課外文體活動總結(jié)20xx、12(存儲版)
【正文】 己制訂計劃，自行組織活動，輔導教師只起參謀或顧問作用。3月份我系組織了毽球大賽，保證學生每天人手一毽，并利用課間操練習踢毽及各種素質(zhì)練習。學校還可組織一些競賽活動，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學科競賽等；還可定期舉行科技日、文化藝術節(jié)等活動。學生個性在活動中完善技能在活動中形成特長在活動中發(fā)展綜合素質(zhì)全面提高。文體教育能否順利實施并向高層次發(fā)展器材配備是否齊全是關鍵。從三年級開始，教師就對一部分身體素質(zhì)，有一定運動特長的學生進行選拔組建籃球隊、乒乓球隊等，制定訓練計劃，進行科學指導，嚴格管理，堅持常年進行訓練，學生的個性特長得到了充分的發(fā)揮，使學生綜合素質(zhì)得以提高?？傊?,我們要做的工作還有很多,還需要在各級領導的指導下進一步完善、發(fā)展、提高。興趣小組活動內(nèi)容廣泛，我校建立了書法、繪畫、器樂、足球、合唱、田徑、信息技術等小組。在校外輔導員的指導下，孫世成、徐廉的葫蘆絲演奏、王敏同學的二胡演奏在校園藝術節(jié)、元旦聯(lián)歡會上贏得了觀眾的熱烈掌聲。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都達到了較好效果。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處，教師分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。課外文體活動為培養(yǎng)學生能力提供了很好的園地，我們要充分利用起來，使學校體育教學邁上一個新臺階。針對性教育。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使課外文體活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。四、積極組織學生參加省、市、區(qū)舉行的各種競賽活動，認真做好賽前的準備、輔導工作，使學生的進取精神、競爭意識得到很好地培養(yǎng)。內(nèi)容有：校園集體舞、繩毽活動，并進行了比賽，學生參與的積極性高，身體素質(zhì)得到了鍛煉。學校的舞蹈隊多次在縣、市比賽中獲獎。大課間活動除了組織學生做校園集體舞外還組織學生跳長繩、做游戲下午的課外活動有長短繩、踢毽、跳皮筋、籃球、呼啦圈及小型多樣的體育活動。學校還定期派出音體美教師到外地參觀學習學校對文體教學中有突出貢獻的教師，給予大力的表彰和獎勵。幾年來，我們學校以“一切為了學生的發(fā)展”為宗旨面向全體學生全面推進素質(zhì)教育。吸引動手能力較強、對科技有一定興趣的很多學生參加。學生體質(zhì)的增強，光靠一周的三節(jié)體育課遠遠達不到需求。注意發(fā)揮有特長學生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。第二課堂的（即時性）：它可把即時信息及時傳遞給學生。有專業(yè)教師對同學們進行指導，既為以后的就業(yè)奠定良好的基礎，增加應聘成功的概率；也將為5月份舉辦的“十佳技能”大賽姿添增彩。學生的興趣和特長要在豐富多彩的活動中去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，要及時為學生打造全面成長的活動平臺。在演出活動中,全校上下團結(jié)協(xié)作、分工明確。四、認真組織驗收，精心挑選優(yōu)秀節(jié)目，學校文藝匯報演出精彩紛呈為對基層教育藝術節(jié)活動的開展情況做好整體檢閱，挑選出優(yōu)秀的節(jié)目參加學校的文藝匯報演出，學校教育藝術節(jié)活動領導小組于3月底對各年級的文藝節(jié)目進行了驗收。二、廣泛宣傳發(fā)動，層層動員，明確開展活動的重要意義，調(diào)動工作積極性廣大師生是參與學校教育藝術活動的主體，能否調(diào)動其積級的參與和熱情的投入，是此項活動能否成功進行的根本保證。一、高度重視，加強組織領導學校高度重視教育藝術節(jié)活動的組織開展工作，學期開學初就數(shù)次召開班子會議，研究此項工作，制定切實可行的工作方案，成立工作領導小組具體負責，在學校教育經(jīng)費相對緊張的情況下，確保必要的經(jīng)費投入，以促進教育藝術節(jié)活動的有效開展。學校音樂組根據(jù)工作要求，組織了校級合唱隊和舞蹈隊積極開展活動。參加教育藝術節(jié)活動驗收的上級領導也深深為精彩的表演所感染，情不自禁的融入到師生的中
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