【正文】 法規(guī)、現(xiàn)代教育理論、教育思想和教育技術(shù)，提高自身的創(chuàng)新能力。除此之外， “中學(xué)語文導(dǎo)學(xué)”和 “研究性學(xué)習(xí)”要取得階段性的進(jìn)展。“老帶新”和“結(jié)對子”活動具體安排如下：陳秀燕老師指導(dǎo)黃莉（高一），黃美月老師指導(dǎo)素婷（高一），吳菊平老師指導(dǎo)張秀琴（高一），蘇錦明副校長指導(dǎo)張江琴（高二），林麗婷老師指導(dǎo)莊清海（高二），丁海蓉老師指導(dǎo)顏丹鳳（高二），王盛科老師指導(dǎo)鄭海華（高二），莊碧娟老師指導(dǎo)賴華萍（高二）。提高學(xué)習(xí)效率，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。本學(xué)期我校的語文教研將以追求有效性教學(xué)為核心，以課題研究為抓手，以多樣、高質(zhì)量、有成效的校本研訓(xùn)為主線，以求真、務(wù)實、規(guī)范的教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，以扎實、高效的課堂教學(xué)為陣地，以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，確立立足課堂抓質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)研究出效率為本學(xué)科的工作目標(biāo)，促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)我校語文學(xué)科的教學(xué)工作再上新臺階。做好五認(rèn)真的檢查記載。，隨時接受教研人員和教導(dǎo)處的推門課。要激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課、閱讀課、下午放學(xué)時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。秋季語文教研組工作計劃9深入推進(jìn)新課程改革的實施，認(rèn)真落實學(xué)校新學(xué)期教研工作目標(biāo)，結(jié)合實際，以抓教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高教學(xué)、教研能力為重點(diǎn)，不斷提高教師的教學(xué)科研水平。、加強(qiáng)農(nóng)遠(yuǎn)工程的光盤學(xué)習(xí)。二、本學(xué)期主要工作(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)。(三)深入開展課題研究，提高教研質(zhì)量。以自己課堂教學(xué)中的突出問題作為個人的研究課題，認(rèn)真研究、探索，不斷提高教學(xué)技藝，努力打造高效課堂。積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)、觀摩活動。本學(xué)期，關(guān)注教師課堂教學(xué)，對教師課堂教學(xué)進(jìn)行診斷、指導(dǎo)?；ハ嗦犝n、評課，互相交流、探索。同時加強(qiáng)各類素質(zhì)競賽，如寫字比賽、作文競賽、以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。秋季語文教研組工作計劃12一、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，也是全面落實素質(zhì)教育的保證。學(xué)校教研組是廣大青年骨干教師成長成才的搖籃。倡導(dǎo)45周歲以下的教師圍繞著“我的教育想法”、“我的教育故事”、“我的教學(xué)故事”撰寫文章。根據(jù)年級特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。秋季語文教研組工作計劃13本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作計劃——認(rèn)真貫徹全國第三次教育工作會議精神，全方位推行創(chuàng)新教育，全面實施課程改革實驗方案，為了提高教育質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，制訂本學(xué)期工作計劃：繼續(xù)開展教研活動，更新教育觀念。除此之外，“中學(xué)語文導(dǎo)學(xué)”和“研究性學(xué)習(xí)”要取得階段性的進(jìn)展。繼續(xù)開展競賽活動。1積極參與晉江市語文協(xié)會的工作和校際活動，為學(xué)校在市語文教研活動和競賽活動等重大活動中爭得更多發(fā)言的機(jī)會，并為全市的語文教學(xué)做出自己應(yīng)盡的職責(zé)。三、具體措施：進(jìn)一步完善讀書學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。不定期舉行學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗交流會。進(jìn)一步深化課題研究活動，豐富和發(fā)展校本教研。這樣高一、高二下來至少可讀10本名著，豐富了學(xué)生的知識儲備，培養(yǎng)了學(xué)生的語文素養(yǎng)。采取多種有效措施，進(jìn)一步提高語文科教學(xué)質(zhì)量。教師要轉(zhuǎn)變教育觀念，從傳統(tǒng)教育轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新教育，組織教師利用例會學(xué)習(xí)、自學(xué)、講座、研討等形式，學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育理論、教育思想和教育技術(shù)，提高自身的創(chuàng)新能力。