【摘要】三年級(jí)《女?huà)z補(bǔ)天》分層作業(yè)城關(guān)區(qū)五泉小學(xué)王倩☆(人人必做)一、多音字處:chù()露:lù()噴:pēn()chǔ()lòu()pèn()二、改寫(xiě)句子1.我們?cè)趺茨?/span>
2024-11-22 00:42
【摘要】教案三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《女?huà)z補(bǔ)天》說(shuō)課設(shè)計(jì)_0 《女?huà)z補(bǔ)天》這篇課文是新課標(biāo)人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第八單元的一篇精讀課文。 文章選入課文的主要意圖,一是讓學(xué)生理解神話故事的特點(diǎn),感受我國(guó)古代勞動(dòng)人民...
2025-01-25 05:51
【摘要】教案總第_______頁(yè)課題女?huà)z補(bǔ)天課型精讀授課時(shí)間第1課時(shí)(共2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)了解課文內(nèi)容,能說(shuō)說(shuō)女?huà)z是怎樣補(bǔ)天的?朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)課文的第四自然段。教學(xué)難點(diǎn)能說(shuō)說(shuō)女?huà)z是怎樣補(bǔ)天的。主要教法滲透教具課件學(xué)法指導(dǎo)邊理
2024-12-12 23:20
【摘要】第一篇:《女?huà)z補(bǔ)天》語(yǔ)文教學(xué)反思 當(dāng)選擇要上《女?huà)z補(bǔ)天》一課時(shí),我曾一度抱怨,文章中的故事講得太略了,以至于通過(guò)讀書(shū)學(xué)生只能知道故事的梗概,很難體會(huì)出女?huà)z的那種偉大的精神,或者即使體會(huì)到,也有點(diǎn)形而...
2024-10-20 20:54
【摘要】女?huà)z補(bǔ)天失敗撞柱子支撐野獸人類(lèi)女?huà)z發(fā)誓挑選失敗撞柱子支撐野獸人類(lèi)女?huà)z發(fā)誓挑選修補(bǔ)裂縫修補(bǔ)裂縫女?huà)z架著云彩,升上高高的天空,去修補(bǔ)一個(gè)又一個(gè)裂縫。yúncai女?huà)z累得腰
2024-12-13 17:21
【摘要】女?huà)z補(bǔ)天教材分析第八單元是“神話、傳說(shuō)故事”。本單元四篇課文從不同方面反映了豐富多彩的神話傳說(shuō)故事,有的包含在古詩(shī)中,有的是歷史人物傳奇,還有的是想象中的神人神力。為了方便課文的學(xué)習(xí),在教材導(dǎo)語(yǔ)中指明了學(xué)習(xí)的途徑,在第一篇課文后布置了課外收集的任務(wù)。完成了這一任務(wù),也為語(yǔ)文園地中的口語(yǔ)交際做了很好的準(zhǔn)備。在第四篇課文學(xué)完后,要求學(xué)生寫(xiě)感受,目的是繼續(xù)加深學(xué)生對(duì)
2024-12-11 12:36
【摘要】絕招學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)本課生字詞,正確流利的朗讀課文。情感目標(biāo):理解課文內(nèi)容,體會(huì)童年生活的快樂(lè),感受童真童趣。能力提高:,刻苦學(xué)習(xí)的愿望。。課前準(zhǔn)備:發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己的拿手本領(lǐng)和同學(xué)交流。教學(xué)過(guò)程:一、談話導(dǎo)入課題。:你們都喜歡看動(dòng)
2024-12-11 14:52
【摘要】檢閱教學(xué)目標(biāo):“俱、拄”等5個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“俱、博”等14個(gè)字。正確讀寫(xiě)“檢閱、俱樂(lè)部、挑選”等詞語(yǔ)。。,體會(huì)隊(duì)員們關(guān)注弱勢(shì)的美好的心靈。教學(xué)重難點(diǎn):理解課文內(nèi)容,體會(huì)隊(duì)員們關(guān)注弱勢(shì)的美好的心靈。課時(shí)安排:2課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入,你們見(jiàn)過(guò)我國(guó)建國(guó)五十周年或是國(guó)慶
2024-12-13 12:37
