鋪床法教學(xué)的點(diǎn)滴體會(存儲版)
【正文】 設(shè)計(jì)教學(xué)。程序設(shè)計(jì)也不例外，要培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。這也就要求我們上程序設(shè)計(jì)課的教師要采取不同于其他學(xué)科的教學(xué)方法。根據(jù)學(xué)校實(shí)際和上級要求，借鑒先進(jìn)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，民主討論，領(lǐng)導(dǎo)決策，使制度更加細(xì)致，工作中領(lǐng)導(dǎo)帶頭，身先士卒，扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，并對工作及時(shí)總結(jié)。建筑工程技術(shù)專業(yè)選派專業(yè)主任劉宗川、骨干教師趙笑非參加了由四川建筑職業(yè)學(xué)院的“2013年7月在四川德陽舉辦的建筑工程技術(shù)專業(yè)骨干教師企業(yè)培訓(xùn)班”為期1個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。對查課檢查記錄實(shí)行周統(tǒng)計(jì)、月公布，對擅自調(diào)課和無故缺課教師只要證據(jù)確鑿，報(bào)人事處按學(xué)院規(guī)章制度處理，保證了常規(guī)正常教學(xué)活動的進(jìn)行。管理學(xué)生的關(guān)鍵在教師、而管理教師的關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。系部教學(xué)管理工作它的重要性在于完成學(xué)院規(guī)定的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。要多組織展覽和比賽活動，為學(xué)生提供展示才華的舞臺?；谄占芭c提高相結(jié)合的原則，我利用組建書法社團(tuán)的形式實(shí)現(xiàn)書法教學(xué)的升華和提高。一般在課堂上學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)是精細(xì)研究、分析5個(gè)同類字，課外作業(yè)安排20個(gè)字的書寫訓(xùn)練任務(wù)。經(jīng)過仔細(xì)研究，筆者決定吸收這些書籍編寫體系的優(yōu)點(diǎn)，確定兩個(gè)學(xué)期分別按鋼筆楷書和鋼筆行書來組織教學(xué)，每個(gè)學(xué)習(xí)模塊分別按照基礎(chǔ)知識、基本點(diǎn)畫書寫、間架結(jié)構(gòu)、章法布局、作品賞析和創(chuàng)作五個(gè)單元開展學(xué)習(xí)。提高學(xué)生護(hù)理技能水平的實(shí)踐與探索。中華護(hù)理雜志，1999,34（2）【3】 陳佩云，黃朝陽。護(hù)生們也因此加深了彼此之間的感情，她們對這種分組練習(xí)的方式表示非常滿意。因課堂上練習(xí)的時(shí)間有限，教師可利用業(yè)余時(shí)間和學(xué)生一起練習(xí)，在老師的指導(dǎo)下先做對，在做好，后做快的及鞥發(fā)展順序，刻苦練習(xí)。3．利用輔助教學(xué)手段，提高學(xué)生的注意力和自省力、可以先給護(hù)生們放映鋪床法的錄像，強(qiáng)調(diào)護(hù)士在操作過程中姿勢的優(yōu)美和病房整齊、美觀的整體效果，鼓勵(lì)他們只有努力練習(xí)，自己也可以做的同樣的好。教學(xué)過程中強(qiáng)化操作目的和操作前評估的重要性，使學(xué)生學(xué)習(xí)和練習(xí)操作中有的放矢。第一篇：鋪床法教學(xué)的點(diǎn)滴體會鋪床法教學(xué)的點(diǎn)滴體會摘要：鋪床法在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)中處于 “火車頭}的特殊地位，但是，由于鋪床法的內(nèi)容相對枯燥乏味，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)被動的接受。筆者在指導(dǎo)護(hù)生進(jìn)行操作練習(xí)時(shí)，經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的情景：鋪大單或被套時(shí)怎么都打不開，急得面紅耳赤，后來才發(fā)現(xiàn)是自己折錯(cuò)，最后不得不請別人幫忙重新折疊，浪費(fèi)了大量的時(shí)間；鋪麻醉床時(shí)，鋪好了橡膠單卻到處找不到中單，后來發(fā)現(xiàn)不是忘了準(zhǔn)備就是放置順序顛倒了等等諸如此類的事情在初學(xué)者身上經(jīng)?？吹剑虼?，可以借此提醒護(hù)生，要想做好任何一項(xiàng)護(hù)理工作，事先周密的計(jì)劃、操作中的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)和沉著穩(wěn)重的工作作風(fēng)是十分重要的，這樣既可以訓(xùn)練自己縝密的思維能力，又可以提高工作效率【2】。這是作為一名合格護(hù)理工作者所應(yīng)具備的最基本 的素質(zhì)。鋪床看起來很簡單，但對初學(xué)者來講，要想象老師雅漾輕輕松松就能鋪出一張漂亮的床，不下功夫是決不可能的。這樣不僅能很快熟悉整個(gè)操作，并且相互監(jiān)督，及時(shí)指出問題、共同探討，交流心得，從而達(dá)到事半功倍的效果。護(hù)理行為對住院病人心理影響的調(diào)查。護(hù)士進(jìn)修雜志，2004,19（4）：351352 【6】 郭瑞霞。先后參考了陜西旅游出版社出版的《書法教程》和北京體育大學(xué)出版社出版的《實(shí)用鋼筆書法自學(xué)教材》等書籍。在學(xué)習(xí)任務(wù)的安排上我遵循循序漸進(jìn)、螺旋式前進(jìn)的原則，由簡單到復(fù)雜，由少量訓(xùn)練逐步過渡到強(qiáng)化訓(xùn)練。隨后學(xué)生在書寫中進(jìn)一步體會運(yùn)動的韻律美，在作品完成后欣賞造型美，在品讀中體會文學(xué)美，從而實(shí)現(xiàn)藝術(shù)教學(xué)的核心功能。在教學(xué)實(shí)踐過程中，我覺得以后要繼續(xù)在教學(xué)的趣味性上下工夫，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)書法教學(xué)的吸引力。下面就我系在教育教學(xué)管理工作所取得的點(diǎn)滴體會與各位專家、同行作一匯報(bào)：一、學(xué)習(xí)職業(yè)教育法律法規(guī)規(guī)章制度，以法進(jìn)行教學(xué)管理教學(xué)工作是高等學(xué)校的中心工作，教學(xué)管理工作是高校管理的中心工作。系部教學(xué)管理我們的思路工作是，理解為系部對教師的管理和教師對學(xué)生的管理，前者的管理是要培養(yǎng)出一批勤于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、善于合作、有愛心、有事業(yè)心、有較高的職業(yè)教育教學(xué)能力的教學(xué)管理工作者，后者的管理是要培養(yǎng)出有愛心、有進(jìn)取心、有一定學(xué)習(xí)能力的德智體全面發(fā)展的學(xué)生（社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人）。為此，我們成立了《經(jīng)濟(jì)管理系教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)自評小組》采取了以下措施：系副主任和教務(wù)秘書堅(jiān)持每節(jié)查課制度，同時(shí)配合學(xué)院的目標(biāo)紀(jì)律督察和教學(xué)督導(dǎo)，對教師的上課實(shí)行每節(jié)必查，一是督促有沒有按時(shí)上課（以監(jiān)控記錄時(shí)間為準(zhǔn)），二是對缺課的教師查明原因，及時(shí)調(diào)整課程，保證教室有學(xué)生就有教師，不能浪費(fèi)學(xué)生一節(jié)課時(shí)間。我們送培酒店專業(yè)茍倩選派參加由山東旅游職業(yè)學(xué)院定于2013年7月16日2013年9月9日舉辦的“2013
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