繼續(xù)開展聽課、評課活動，形成更為濃厚的教研風(fēng)氣，在評課這方面要有重大突破，不要只停留在聽課上，各位教師都要積極發(fā)言，互相促進(jìn)，共同提高。九”活動和元旦等重大節(jié)日。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高語文教師課堂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，形成一支專業(yè)水平相對高的語文教師隊伍。課堂作業(yè)一定要在課內(nèi)完成。鼓勵教師積極參與市級優(yōu)課競賽，組織團(tuán)隊合作支持研討。家校合力培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，做好“三確?！焙汀八膫€一”，即確保一定的`閱讀時間、閱讀質(zhì)量、閱讀數(shù)量。期末進(jìn)行校級寫字能手的評比。二、工作重點(diǎn)我校語文教研組將進(jìn)一步端正教育思想，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實的作風(fēng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，創(chuàng)新教研活動形式，開展扎實有效的校本教研活動。全體語文老師以集體備課為突破口，堅持以新課程理念為指導(dǎo)思想，重視“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式在課堂上的具體落實。在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來。（三）規(guī)范教研組活動，提高教學(xué)實效。開展集體備課，真正做到集老師們的智慧，要做到有組織、有計劃、有安排、定時間、定內(nèi)容、定主題，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，著力提高集體備課質(zhì)量。一、指導(dǎo)思想為了認(rèn)真落實市進(jìn)修學(xué)校和我校教育工作會議精神，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作，以“一切為了孩子的發(fā)展”為所有工作的落腳點(diǎn)，遵循《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升我校每個語文教師的素養(yǎng)，從而全面提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。開展“書香班級”“閱讀之星”的評比活動。在整班閱讀的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)師生共讀、交流以及利用校本閱讀教材進(jìn)行閱讀指導(dǎo)、積累的研究。，開展深度學(xué)習(xí)課題研究，著力銳進(jìn)課堂文化建設(shè)，上好教研課。課后寫好教學(xué)反思。1積極參與晉江市語文協(xié)會的工作和校際活動，為學(xué)校在市語文教研活動和競賽活動等重大活動中爭得更多發(fā)言的機(jī)會，并為全市的語文教學(xué)做出自己應(yīng)盡的職責(zé)。繼續(xù)開展競賽活動。除此之外，“中學(xué)語文導(dǎo)學(xué)”和 “研究性學(xué)習(xí)”要取得階段性的進(jìn)展。第三篇：秋季語文教研組工作計劃本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作計劃——認(rèn)真貫徹全國第三次教育工作會議精神，全方位推行創(chuàng)新教育，全面實施課程改革實驗方案，為了提高教育質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，制訂本學(xué)期工作計劃：繼續(xù)開展教研活動，更新教育觀念。教學(xué)反思及論文。培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本書。提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在課堂。要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)過程中，字要規(guī)規(guī)矩矩的寫，話要清清楚楚的說，練習(xí)要踏踏實實的做，作文要認(rèn)認(rèn)真真的完成。教師成長目標(biāo)：以校“十二五”規(guī)劃為指導(dǎo)，結(jié)合教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，不斷提升“新基礎(chǔ)教育”研究水平，促教師更快更好發(fā)展。組織本教研組參加35周歲以下青年教師教學(xué)技能大賽。努力營造教學(xué)教研風(fēng)氣，借以帶動新教師撰寫教學(xué)教研論文，使本組的教學(xué)教研的水平能上一個新臺階。加大課題研究的力度。如：三八節(jié)前夕，組織、引導(dǎo)學(xué)生開展感謝母親的活動：制作賀卡、給媽媽寫感謝信等。（4）鼓勵語文老師勤于筆耕。圍繞學(xué)?？傉n題明確相應(yīng)的`子課題，分層突破，推動課題研究向縱深發(fā)展。努力實現(xiàn)兩個“零距離”：向理論學(xué)習(xí)，研究理論發(fā)展的最新動態(tài)，努力實現(xiàn)與小學(xué)語文教育改革最前沿的“零距離”； 聯(lián)系實際，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，為小學(xué)語文課程改革深入發(fā)展積淀底蘊(yùn)；向?qū)W生學(xué)習(xí)，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，努力促進(jìn)教師與學(xué)生的“零距離”，不斷提高在小學(xué)語文領(lǐng)域里實施素質(zhì)教育的水平。