扶貧幫困手冊(存儲版)
【正文】 項工作上層次、上水平。確定了以走訪慰問為重點(diǎn)工作之一，討論了慰問對象、慰問物品、慰問金與慰問方式。公司對患大重病1名退休職工給予1000救助。因為窮，看不起病，變得更窮。這事我們看在眼里疼在心里，因此由達(dá)平同志為負(fù)主要責(zé)任，幫措珍老人解決了醫(yī)療費(fèi)，還精心為她準(zhǔn)備了日常生活用品和保健品，讓她靜心去養(yǎng)病，一切的煩惱有我們扛著。班會一開始，擔(dān)任主持的兩名小同學(xué)進(jìn)行詩朗誦《愛的家園》。“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)。一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園，善舉不分先后．貴在有份愛心。通過第一階段摸底工作我校確定馬曉宇10名學(xué)生扶貧幫困教育金發(fā)放對象，在為貧困學(xué)生送校服，為貧困學(xué)生送學(xué)習(xí)用具，為民族學(xué)生送學(xué)習(xí)用具，看望貧困教師，為總場季節(jié)工送衣物等親自送到貧困學(xué)生手中。扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的未來，關(guān)系到和諧社會的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)，我校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會熱心人士的幫助下，將這項工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受集體的溫暖。二、工作落實(shí)到人，溫暖送進(jìn)家庭。聽歌曲《愛的奉獻(xiàn)》。然后向同學(xué)們提問：現(xiàn)在，你們感受到生活幸福嗎？同學(xué)們積極踴躍的上臺發(fā)言，暢談聽后的感受，明白了一個道理：我們的生活多么幸福。第四篇：扶貧幫困“心手永相牽”主題班會總結(jié)為了大力宣傳全國第一個“扶貧日”，在 2014年10月17日這一天，我們二年（5）班的全體同學(xué)在教室里舉行了“心手永相牽”主題班會，并取得了圓滿成功。措珍老人家便是一個典型的例子，家庭本來的境況不算好，再加上家里多了個病人，很快陷入貧困。走訪慰問方案經(jīng)過了公司班子會議集體討論研究決定，在發(fā)放資金時，做到了?？顚Ｓ?，進(jìn)行了登記造冊，使走訪慰問資金真正發(fā)放到了確實(shí)有困難的職工手中，給生活最困難的職工帶去了溫暖。按照預(yù)定的送溫暖方案，節(jié)日前，公司工會及時把慰問款和物資送到困難職工手中,發(fā)放慰問物款共2097元。為使今年的走訪慰問活動抓得好、落得實(shí)，抓出特色，且末供電公司將“走訪慰問困難職工”活動列入重要的議事日程。加強(qiáng)對專項經(jīng)費(fèi)使用的監(jiān)督檢查，確保了送溫暖資金、幫扶資金等?？顚Ｓ?。年初，下達(dá)了2014年工會會員發(fā)展和工會基地建設(shè)目標(biāo)，對進(jìn)一步加強(qiáng)教育工會組織建設(shè)提出了具體要求。一、進(jìn)一步發(fā)揮廣大教職工的推動作用，不斷提升教職工素質(zhì)。二、主要工作及措施：推進(jìn)工會小家的建設(shè)。做到全員參與，人人都把扶貧工作當(dāng)作是自己應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，從而以飽滿的熱情、務(wù)實(shí)的行動積極投身到扶貧幫困的工作中來。我學(xué)區(qū)力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，將這項工作做得更完善，讓每一位貧困教職工都能感受到集體的溫暖，社會的關(guān)愛。(二)明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。第一篇：扶貧幫困手冊2在突發(fā)社會事件時，組織教職工、學(xué)生向災(zāi)區(qū)和災(zāi)民捐贈衣物、錢款。各部門要認(rèn)真貫徹落實(shí)相關(guān)文件精神，把扶貧幫困工作作為立黨為公，執(zhí)政為民的一項政治任務(wù)，將其列入重要議事日程，要堅持物資救助與精神文化救助相結(jié)合的基本原則，不斷探索扶貧幫困新思路、
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