【正文】 ：母親，是一種歲月。爸爸看到后比我還興奮。我干了一下午，腰和腿又酸又痛。男主持人：聽了地震中母愛的故事，品味了父愛的感人味道之后，同學(xué)們一定會有很多感悟。討論時(shí)間大約是4分鐘。生5：：為父母捶捶背、揉揉肩。生13：學(xué)會節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動成果。通過今天的感恩教育，你們更多地理解了自己的父母，體會到了父母的艱辛。感恩父母，從現(xiàn)在做起，做點(diǎn)滴做起！愿天下所有父母健康、平安、幸福?。ò殡S歌曲《感恩的心》，屏幕出現(xiàn)“愿天下所有父母健康、平安、幸福！”）女主持人：《感恩父母》主題班會到此結(jié)束，男主持人：謝謝大家的參與！。主持人：同學(xué)們，我們的班會課即將結(jié)束了。生11：學(xué)會擁抱父母，說聲“謝謝”。但我們也可以為父母掃掃地、擦擦灰。你是否還記得，你們練習(xí)了很久才學(xué)會的第一首兒歌？你是否記得經(jīng)常逼問他們你是從哪里來的？所以，當(dāng)他們有一天變老的時(shí)候，當(dāng)他們想不起或接不上話的時(shí)候，如果有一天，當(dāng)他們站也站不穩(wěn)，走也走不動的時(shí)候…….同學(xué)們，這一些，你們都曾經(jīng)想過嗎？?。ǘ┗貓?bào)親情（6”）男主持人：，同學(xué)們現(xiàn)在一定有話對自己的父母說。父愛的四種味道所表達(dá)的感情，凝結(jié)著父親對我們的一片愛心，包含著對我們的殷切希望。父愛還有一種味道，那就是“苦”。我們從哇哇啼哭的嬰兒長大，誰沒經(jīng)歷過心酸事呢？一天，一道數(shù)學(xué)題把我搞得焦頭爛額，憑爸爸想盡一切辦法給我講解，我還是一臉迷茫?！币娺^無數(shù)次生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了！手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了?。ㄈw掌聲）女主持人：這是一個(gè)震撼所有人心靈的母愛的故事。女主持人：下面，同學(xué)們先聽兩個(gè)故事。對于我們在校的學(xué)生來說，孝敬父母還要認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得進(jìn)步，在學(xué)習(xí)上不讓父母多操心。父母的愛，一輩子都忘不了；父母的情，一輩子都還不清。還記得小時(shí)候常常唱得一個(gè)童謠：秋風(fēng)起來了，樹葉離開了媽媽，飄呀飄呀飄，飄向哪里，心里可害怕。今天我們以《感恩父母》為主題召開班會,希望通過今天的班會活動,讓我們每個(gè)人都知道父母是最值得我們感恩的人,理解父母的苦心和愛心，懂得體貼、孝敬父母?！窘虒W(xué)目的】：①促使學(xué)生理解父母養(yǎng)育孩子的艱辛過程。4．評選出最后獲獎的選手,并將獲得一、二、三等獎的名單公布。展出作品要主題鮮明，內(nèi)容健康，力求藝術(shù)性與思想性相統(tǒng)一。標(biāo)清作品名稱、所在單位、姓名。從十月懷胎到呱呱墜地，從咿呀學(xué)語到跌撞起步，在我們成長的道路上，父母付出了多少心血，傾注了多少愛與希望。（）⑦ 思想學(xué)習(xí)勤匯報(bào)，懇求父母多指點(diǎn)。對照反思。（3）過渡：你們收集到了什么信息？拿出來和大家交流交流。故事小組：收集感恩父母的故事。活動中加強(qiáng)交流，實(shí)現(xiàn)資源共享，讓學(xué)生體驗(yàn)與別人分享跟合作的快樂。（）⑨ 養(yǎng)育之恩重如山，兒女責(zé)任勇承擔(dān)。① 自己的事情自己辦，不給父母添麻煩。提示：（1）告訴同學(xué)們你是怎么收集的？（體現(xiàn)：過程、方法）（2）你感覺怎么樣？（體現(xiàn)：情感體驗(yàn)）（3）把你收集到的給同學(xué)們看看。歌唱小組：學(xué)唱歌唱父母的歌曲。[教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)] 體會父母的關(guān)愛，學(xué)會以自己的實(shí)際行動回報(bào)父母的關(guān)愛[教學(xué)方法] 討論法、活動法、案例法課時(shí)：1課時(shí) 教具：多媒體課件 教學(xué)過程：一、活動方式： 根據(jù)以上的設(shè)計(jì)理念，我采用了以下的指導(dǎo)策略：（一）自主選擇的策略：讓學(xué)生自主選擇課題和向父母表達(dá)感恩的方式，發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力。第一篇：感恩父母__教案_(新)百善孝為先——讓孩子學(xué)會感恩———教學(xué)內(nèi)容：教育孩子體諒父母，感恩父母，孝敬父母。感恩是一種美德，激發(fā)感恩父母的情感，養(yǎng)成感恩父母的良好行為習(xí)慣。名言小組：收集感恩父母的名言。小組合作。（1）以下要求，你做到了哪些？做到的請?jiān)诶ㄌ柪锎颉獭＃ǎ?批評教育不頂撞，感謝父母要求嚴(yán)。（二）情感、態(tài)度、價(jià)值目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動，樹立起好的學(xué)習(xí)態(tài)度。二、活動流程：（一）自主活動流程：（我指導(dǎo)學(xué)生從五個(gè)方面收集信息,讓學(xué)生自愿參與自己喜歡和特長的小組）記事小組：記自己感恩父母的事情。（2）多媒體播放錄像：中心臺少兒公益廣告《媽媽洗腳》。師:同組的同學(xué)可以再補(bǔ)充,別組的同學(xué)可以提出自己的看法和評價(jià)。（）⑥ 艱苦樸素少花錢，不與別人比吃穿。第三篇：感恩父母 征文新“感恩父母”征文策劃父愛如山，母愛如水。作品要求從自己切身體會出發(fā)，語言流暢，體現(xiàn)思想性，所有作品必須原創(chuàng)。，突出思想內(nèi)涵。老師的評審用時(shí)X天，于X月X日結(jié)束。如今的初中生大多是獨(dú)生子女，他們一來到世上就被父母當(dāng)成掌中寶呵護(hù)著，認(rèn)為父母給兒女做牛做馬是天經(jīng)地義的事情，不明白父母對自己的希望和期待；他們總覺得父母嘮叨、麻煩，埋怨父母不理解自己，卻從來不會從站在父母的角度去考慮問題，不懂得體諒父母生活的艱辛與勞累，那就更談不上去關(guān)心和孝敬父母了；在這樣的背景下，對學(xué)生進(jìn)行孝敬父母的思想教育顯得尤為迫切。因此,我們漸漸忘記了感動,忘記了感恩,也漸漸淡忘幸福的感覺,甚至喪失了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣，喪失了編織夢想，拼搏未來的豪情。其實(shí)這些成語說的都是一個(gè)主題，孝敬和