采取一切可行的方法，提升學(xué)生的語文整體素養(yǎng)，包括學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力，提高學(xué)生的語文品位，培養(yǎng)高素質(zhì)的一代新人。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為，從而全面提高每一個學(xué)生的語文素養(yǎng)。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來。全體語文老師以集體備課為突破口，堅持以新課程理念為指導(dǎo)思想，重視“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式在課堂上的具體落實。二、工作重點(diǎn)我校語文教研組將進(jìn)一步端正教育思想，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實的作風(fēng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，創(chuàng)新教研活動形式。并以此活動作為推進(jìn)課題深入開展的重要環(huán)節(jié)，促進(jìn)教師不斷改進(jìn)教學(xué)策略，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，努力探索提煉打造有效課堂的39。經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況?？偨Y(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使語文教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。、加強(qiáng)對教齡在三年以內(nèi)教師的培養(yǎng)。積極參加市、縣組織的論文、案例、課件評比，提高自己的教科研水平。生活識字等，把語文學(xué)習(xí)延伸到課外、社會。本學(xué)期，關(guān)注教師課堂教學(xué)，對教師課堂教學(xué)進(jìn)行診斷、指導(dǎo)。同時要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視老師之間的團(tuán)隊學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高。為學(xué)校在市語文教研活動和競賽活動等重大活動中爭得更多發(fā)言的機(jī)會，并為全市的語文教學(xué)做出自己應(yīng)盡的職責(zé)。還要積極組織學(xué)生參加校以上級別的各種征文比賽。本學(xué)新教師比較多，繼續(xù)開展“老帶新”和“結(jié)對子”活動。加大課題研究的力度。完善網(wǎng)絡(luò)教研博客秋季語文教研組工作計劃7本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作計劃——認(rèn)真貫徹全國第三次教育工作會議精神，全方位推行創(chuàng)新教育，全面實施課程改革實驗方案，為了提高教育質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，制訂本學(xué)期工作計劃：繼續(xù)開展教研活動，更新教育觀念。組長檢查導(dǎo)案、作業(yè)，并做記錄，按要求上交有關(guān)檢查資料。組長檢查導(dǎo)案、作業(yè)，并做記錄，按要求上交有關(guān)檢查資料。完善教研組、教師個人網(wǎng)絡(luò)教研博客。九年級：學(xué)習(xí)寫好特色文，加強(qiáng)考場作文的規(guī)范和序列訓(xùn)練。(6)堅持正確導(dǎo)向，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作 。(4)批改和輔導(dǎo)，認(rèn)真做好作業(yè)的批改，作業(yè)本統(tǒng)一要求全收，及時批改。聽說讀寫39。將收集下載或自創(chuàng)的課件素材、教學(xué)設(shè)計實施共享。著手實施我組相關(guān)課題起步階段的經(jīng)驗探索、收集材料、撰寫論文、整理歸檔等工作。②確定主講人(每單元一人)。開展好互相聽課，互相評課的活動。(2)利用學(xué)校圖書室閱讀，讓學(xué)習(xí)能落到實處。二、具體工作及主要措施：(一)打造學(xué)習(xí)型團(tuán)體 “學(xué)然后知不足”。積極探討并優(yōu)化記憶興趣和方法，促進(jìn)學(xué)生快樂記憶，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。，打造學(xué)科教學(xué)特色。本學(xué)期，語文教研組利用每周三的教研活動和集體備課時間，加強(qiáng)各年級備課組的管理，完善集體備課制度，建設(shè)好語文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享。根據(jù)學(xué)生作業(yè)情況，記錄好的題型，對典型錯題進(jìn)行分析記載。建立常態(tài)的評課制度，強(qiáng)化教學(xué)過程監(jiān)控，發(fā)揮隨機(jī)檢測在質(zhì)量控制中的作用，提高教師教和學(xué)生學(xué)的有效性。，強(qiáng)化教學(xué)管理。三、主要工作及措施，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。