上學(xué)期幼兒園大班環(huán)保活動(dòng)教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 要因素。這個(gè)時(shí)候教師可以拿出一杯清水和一杯污染的水給幼兒做比較，并引導(dǎo)幼兒說出它們的區(qū)別和危害?；顒?dòng)準(zhǔn)備：瓶子、水(一)、談話：通過上一節(jié)課。我班幼兒對(duì)水非常感興趣，以前他們對(duì)水不是很了解，只知道水很好玩，通過老師教育他們知道了水是寶貴的，我們要節(jié)約用水。師：小朋友，今天老師帶你們到環(huán)保王國(guó)里玩一玩，聽說里面有非常好玩的環(huán)保棋，你們想去嗎現(xiàn)在老師發(fā)給你們每人一張門票，進(jìn)去以后一定要對(duì)號(hào)入座，座位號(hào)就藏在你的門票里。(2)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)起點(diǎn)和終點(diǎn)。下棋之前，我們先來找一找，棋里面有什么秘密?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大骰子一個(gè)，場(chǎng)地布置成一個(gè)大的棋盤。教學(xué)反思：在日常活動(dòng)中教師要讓幼兒善于觀察，善于抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行教育。促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。農(nóng)藥和化肥。難點(diǎn)是如何讓幼兒知道水污染對(duì)人、動(dòng)物和環(huán)境的傷害。使幼兒明白，保護(hù)環(huán)境是人類共同的`責(zé)任。提問：你們看看玻璃杯里的水是怎樣的水(引導(dǎo)幼兒觀察杯里的污水并展開討論，污水里有什么教師巡視啟發(fā)、指導(dǎo)。對(duì)受到污染和破壞的環(huán)境做好綜合的治理，以創(chuàng)造出適合于人類生活、工作的環(huán)境，協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系，讓人們做到與自然和諧相處的概念。⑵對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的反思，幼兒階段的孩子是很注重直觀視覺的、聽覺的，教學(xué)中應(yīng)采用圖像，影片等教育手段，同時(shí)引導(dǎo)孩子用對(duì)比的手段知道好與壞，進(jìn)一步理解所發(fā)生的現(xiàn)象對(duì)生活、學(xué)習(xí)的影響。重點(diǎn)想想：我們面對(duì)這些現(xiàn)象該如何做說出本節(jié)課的主題(保護(hù)環(huán)境從我做起)并逐一讓孩子們接受愛護(hù)環(huán)境的的重要，如何做到保護(hù)環(huán)境。重點(diǎn)難點(diǎn)引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)破壞環(huán)境的嚴(yán)重性，愛護(hù)環(huán)境的重要性，明確保護(hù)環(huán)境從我做起。以下是為大家整理的上學(xué)期幼兒園大班環(huán)?；顒?dòng)教案，感謝您的欣賞。并提出問題：那組圖片讓你滿意滿意的在哪另外的為什么不滿意，從哪看得出來二、基本環(huán)節(jié)、聽故事，同時(shí)結(jié)合圖片，影視片段，對(duì)優(yōu)美環(huán)境做初步認(rèn)識(shí)，通過教師圖片影視片段的進(jìn)一步解釋說明，使孩子更進(jìn)一步了解其中的美。教學(xué)反思首先，本節(jié)課的教學(xué)是根據(jù)孩子的認(rèn)識(shí)能力，觀察能力，從視覺的角度來呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，讓孩子們從認(rèn)識(shí)，觀察，評(píng)論
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1