班的班主任工作，任教本班數學、實踐教學。有計劃地利用班會課與課余時間與學生交談，通過分批召開學生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。讓孩子帶好黃色小球，抓緊時間帶隊集體進行訓練，可以使孩子在短時間內轉變心態(tài)，盡快適應新班級的集體活動。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。我向孩子們推薦的這個學期要讀的內容大致分為三部分：第一部分：文學類。要求積累對聯：“楊柳綠千里，春風暖萬家”、“黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風”、“春風放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花”、春風一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春”。也拓展閱讀藏族、回族、蒙古族、維吾爾族、高山族、傣族等少數民族的相關資料，了解他們的民族服飾和生活習慣?？偟膩碚f，這個學期時間比較短，這么多閱讀內容的話會比較繁重，也比較瑣碎。二、閱讀篇目：洋蔥頭歷險記(142頁)，吉林人民出版社感動小學生的80篇故事(班主任推薦 216頁)10元，延邊大學出版社吹牛大王歷險記(215頁)10元，延邊大學出版社成語故事(203頁)，黃山書社中華美德故事(216頁)10元，延邊大學出版社列那狐的故事(216頁)10元，延邊大學出版社三、閱讀形式：讓家長明白課外閱讀的重要性，有好書讓孩子自己先認真閱讀并拿到學校與同學共享，互相交換閱讀和交流。讀書筆記內容形式不拘，可摘抄，可寫自己的感受，簡單一兩句話即可，每周一篇，每學期一展評，全體同學都參評，都來當評委。三、基本目標本學期我班的基本目標是：以班級干部帶動整個班級，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為及班風。制定班規(guī)班紀，從紀律、衛(wèi)生幾方面制定。二、工作目標：貫徹落實“我愛學?！?、“我愛學習”主題教育，培養(yǎng)學生具有現代化素質的一代新人。開展“我愛學?！薄ⅰ拔覑圩x書”主題教育。開展“雛鷹爭章”活動，使每個學生都能取得“雛鷹爭章”的榮譽。其中女生在回答問題等方面不夠踴躍，應繼續(xù)加強練習，培養(yǎng)其自信心。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。開展我愛家鄉(xiāng)”（護林活動）繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育，對學生進行安全教育。篇20：小學班主任工作計劃 (二年級下冊)一、學生情況分析：本學期，因為年齡原因，轉出了五位學生，都是很優(yōu)秀的學生。本班每個學生都活潑可愛。(2)教給學生應重視保健和體育鍛煉，增強體質，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣和對體育活動的興趣。開學師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。(三)文體衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。(四)班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。開展班級社團活動全體班干部會議，找行為紀律較差的學生談心。找個別學生談心。一月份：與學生一起制訂期末復習計劃，復習迎考表彰各類標兵，評選“進步之星”做好假期前的安全教育開始寫學生評語。本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。重溫上學期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。升旗結束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結。教師根據總結完成每周的學生評價表，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。六、主要工作穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化。提高學習興趣，使學生主動學習。二、班級口號：一天比一天有進步。出好元旦墻報，進行元旦假前安全教育。期中考前對學生進行復習方法指導。經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。做好兩操(廣播操和眼保健操)，根據體育組的競賽要求，提高學生做操的整齊性、規(guī)范性。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。因此，我決在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。（保護環(huán)境作貢獻）繼續(xù)抓好常規(guī)教育，對學生進行安全教育。四月份：開展人人做環(huán)保小使者的活動。及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。大部分學生思想比較上進，有著很強的上進心和集體榮譽感，能夠做到尊敬師長，但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。開好每學期的家長會；做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通。（3）組建班委會，班干部實行輪換制度，使每個學生都有機會，定期培訓。班主任工作是有一定難度的，學生的整體情況的把握，學生紀律、思想等等的工作，要做好不是容易的事。利用班隊會加強學生的德育教育。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性；家長又很支持和配合班主任工作。四、成果呈現方式：定期開展班讀書活動，組織朗誦、故事比賽，每月評出一名“閱讀之星”。低年級的小朋友，重在培養(yǎng)他們閱讀的興趣，養(yǎng)成天天閱讀的習慣。了解郵票及相關的人文知識。背誦《節(jié)氣歌》，了解中國的24個節(jié)氣及相關的農業(yè)知識。第二部分：文學知識類?！伴喿x課”我們將進行分享閱讀，將大家平時閱讀到的好的書目向大家推薦。對后進生要一分為二，善于發(fā)現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。（3）組織好放學。2抓好班主任的日常工作。二、思想工作計劃1了解學生思想狀況?？傊M量給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境，使學生形成良好的習慣。班級衛(wèi)生：每天早，中分派值日生清掃，進行檢查與監(jiān)督。有助于學生將文字內化為行為。因此，我決定從以下幾點入手：充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。其次要善于發(fā)現他們的閃光點。抓學生學會聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習慣。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。一個班主任就是帶領班級繼續(xù)前進的最大的動力，我相信自己能夠做好，只要自己不斷的努力，我就堅信自己的班級可以走的更遠！新的學期又是一次新的挑戰(zhàn)，本學期班主任工作計劃如下：一、工作目標：班級人人有事做，事事有人做，時時有事做。三、工作重點：本學期本班的工作重點有三點。，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。，凡寫字認真、勞動積極、衛(wèi)生清潔、紀律好的同學在每周的班會課，用十分鐘時間來總結與獎勵。