冀教版三年級上冊科學教案認識空氣1-資料下載頁

【摘要】認識空氣教學設計思想：認識空氣是本單元的重點課，本課先是發(fā)現(xiàn)空氣的存在（認識表面現(xiàn)象）——接著認識空氣的物理性質(zhì)（進一步深入認識空氣）——最后用實驗證實空氣的存在來組織活動的。在設計實驗、操作及記錄時讓學生選擇自己想研究的問題和喜歡的方式，給學生個性發(fā)展的空間。實驗時強調(diào)同組合作，匯報交流時引導學生相互評價，提高表達、傾聽能力。教學目標：

2024-12-11 13:29

冀教版三年級上冊科學教案流動的水2-資料下載頁

【摘要】流動的水課時安排:建議用2課時完成。第一課時完成活動1和活動2中的制作小水輪，部分。第二課時完成活動2，研究如何使小水輪轉(zhuǎn)得更快，并完成拓展活動。感受流水和靜水一、活動目標:。。二、活動過程：人一組開展活動。4幅插圖。讓學生發(fā)現(xiàn)在自然界的水體中，有的水平如鏡，有的奔騰

2024-12-11 13:29

冀教版三年級上冊科學教案流動的水1-資料下載頁

【摘要】流動的水教學設計思想：本課從指導學生欣賞并比較動、靜狀態(tài)的水入手，通過創(chuàng)景激疑——引發(fā)猜想——設計實驗——合作探究——交流分享——引導小結(jié)——拓展應用實現(xiàn)教學目標。在設計實驗、操作及記錄時讓學生選擇自己想研究的問題和喜歡的方式，給學生個性發(fā)展的空間。匯報交流時引導學生相互評價，提高表達、傾聽能力。拓展應用的環(huán)節(jié)，談到流水力量的應用時，

2024-12-13 19:53

教科版三年級下冊科學教案磁鐵的兩級1-資料下載頁

【摘要】（教科版）三年級科學下冊教案第四單元磁鐵磁鐵的兩極一、教學目標：：指導學生在一系列探究活動中發(fā)現(xiàn)磁鐵有兩極；磁極間同極相斥、異極相吸；磁鐵有指示南北方向的性質(zhì)。：引導學生根據(jù)提出的問題，自主探究磁鐵兩極相互作用的規(guī)律，經(jīng)歷“實驗觀察——記錄現(xiàn)象——分析結(jié)果——發(fā)現(xiàn)規(guī)律(得出結(jié)論)”的活動過程。：

2024-12-11 11:42

教科版三年級科學下冊教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：教科版三年級科學下冊教案 教科版三年級科學下冊備課 第一單元植物的生長變化 1、植物新生命的開始 【教學目標】： 科學概念：不同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色等外部特征各不相同；...

2024-11-09 05:43

教科版三年級下冊科學教案第二單元6、7-資料下載頁

【摘要】6、其他動物的生命周期【教學目標】科學概念1、動物都有生命周期，都要經(jīng)歷出生生長發(fā)育繁殖死亡四個階段。2、不同動物在生長過程中的形態(tài)、變化、繁殖方式各不相同，壽命的長短也不相同。過程與方法1、查閱和交流資料，了解更多動物的生命過程。2、從多種動物的生命過程中發(fā)現(xiàn)共同的規(guī)律，提高分析、比較、綜合、概括的能力。3、用流程圖

2024-12-11 11:42

教科版三年級下冊科學教案第二單元4、5-資料下載頁

【摘要】4、蛹變成了什么【教學目標】科學概念1、蠶蛹經(jīng)過to天一15天，會變成蠶蛾。2、蠶蛾是蠶的成蟲，分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾產(chǎn)卵繁殖后代。過程與方法1、觀察和描述蠶繭發(fā)生的變化和蠶蛾的形態(tài)、行為。2、在觀察比較中認識昆蟲的外部特征。情感態(tài)度價值觀1、領(lǐng)悟到生命的神奇。2、進一步培養(yǎng)觀察動物的興趣

2024-12-11 11:42

教科版三年級下冊科學教案種子變成芽4-資料下載頁

【摘要】《種子變成芽》案例分析“那是什么？”“好像是幾顆豆子！”“不是，是各種種子！啊，也不是的，是種子長芽了！”“啊，是的！你看、你看??”課前準備時，一組配有悠揚音樂的圖片在大屏幕上任意地播放著。進來的學生看到了，嘰嘰喳喳地討論著，他們看到我進來了，靜了一下，但是看到老師好像沒有責怪他們的意思，又用驚喜的語氣小聲地討論著??這是《種子變成芽》上課前的一個小插曲，當上

