20xx幼兒園中班班務工作計劃2(存儲版)
【正文】 ：進一步與家長溝通，共同關注和正確看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進到集體中來。總的來說，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現出較好的發(fā)展趨向。
(4)有自我保護的意識。
教學上采用分組、分區(qū)等教學模式、大膽嘗試新的教學模式——主體探究活動，仔細觀察孩子活動情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現和解決問題的能力。
能在圖書中讀出自己認識的、簡單的漢字。
能大膽地在集體面前表演，能按節(jié)奏協(xié)調地做動作，并能和同伴協(xié)同表演。如：孩子喜歡上幼兒園，有了初步的自理能力，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進衣柜里，大部分幼兒能夠使用筷子獨立進餐，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習慣，知道飯前便后洗手、進餐時保持桌子干凈、玩具分類收放好等，初步形成了一定的規(guī)則意識。
，將主題探究活動與區(qū)域活動有機結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
：把一些常規(guī)問題變成小故事，引導幼兒從故事中理解常規(guī)內容，按故事情景來做。
，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內外活動平衡，使有組織有指導的活動與自主性活動合理進行。
，讓家長了解本班教學內容，并不斷向家長提供新的幼教信息。
家長工作
，提高教師的服務意識，做好家園聯系欄的定期更換工作，通過家長園地、成長手冊等多種途徑，促使家園教育協(xié)調一致。學說文明禮貌用語，如早上好您好謝謝對不起沒關系請再見等。
常規(guī)工作
《中班幼兒一日生活活動流程》自查，找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié)，制定相應的教育策略，并在實踐中不斷反思與調整。
三、重點工作：
，讓幼兒養(yǎng)成好的習慣，如：喝水習慣、飯后漱口習慣、睡眠習慣、剪紙習慣、說話輕輕、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手的習慣、以及幼兒禮貌習慣、看書、玩玩具等習慣認真抓好。
幼兒園中班班務的工作計劃
一、班級情況分析：
本學期我班共有幼兒38名，幼兒園中班第一學期班級工作計劃。
會正確地唱出英文歌曲。
(三)閱讀
學習獨立的閱讀方式，有一定的閱讀興趣。
(5)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。
(2)懂得交通安全。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。同時，不不愿主動參與集體活動。(2)好奇心強，樂于表現。
定期開好家長會，提倡優(yōu)質服務。
管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。
邀請家長參與和指導我們的教育活動，達到家園共育的效果。
玩、用具定期消毒。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人。幼兒園中班班務工作計劃 工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重
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