【摘要】1燕子(2課時(shí))第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.會(huì)認(rèn)9個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)“燕子、趕集”等22個(gè)詞語(yǔ)。2、初讀課文,讀準(zhǔn)字音,了解文章脈絡(luò)。3、學(xué)習(xí)課文第一自然段。教學(xué)準(zhǔn)備:課前讓學(xué)生注意觀察身邊春天的景物;搜集有關(guān)春天的圖片(特別是有關(guān)燕子的資料),誦讀歌頌春天的詩(shī)歌
2024-12-13 00:56
【摘要】《乞巧》教學(xué)設(shè)計(jì)人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文29《古詩(shī)兩首》設(shè)計(jì)理念:《乞巧》是人教版第六冊(cè)第八組的一篇精讀課文。這組教材圍繞民間故事和神話傳說(shuō)這一主題來(lái)編排的,再一次把學(xué)生帶回兒時(shí)傾聽(tīng)大人們講故事的快樂(lè)中去,感受古人的想象是多么豐富。利用多媒體資源,播放《牛郎織女》的故事,讓學(xué)生感受織女的心靈手巧。《乞巧》這首詩(shī)就是唐代詩(shī)人林杰描寫(xiě)民間傳統(tǒng)節(jié)日七夕乞巧盛況的古詩(shī),
2024-12-11 14:54
【摘要】課題:課時(shí):2課時(shí)教學(xué)目的:7個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“傳說(shuō)、寸草不生、差不多、攝氏、鋼鐵、莊稼、生存、繁殖、蔬菜、比較、殺菌、預(yù)防”等詞語(yǔ)。。背誦課文最后一個(gè)自然段。,了解太陽(yáng)的有關(guān)知識(shí),初步認(rèn)識(shí)太陽(yáng)與人類(lèi)的密切關(guān)系,激發(fā)對(duì)自然科學(xué)的興趣。,體會(huì)說(shuō)明事物的一些方法。教學(xué)重點(diǎn):了解太陽(yáng)的特點(diǎn),體會(huì)課文怎樣運(yùn)用舉例和數(shù)字
2024-12-13 00:57
【摘要】荷花教材分析:《荷花》是小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)的一篇寫(xiě)景記敘文,寫(xiě)“我”去公園賞荷,陶醉于白荷花的豐姿神韻,與荷融為一體的事,贊美了荷花婀娜多姿、生機(jī)盎然的美,表達(dá)了作者熱愛(ài)大自然的思想感情。作者因景入情,以情觀景,情景交融,不僅寫(xiě)出了荷花的豐姿,而且寫(xiě)出了荷花的神韻,使讀者既賞心悅目,又有身臨其境的感覺(jué)。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)本課12
【摘要】翠鳥(niǎo)課文說(shuō)明:課文生動(dòng)形象的介紹了翠鳥(niǎo)的外形和生活習(xí)性,字里行間流露出“我們”對(duì)翠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。教學(xué)目標(biāo),使學(xué)生了解翠鳥(niǎo)的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性,激發(fā)學(xué)生喜愛(ài)動(dòng)物,熱愛(ài)大自然的思想感情。,理解一段話講了幾層意思,抓住段的主要內(nèi)容?!翱偡帧钡姆椒▽?xiě)一段話的方法。。教學(xué)重點(diǎn)分清主次,找出段的主要內(nèi)
【摘要】語(yǔ)文園地三教學(xué)目標(biāo):1.培養(yǎng)學(xué)生清楚、連貫地向全班同學(xué)作自我介紹。當(dāng)眾說(shuō)話時(shí),聲音響亮,舉止大方自然。讓學(xué)生具有表達(dá)的愿望和自信心。2.讓學(xué)生掌握如何抓住特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)人,樂(lè)于將自己的習(xí)作讀給他人聽(tīng),與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。引導(dǎo)學(xué)生在自我修改和相互修改的過(guò)程中提高寫(xiě)作能力。3.能發(fā)現(xiàn)并體會(huì)同一個(gè)意思可以用不同句式表達(dá),即反問(wèn)句是表示肯定的意思。4.積累比喻
【摘要】第一篇:四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案女?huà)z補(bǔ)天 教學(xué)要求: 1、學(xué)習(xí)課學(xué),了解課文主要內(nèi)容,體會(huì)女?huà)z為人們解除痛苦的勇敢精神。 2、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課文展開(kāi)想象,訓(xùn)練學(xué)生合理想象的能力。 3、聯(lián)系臭氧層對(duì)環(huán)保...
2024-10-21 07:21