2024-12-13 11:02

教科版三年級下冊科學教案水結(jié)冰了1-資料下載頁

【摘要】（教科版）三年級科學下冊教案第三單元：溫度與水的變化水結(jié)冰了一、教材簡析：本節(jié)課內(nèi)容是在學生已經(jīng)認識了水的特點的基礎上，進一步認識冰是水的一種存在形式，初步了解冰與水之間的變化關(guān)系。在三年級上冊中，學生已經(jīng)知道冰是由水變化而來的，通過這節(jié)課學習，要讓學生對溫度有一個更深的認識，明白溫度的變化是與熱量相關(guān)的，還可以為后續(xù)的集中探討水的狀態(tài)變化與熱

2024-12-12 22:30

教科版三年級下冊科學教案種子變成芽2-資料下載頁

【摘要】種子變成芽指導思想與理論依據(jù)美國教育家杜威曾提出，“教育即生活，教育即兒童的成長”的理論，杜威的課程觀關(guān)注兒童的現(xiàn)實生活和生長，強調(diào)直接經(jīng)驗的獲取，反對把書本知識作為結(jié)論直接教給學生，主張課程設計把書本知識還原兒童的經(jīng)驗。杜威的觀點對美國及世界各國的教育產(chǎn)生了深遠的影響。然而我國《自然》教材，存在如下弊端：學習內(nèi)容過分重視系統(tǒng)知識技能，科學理論而脫離生活實際

2024-12-13 11:02

教科版三年級下冊科學教案磁鐵有磁性1-資料下載頁

【摘要】（教科版）三年級科學下冊教案第四單元磁鐵磁鐵有磁性一、教材簡析:本課教學是在前一課《我們知道的磁鐵》的學習基礎上展開的更深一層次的探究活動。本課有兩個活動。第一個活動是引導學生認識磁鐵能吸引什么物體。首先，學生通過對有結(jié)構(gòu)的、數(shù)量較多的材料的檢測，讓學生認識到磁鐵可以吸引鐵類的物體，不能吸引非鐵類的物體。進而，讓學生用磁鐵去辨別一些物體

2024-12-12 22:30

教科版三年級下冊科學教案指南針1-資料下載頁

【摘要】（教科版）三年級科學下冊教案第四單元磁鐵指南針一、教材背景與內(nèi)容分析：廣義的指南針是指所有利用磁鐵指向性來批示方向的儀器，包括稱作“司南”“指南魚”“羅盤”“指南針”等指方向的儀器。在人類近代歷史上，人們對磁鐵最主要也是最重要的應用就是用它制造了指示方向的儀器，特別是用于航海的磁羅盤，對促進當時世界貿(mào)易和交流起到了重要的作用。指南針是我國古

2024-12-11 11:43

教科版三年級下冊科學教案莖越長越高1-資料下載頁

【摘要】(教科版)三年級科學下冊教案第一單元植物的生長變化莖越長越高一、教材簡析：：整理有關(guān)莖的觀察記錄和植物莖的作用。整理有關(guān)莖的觀察記錄是從交流活動開始的，與前面幾節(jié)課的交流活動不同，前面的交流是在展示實際觀察到的植物生長變化的事實層面上進行的。這次的交流活動“整理有關(guān)莖的觀察記錄”是以整理觀察記錄結(jié)果為主要目的的，試圖通過制作植物莖高度變

2024-12-11 11:42

教科版三年級下冊科學教案溫度和溫度計-資料下載頁

【摘要】溫度和溫度計【教學目標】科學概念：，物體的溫度可以用溫度計測量。。過程與方法：。（模型）刻度上的數(shù)字，并把刻度上的數(shù)字與更熱或更冷的溫度聯(lián)系起來。情感、態(tài)度、價值觀：理解測量工具使用規(guī)定的意義，并愿意遵守這些規(guī)定?！窘虒W重點】攝氏溫度的讀與寫?！窘虒W難點】識讀零下溫度?！窘虒W準備】

2024-12-11 11:43

教科版三年級下冊科學教案種子變成芽3-資料下載頁

【摘要】種子變成芽一、教學目標。，學會用科學的方法來驗證假設的這一認識事物的科學方法。，培養(yǎng)學生愿意與同伴合作與交流的意識。知道種子是有生命的，從而培養(yǎng)學生熱愛生命的思想感情。二、教學準備：學生準備：。教師準備：：鳳仙

2024-12-13 11:02

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