六年級語文教案——唯一的聽眾教學設計1(存儲版)
【正文】 讀的時候也不要忘記想想這兩個問題的答案哦！ 學生自由朗讀課文 3．現在這兩個問號，你能解決了嗎 ?。?）唯一的聽眾是指誰（后進生）相機板書：老婦人 這是一個怎樣的老婦人呢請同學們快速瀏覽課文，找出文中相關的句子?！ 〗虒W目的： 了解課文內容，知道老教授是一位能給予他人真誠無私幫助的慈祥可敬的老人，體會作者對老教授的感激與敬佩的思想感情?！ 〗虒W難點： 培養(yǎng)學生的關愛品質，使他們懂得幫助別人，學會關愛。一邊讀，一邊想，并在書上留下你思考的痕跡
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