20xx初中化學上學期教學工作總結(存儲版)
【正文】 加強實驗
化學是一門以實驗為基礎的學科，實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生形成化學概念，獲得知識和實驗技能，加強實驗教學是提高化學質量的一個重要組成部分。今后，我要進一步加強自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學水平，做一個教育事業(yè)的“孺子?！?br /> 篇3：初三化學教學工作總結
本學期的化學教學按計劃順利完成，以實際出發(fā)，注重全體學生在原有基礎上向前提高及格率，為了能進一步的提高教學質量，取得更好的教學效果，總結了幾條經(jīng)驗：
扎扎實實打好基礎，拼命趕進度不可取。平時教學與復習，都不能重結論，輕過程，重簡單應用的機械操練，輕問題情景和解答思路分析。
加強實驗教學，中考試題中，實驗探究題所占的比例越來越大，引起了我們老師的高度重視。
8 。
基礎教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，我們學校雖然還沒有實驗化學新課程標準，但老師們都已開始研究新課程的特點，因此，除了要用新的教學理念武裝自外，要提前在初三化學的教學中參考和滲透“新課標”的要求。
重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng)。從中我深深地體會到教育是一門藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。老師要精心備課、備學生、備教法。
我認為那種為了留更多的復習時間而在平時教學中拼命趕進度的做法，必然造成學生對知識的“消化不良”，甚至使部分學習跟不上的學生對化學失去興趣。
,把各課題知識整理成知識點，連成知識線，構建“知識網(wǎng)’,教給學生識記知識的方法，如聯(lián)想記憶、歌訣記憶等。學困生這類學生占有相當一部分比例，應幫助他們，愛護他們，更不能放棄他們，本學期應做好這方面工作。
(2)抓好單元知識體系構建，做好知識復習與突破.
(3)抓好考試內容的組織編排，加強綜合訓練。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。
、確定好重點和難點.
(1)抓好常規(guī)教學、抓好基礎知識的全面
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