五年級語文下冊教案——兒童多處行(存儲版)
【正文】 再說說自己對兩句詩的理解?！ ?1)指名讀第5自然段，找出聯(lián)想的句子，反復讀，體會聯(lián)想的作用?！ ?2)把永遠不會找不到春天的!這個雙重否定句換一種說法。 3．布置作業(yè)。) ?、诘?1)、(3)都停留在表面，只有(2)才體現了作者的情感，反映了作者的寫作目的?！ 〉谌n時 教學過程： 1．學習課文第四段。) (2)這一段還怎樣寫兒童的神態(tài)動作?找出來讀讀議議。揀rsquo。交流，說說理由，品讀，體會。ng ()()()() 2．學習課文第一段。digrave。 魔術匣(xiaacute。全坐滿了，沒有一點空的地方?！ ☆U和園：左邊不是巨，有7筆，書空?！ ?．初讀課文?！ W會正確地書寫四個筆畫較多的生字。(路過頤和園，知春亭畔，玉瀾堂。)子。lsquo?！ heacute。nglagrave。mdash。②游
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