班隊課聽課反思(存儲版)
【正文】 。掌聲歡迎。上下樓靠右行。（四）我是4號安全小衛(wèi)士：我覺得放學路上也要注意安全，所以我給大家講講交通安全注意事項。他們的表演很精彩，但更重要的是每一字、每一句給我們的警示，同樣，讓我們把熱烈的掌聲獻給他們。通過這幾個環(huán)節(jié)的設(shè)計，基本能達成教學目標。即便是校園安全也會分很多類，如果僅僅圍繞一個方面，例如“課間10分鐘安全”、“體育課安全”等等，效果可能會更好?？偨Y(jié)了解了自己的諸多不足，在今后的教育教學生涯中慢慢改進，相信自己會取得進步的，期盼快點成長。我們螞蟻樂園就是一個大家庭，任何一只小螞蟻受傷了或者有什么不愉快，我們都會很難受，所以，讓我們團結(jié)在一起，牢牢記住“安全在心中 快樂伴我行”！好！一（3）中隊主題班會到此結(jié)束！感謝大家！此次班會課旨在提高學生的校園安全意識，學會一些基本的自救方法。讓我們用熱烈的掌聲感謝他們。3．活動的方式要簡便易行，如散散步等。上下樓時不要將手放在兜里。給他們熱烈的掌聲。學生說的也可以表演。（）站在凳子上往陽臺下看。不要在樓道內(nèi)彎腰撿東西，系鞋帶。，某學校三（2）班XX同學下課在樓道口跳躍，頭部出血，去醫(yī)院絞了五針?；顒訉ο螅阂唬?）班全體學生。親身體驗，對正確行為加強鞏固。那就從這里入手吧，樹立孩子的主人翁意識，做到事事關(guān)心，時時自主，做好班級的小主人。讓我記憶深刻的是談話課結(jié)束后，孩子們牽著手離開課堂，這就是將“友善”貫穿在課堂中，而且繼續(xù)延伸出了課堂。在得到學生的共識后，用微信向父母感恩，而“愛的小測試”就將整堂課推向了一個高潮。注重學生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，在教學中采取互動模式，采用小組討論或創(chuàng)造一個語境，讓學生展開想象，激起了學生對英語學習的興趣。而問題太難孩子會無從下手，太易又不用思考，這都會打擊孩子的積極性。其次是教師基本功扎實，充分調(diào)動學生的積極性，這位教師口語流利，發(fā)音準確，全堂使用英語教學，整堂課輕松、活潑。班隊活動的目的就是提高學生對問題的認知，解決學生的實際生活學習需求。當年作為學生的我也曾有這樣的場景：座位被拉開，空出一大塊場地給學生們自己娛樂活動，在活動中得到鍛煉，在游戲中促進自我成長。第一篇：班隊課聽課反思《紅領(lǐng)巾相約中國夢》聽課所想在上一周結(jié)束的聽課活動中，我聽了一節(jié)我以前沒有嘗試過的班隊課，給我的印象很深刻，學到了很多新鮮的東西，獲得了不少珍貴的經(jīng)驗。使我印象最深刻的是那一棵原本光禿禿的柳樹，最后被寫滿夢想的樹葉貼滿，在春風中飛揚的情形，瞬間讓我想到了我當年參加的班隊活動課。由此看來，能否圍繞好主題，使班隊課與主題緊密相連是首先要考慮到的問題。此次活動，老師們都運用了多媒體這現(xiàn)代的教學工具，以鮮艷的色彩、活動的圖像和有聲的對話，讓教學內(nèi)容更形象化，給人一種賞心悅目的感覺，創(chuàng)造了一個輕松愉快的學習氛圍。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時，才有可能干好這件事。調(diào)動學生積極性，讓學生真正成為課堂的主人這是新課程理念的重要特點，也是素質(zhì)教育的基本要求。周老師課上先用“看照片猜同學”的游戲，將孩子們幼年的照片展示出來，引起學生的興趣，同時也觀察了大家的變化，由此引出父母對孩子的付出與關(guān)愛。最后以班中新來的北京新生為事例作為整堂課的結(jié)尾，人人都參與用實際行動來做“小太陽”，可以看出整堂談話課的效果，談話有層次有深度。我想，現(xiàn)在的孩子大都自私，對班級事情漠然置之。下面需要的就是實際操作了，我老師設(shè)計了現(xiàn)場教室整理的活動環(huán)節(jié)。第五篇：班隊課教案及反思安全在心中 快樂伴我行——一（3）中隊主題班會齊賢學校 張峰活動目的：學習校園安全知識，對學生進行安全教育，防患于未然。，某學校四（1）班XX同學上體育課時，不注意安全，被對面扔來的實心球撞斷了鼻梁。上下樓梯靠右行，不奔跑
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