走復(fù)興路圓中國(guó)夢(mèng)的征文王云穎含五篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 生死只為國(guó)，中華兒女創(chuàng)家園。這是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的正確方向，也是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的正確方向，也是實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的必由之路。在西方列強(qiáng)和帝國(guó)主義侵略隨之而來(lái)的是中華民族意識(shí)與民族精神的喚醒，讓我們勿忘昨日的苦痛?！闭缢f(shuō)的，中國(guó)夢(mèng)，歸根到底是中國(guó)人民的夢(mèng)，人民迫切期待改革，通過(guò)中國(guó)制度設(shè)計(jì)來(lái)消滅腐敗，希望新一屆班子能聽(tīng)人民的呼聲，不辜負(fù)人民的期望。明天——“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”用這樣詩(shī)意的一個(gè)概括，把中華民族百余年奮斗的光明前景，生動(dòng)的呈現(xiàn)在世人面前，使人清晰的看到，現(xiàn)在的我們比歷史上任何時(shí)期都更靠近這個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)鼓舞人心，催人奮起。道路不可棄，“摸著石頭過(guò)河 ”的探索，堅(jiān)定不移走向世界的腳步，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變這證明了一個(gè)道理：落后就要挨打，生存必須自強(qiáng)。”民族的強(qiáng)盛，國(guó)家的復(fù)興需要我們少年接過(guò)建設(shè)的接力棒，中國(guó)夢(mèng)就是我們的夢(mèng)，作為小學(xué)生，我們要努力學(xué)習(xí)，心懷祖國(guó)，為我們自己的夢(mèng)奮斗，為祖國(guó)的夢(mèng)奮斗。我們忘不了那些為中國(guó)復(fù)興做出巨大貢獻(xiàn)的人們：虎門銷煙的林則徐，革命先烈李大釗，機(jī)靈聰明的王二小，寧死不屈的雨來(lái)，勇敢的小兵張嘎，炸碉堡的黃繼光，被火燒的邱少云，寧可跳崖也要保護(hù)大部隊(duì)轉(zhuǎn)移的狼牙山五壯士，為建立中華人民共和國(guó)做出貢獻(xiàn)的毛澤東、朱德、彭德懷等同志，實(shí)現(xiàn)中國(guó)富強(qiáng)提出“改革開(kāi)放”的鄧小平同志……他們是我們中華民族的英雄，我們要向他們學(xué)習(xí)。如果那時(shí)我是一名戰(zhàn)士，我會(huì)拼盡全力與英法聯(lián)軍血戰(zhàn)到底，就算我死了，我也要倒在圓明園內(nèi)，做敵人腳下的絆腳石。評(píng)語(yǔ)：本文可以看出小作者是個(gè)認(rèn)真讀書(shū)的孩子，她通過(guò)讀書(shū)，能把自己的夢(mèng)和中國(guó)夢(mèng)緊密聯(lián)系起來(lái)。作家只有靠不斷讀書(shū)才能獲得靈感。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球！”是?。∥覀冋登啻耗晟?，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是祖國(guó)的希望。中國(guó)夢(mèng)是綠色的，我們希望放飛的白鴿為中國(guó)帶來(lái)橄欖枝，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)炮火，沒(méi)有壓迫剝削，沒(méi)有寒冷饑餓，在這個(gè)大家庭里，我們幸福美滿地生活。新政權(quán)結(jié)束了多年的戰(zhàn)爭(zhēng)，但盡管制定了憲法，卻幾乎沒(méi)有被尊重過(guò)，歷次政治、運(yùn)動(dòng)幾乎使所有的人都成為受害者，改革中連在任的國(guó)家主席高舉憲法都不能保護(hù)自己，一個(gè)忽視憲政的決策者，最終成為受害者。歷任領(lǐng)袖在執(zhí)政六十多年的歷史上，從來(lái)就沒(méi)有缺少過(guò)夢(mèng)想，六十年前的夢(mèng)想是趕英超美，無(wú)十年前扽、夢(mèng)想是解放全中國(guó)，四十年前的夢(mèng)想是四個(gè)現(xiàn)代文化，三是年前的夢(mèng)想是致富，二十年
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