秋季語文教研組工作計劃5一、指導(dǎo)思想新的一學(xué)期又開始了，本學(xué)期，我們語文教研組將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實效，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。三、具體活動安排：時 間2. 參加學(xué)校其他級段研討課活動。在識字、閱讀教學(xué)中，隨時把握時機(jī)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語交際的環(huán)境，提供展示自我的平臺。上好研討課，把提高教師上課和評課水平落到實處。研讀學(xué)校下發(fā)的語文生本教學(xué)模式解讀，研討如何針對學(xué)生實際有效運(yùn)用生本教學(xué)模式。召開教研組工作會，學(xué)習(xí)語文教研組20007秋工作計劃。同時支持學(xué)生自由選擇讀物，結(jié)合課文推薦課外讀物。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修，教研活動、感受、反思、教學(xué)設(shè)計、文章積極主動上傳。備課組長：一年級：郭玉鳳二年級：劉小英三年級：何昱燕四年級：易傳秀五年級：胡春燕六年級：趙雪莉充分發(fā)揮學(xué)帶、骨干教師的引領(lǐng)、示范作用：上掛牌示范課、專題講座、開放課堂、幫助其他教師成長等。二、教研工作思路工作作風(fēng)：團(tuán)結(jié)合作務(wù)實創(chuàng)新教學(xué)研究：營造氛圍不斷深入做到有目標(biāo)有準(zhǔn)備重過程有收獲三、工作重點(diǎn)與措施（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程的實施工作加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步把握好新課改的方向，繼續(xù)對《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和研討，理解其中的關(guān)鍵詞，理論與實踐相結(jié)合，做學(xué)習(xí)型的教師。語文教師要博覽群書，真正成為學(xué)生的良師益友。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)補(bǔ)差的工作。(3)、創(chuàng)設(shè)濃郁的教研氛圍，組織教師認(rèn)真參加各級各類教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動，組織?！按笳n堂、跨學(xué)科”；開展“同課異構(gòu)連環(huán)改進(jìn)”校本教研活動。（2）、利用課外有計劃地開展一些全校性的課外活動。并且要做好對學(xué)生作文的及時批改和講評工作，可以積極探討“師生互動評改”這一作文批改模式。（1）、各年級在每節(jié)語文課都要開展課前3——5分鐘的小活動，活動形式可以為全班學(xué)生朗讀（朗讀材料由科任教師自定）、學(xué)生輪流講故事、學(xué)生輪流演講、學(xué)生小作文賞析等形式多樣的為語文課服務(wù)的活動。重視和抓好九年級的教學(xué)工作。組織本教研組參加35周歲以下青年教師教學(xué)技能大賽。努力營造教學(xué)教研風(fēng)氣，借以帶動新教師撰寫教學(xué)教研論文，使本組的教學(xué)教研的水平能上一個新臺階。加大課題研究的力度。要開展創(chuàng)新教育活動，進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)改革實驗。本學(xué)期還要抓緊國家級課題“中學(xué)作文教學(xué)與學(xué)生的發(fā)展”這個課題的開題和研究工作。教研組要積極配合學(xué)校工作，與政教處、團(tuán)委會一起搞好本學(xué)期幾次重大活動的征文比賽，如國慶節(jié)、校五十年校慶、“一二第二篇：秋季語文教研組工作計劃秋季語文教研組工作計劃秋季語文教研組工作計劃1一、指導(dǎo)思想：以縣教育局和學(xué)校教學(xué)教研的思想為指引，以我縣開展有效教學(xué)為契機(jī)，認(rèn)真貫徹《全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義感情、社會主義道德品質(zhì)，逐步讓學(xué)生形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情趣。加強(qiáng)語文科組教師教育理論的`學(xué)習(xí)，在科組活動中多交流課堂管理的心得體會，對存在的問題盡快解決。每節(jié)課要把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，一課一得。（四）抓好集體備課活動的開展。二、工作目標(biāo)營造快樂課堂教學(xué)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、體驗語文學(xué)習(xí)的快樂。按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。本學(xué)期，我校語文教研組努力追求課堂教學(xué)的新境界，集思廣義，進(jìn)行教研活動，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。”要想成為研究型教師，首先要成為愛讀書的教師，多讀書、Ф梁檬椋形成豐厚的文化積淀，打造亮麗的精神底色，讓書香伴隨教師一路同行。結(jié)合學(xué)校的讀書活動開展讀一本好書的活動，如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議