五年級語文下冊教案——習(xí)作指導(dǎo)：讓我感動的一件事(存儲版)
【正文】 為了完成學(xué)業(yè)，背著病患的父親去上學(xué)?！ 〉诙?、三課時習(xí)作 教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)會把一件事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，突出感動的地方，并注意情感的自然流露?！ 。?）板書：在敘事中抒情 （2）陽光使鮮花開放，雨露使禾苗茁壯，真情使人心靈激蕩。） 板書：寫法：抓住人物的動作、語言、神態(tài)、心理活動 2．學(xué)生獨(dú)立習(xí)作（教師巡視，重點(diǎn)幫助習(xí)作有困難的學(xué)生。 五、提出要求、獨(dú)立試寫 1．一般對我們小學(xué)生來說把文章寫具體是最基礎(chǔ)的，只有寫具體了，才能生動，只有生動才會吸引人?！ ?．每位學(xué)生準(zhǔn)備一件生活中令人感動的事。教師適當(dāng)進(jìn)行點(diǎn)撥。老師我也有種種的情感體驗，特別是我親愛的學(xué)生最讓我感動。 3．懂得人與人之間有許多值得感動或難忘的事，學(xué)會感恩，并寫出真情實(shí)感，分享習(xí)作的快樂?！ 〗虒W(xué)時間：三課時 第一課時口語交際 教學(xué)過程 一、營造氛圍，激發(fā)興趣 1．播放歌曲《感恩的心》?！ ?．閱讀87頁口語交際內(nèi)容提示，說說你通過閱讀明白了什么？想一想你喜歡選擇什么內(nèi)容來和同學(xué)交流？ 3．學(xué)生整理自己的材料?！ ?．會在生活中尋找感人的材料，逐步
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