因此,我決定從以下幾點入手:《小學生日常行為規(guī)范》和思想道德教育，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，并進行總結,通過小組長的匯報，及時的表揚。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。強安全教育，防患于未然安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。壯大班干部隊伍經過一個學期的培養(yǎng)，班干部已經形成了一定的核心力量，明確了各自的任務，具備了一定的工作能力，有些班干部還在同學們中間形成了一定的危性 。培養(yǎng)學生團結友愛。三 、教育內容和措施安定學生情緒，讓學生開始科學地接受知識灌輸。其中女生在回答問題等方面不夠踴躍，應繼續(xù)加強練習，培養(yǎng)其自信心。第十五周準備閱讀比賽，寫字比賽。第七周全國預防接種宣傳日。”本著這個宗旨我一定會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。會自己給自己布置任務的同學每人獎勵一個大拇指。課堂上要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，老師不在教室的時候要保持教室安靜，不亂跑亂鬧。國有國法，家有家規(guī)，班級作為一個學校最基本的組成單位，當然也少不了一個規(guī)范的管理制度。做好假期前的安全教育工作。3搞好校內、校外環(huán)境美化、綠化、凈化工作。以“我愛我的祖國”為主題，舉行國慶書寫和兒歌朗讀比賽。要求學生把字寫好，每一次作業(yè)都能認真完成，抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的，獎勵一顆蘋果，期末進行統(tǒng)計，誰的蘋果多，就成為“小書法家”。開創(chuàng)“小老師‘活動。關心每一個學生，個性做好后進生的輔導工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學。學生性格：大部分學生性格活潑開朗，合群，團結友善，對人有禮。對學生進行愛護公物教育。環(huán)境環(huán)保教育。培養(yǎng)學生的參與意識和群眾主義精神。做好總結是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要。此外，班主任還要透過觀察、與學生談心、干部和同學之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領導、其他老師、社會的意見等等途徑，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控學生的思想行為動向。liuxue86.六、重視主題班會與主題隊會的開展。因此，鑒于小學生年齡與心理特征，有兩點需注意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用。三、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。愛39。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。每月評選：每月設立一個主題，進行評選。整隊做到快、靜、齊，做操時，動作要標準到位，節(jié)奏正確，集會時遵守會場紀律，不喧嘩、吵鬧。沒有規(guī)矩，不成方圓。(三)狠抓班群眾建設。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的群眾氛圍。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。篇4：二年級下冊班主任工作計劃以學校德育工作指導思想為基準，堅持以學生發(fā)展為本，重視學生的養(yǎng)成教育。第十三周學生書畫展。第五周進行班級口算比賽。加強家校聯系孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點和缺點，既不夸大，也不縮小，采取實事求是的態(tài)度，使孩子在校內和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。課堂上要用心和同學進行交流，在小組討論時要發(fā)表自己的意見，不能光聽不說，老師會根據巡回了解到的狀況盡情表揚和獎勵。在值日班長檢查后，確定值日認真負責的小組成員每人獎勵一個大拇指。班級的榮譽是我和學生都就應用全力去維護的，學生就是一個小社會，就應讓學生在這個小社會里盡自己微薄的力。獲得對自然、對社會、對自我之間的內在聯系的整體認識，形成親近自然、關愛自然、關心社會以及自我發(fā)展的責任感。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。（二）、教學工作由于我同時擔任著班級的語文課，所以在平時的工作中也加進了一些語文課的任務。為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時刻知道自己的職責，我為他們準備了一個紅袖章，讓他看到紅袖章時知道自己該做什么了。而讓他們自己走，就得告訴他們如何走，怎樣走才是最好的走姿。組長，組員也是如此，一個月評出最好的一組，加以獎勵。這樣一周有五字后，進行測試，測試的原則是自愿的，如果全部都認識并且通過就加以獎勵，這些課外的字，以認讀為主，不要求會默會寫。活動課程來源于學生的生活和真實的社會環(huán)境，并有一定的研究難度和研究意義。養(yǎng)成合作意識、民主意識、科學意識、環(huán)境意識、培養(yǎng)學生積極進取、善于交往等良好的個性品質。一、衛(wèi)生持續(xù)好個人衛(wèi)生，穿干凈的衣服、勤洗澡、勤剪指甲，做個愛干凈的好孩子。課下不攀爬球籃、不追逐打鬧、不玩危險的游戲。四、班干部認真履行自己的職責，在紀律、衛(wèi)生、學習方面嚴格要求自己，給大家做好榜樣。我相信：只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。第八周進行班級朗讀比賽。第十六周六一趣味運動會.。其中女生總體上比男生學習認真，各方面表現突出。成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進四、具體措施：(一)、因材施教，做好培優(yōu)轉后的工作重視尖子生的培養(yǎng)(1)、對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，用心引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。(二)、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育要求學生用心參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。(2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。準時到校，佩帶紅領巾、?；眨轮麧?，手指甲剪干凈，課桌整理好。持續(xù)小學生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫，要愛護綠化，注重環(huán)保?！北局@個宗旨我必須會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。學習方面已經有了必須的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。二要研究學生的個性特征(包括潛力、氣質、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是用心分子，哪些是個性需要注意的學生等等。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與簡單。四、擬定