【正文】 長交流下我的學習心得：我要好的成績最的是要科學的學習方法。復習必不可少的環(huán)節(jié)。，往往想的記得是最牢固的。我很感激學校的領(lǐng)導和我的班主任以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對我無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表所有的小學生們,對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！”種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。所以一開學，我們班便延續(xù)了每日半小時閱讀的要求。其實，平時各位叔叔阿姨一在一起時，可以經(jīng)常性地有意識地引導你的孩子去觀察，并且，把他們看到的，感受到的與你交流，長此以往，你們定會收獲累累碩果。首先，每天與學生進行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W到了什么新知識，有什么地方不懂，今后打算怎樣做，以如此的方式試著檢查學生的學習情況及時查漏補缺，做到堅持不懈。當然并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法，學生在課堂上掌握的好一些，就會布置的少一點，掌握的差一些，就會有針對性的布置多一些。英語學習要求：關(guān)于單詞和句子的背誦和默寫。多閱讀，每天至少30分鐘。抄寫要求一律用四線格作業(yè)本和鉛筆。我們有聽寫本和抄寫 本以及基礎(chǔ)訓練和典中點。聽課本磁帶，任何年級的都可以聽，既培養(yǎng)語感也能加快對新學單詞和句子記憶。英語科代表發(fā)言各位家長：你們好！我是四（1）班語文科代表柯馨，我們已由三年級進入到四年級學習，英語著重學生基本語音的模仿，四年級則注重英文的規(guī)范書寫（五六年級才是孩子真正開始接觸語法。俗話說，一人難趁百人意。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。如果忘了什么，如果受到老師批評，那也是給他一個教訓，有了這個教訓也許他以后就不會忘了。也只有用心去觀察，你才能看到別人無法看到的東西。我們都知道，學習語文應(yīng)該說不是一朝一夕的事。要知道，學習，并不完全只追求結(jié)果，而在于平時點點滴滴的過程。我的學習情況，總結(jié)出如下四個學習習慣： 生活是學習的根源，身體是學習的本錢，的生活習慣，才有健壯的身體，才能地去學習。昨天預習時所的問題，更要仔細聽，想；課上還沒弄懂，那么下課時就去問。我是班長，看到這樣的情景，恨不得找到他們的家長，問他們到底有多忙！可是靜下心來想想，我也明白了做父母的難處，于是在老師的指導協(xié)調(diào)下作了調(diào)查，原來他們?nèi)鄙俚木褪菍W習的興趣，在此我代表四（1）班全體同學，真誠的希望各位家長在平時的學習生活中對他們多一些關(guān)心和鼓勵，經(jīng)常培養(yǎng)他們對學習濃厚的興趣，并且掌握正確的學習方法，相信他們的學習成績也會慢慢的提高。謝謝各位叔叔阿姨！第五篇：家長會發(fā)言班長家長會發(fā)言稿（班長）尊敬的各位家長們：您們好！我是四（1）班的語文班長柯馨。我們的要求并不高，只希望你們能有時間，能靜下心來和我們說說心里話，傾聽一下我們的感受，無論是學習上的困難還是生活中的困惑，都能給我們以指點，我們需要爸爸媽媽的關(guān)心，更需要爸爸媽媽幫助我們解決困難和困惑，使我們能夠盡快的成長，盡快的成熟，盡快的學會正確處理的各種問題。我相信：只要家長多關(guān)心我們，多配合學校，我們一定會進步的！我們一定會取得更大的成績的！謝謝！第四篇：家長會班長發(fā)言敬愛的老師、各位叔叔、阿姨：下午好！我是七年級６班的學生，我叫。全班同學們給我留下的印象是團結(jié)、進取。也許我們的成績并不是很理想，沒有達到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?，但請你們不要生氣，因為我們已?jīng)盡力了。當然，這與各位家長的支持也是密不可分的，所以在此，我代表全班同學向各位家長表示我們由衷地感謝。轉(zhuǎn)眼間半個學期已經(jīng)過去了，回顧這半學期，我班在各個方面都取得了較好成績。只要努力過，失敗算什么，在自習課上，雖然時常有活躍的氣氛，但仍有大多數(shù)同學在努力地掌握已學的內(nèi)容并充分利用時間。篇五：家長會班長發(fā)言稿家長會班長發(fā)言稿時光過得真快啊，從踏入實驗小學的大門起直到我們六年級，小學生活也接近尾聲。單詞，要求家長報中文，學生寫英 文。老師布置作業(yè)也是這樣，有的家長認為多一點，有的認為少一點。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，我們家校一定 互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。這樣的習慣非常不利孩子的后續(xù)學習。閱讀時學會使用常用的符號，其中包括重點地方、生字詞語、關(guān)鍵詞語、精彩語句、對于文中內(nèi)容的疑問以及需要重讀和摘抄的章節(jié)的符號使用。要知道，學習，并不完全只追求結(jié)果，而在于平時點點滴滴的過程。昨天預習時所的問題，更要仔細聽，想；課上還沒弄懂，那么下課時就去問。面對老師的期望，我們絕大多數(shù)同學都能夠不負重望，勤學好問。一、跟大家交流我的父母教育我的觀點。我們要充分利用第一輪復習的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。把握高考，其次要擁有健康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學知識和健康體格的接班人。，有待加強，在學校和各位任課老師的帶領(lǐng)下，我們的學習成績有了明顯進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進一步”。第一篇：班長怎樣在家長會發(fā)言篇一：家長會班長發(fā)言稿家長會班長發(fā)言稿尊敬的各位家長，您好！，我代表我們班級的全體同學向前來參加家長會的家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！時光過得真快啊，從踏入初中的大門直到現(xiàn)在，初中階段已經(jīng)過了一大半。大多數(shù)同學都能做到認真完成老師布置的課后作業(yè)，并能按時上交，這讓老師們倍感欣慰。這時，對于我們來說，學習是主流，不要被生活中一些小事，同學間一些摩擦所拖累。復習，就是一個查漏補缺的過程，一個知識全面化，系統(tǒng)化的過程。篇三：班長在家長會上發(fā)言尊敬的各位老師、各位家長、親愛的同學們：大家好！我是現(xiàn)任班長楊玉婷，借此機會我要講兩點。我作為這個班級的班長，我深切的感受到老師對我們的希望，對我們的愛，他們和在座的家長一樣無不希望我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績，在人生的道路上走得穩(wěn)，走得遠。聽課時要全神貫注地聽，聚精會神地想，跟著老師的思路走。 “好記憶不如爛筆頭”，記號筆記，可以理出知識的線索和要點，使之有條理化，便于復習和記憶。但有的孩子極其有興趣地閱讀了許多課外書籍之后，為什么作