【摘要】.......膠體的制備與性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)膠體的一些重要
2025-04-17 12:27
【摘要】第二章分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)第三節(jié)分子的性質(zhì)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、了解極性共價(jià)鍵和非極性共價(jià)鍵;2、結(jié)合常見(jiàn)物質(zhì)分子立體結(jié)構(gòu),判斷極性分子和非極性分子;3、培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。重點(diǎn)、難點(diǎn)多原子分子中,極性分子和非極性分子的判斷。教學(xué)過(guò)程創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境:(
2024-12-08 19:53
【摘要】高中化學(xué)晶體的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)專項(xiàng)訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)-+典型題含答案 一、晶體的結(jié)構(gòu)與性質(zhì) 1.實(shí)驗(yàn)室常用氟化鈣固體和濃硫酸混合加熱制HF:CaF2+H2SO4(濃)CaSO4+2HF↑。下列關(guān)于該反應(yīng)...
2025-04-05 04:41
【摘要】高中化學(xué)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)專項(xiàng)訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)總結(jié)及解析 一、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的綜合性考察 1.有位于前四周期的A、B、C、D、E、F六種元素,它們的核電荷數(shù)依次增大。其中C、E、F是金屬元素;A...
2025-04-05 04:55
【摘要】【好題新練?穩(wěn)步提升】2021-2021高二化學(xué)(人教版)選修5同步精練系列:2-2-1苯的結(jié)構(gòu)與化學(xué)性質(zhì)一、選擇題1.杭甬高速公路蕭山路段一輛運(yùn)送化學(xué)物品的槽罐車側(cè)翻,罐內(nèi)15t苯泄入路邊300m長(zhǎng)的水渠,造成嚴(yán)重危險(xiǎn),許多新聞媒體對(duì)此進(jìn)行了報(bào)道,以下報(bào)道中有科學(xué)性錯(cuò)誤的是()A.由于大量苯溶入水中滲入土壤,會(huì)對(duì)周邊農(nóng)田、水源
2024-11-28 23:09
【摘要】第二章膠體的基本性質(zhì)§膠體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)§膠體的光學(xué)性質(zhì)§膠體的電學(xué)性質(zhì)§膠體的流變性質(zhì)§膠體的穩(wěn)定性膠體的基本性質(zhì)1.布朗運(yùn)動(dòng)(Brownianmotion
2025-05-05 04:56
【摘要】高中化學(xué)專題復(fù)習(xí)熱化學(xué)方程式的書(shū)寫與計(jì)算應(yīng)用一、熱化學(xué)方程式的書(shū)寫與普通化學(xué)方程式相比,書(shū)寫熱化學(xué)方程式除了遵循書(shū)寫普通化學(xué)方程式外,還應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):①反應(yīng)熱ΔH與測(cè)定的條件(溫度、壓強(qiáng))有關(guān),同一個(gè)化學(xué)反應(yīng),在不同溫度或壓強(qiáng)下進(jìn)行時(shí),所產(chǎn)生的熱效應(yīng)一般不同,因此書(shū)寫熱化學(xué)方程式時(shí),要注明應(yīng)熱ΔH的測(cè)定條件。在25℃、101kPa時(shí)的化
2025-08-20 20:59
【摘要】第一篇:信息技術(shù)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 信息技術(shù)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 《基礎(chǔ)教育課程改革》明確指出:在教學(xué)改革的過(guò)程中,要大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的普遍運(yùn)用,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科的廣泛結(jié)合,逐步實(shí)...
2024-11-11 18:01
【摘要】高中化學(xué)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)專項(xiàng)訓(xùn)練練習(xí)題及解析 一、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的綜合性考察 1.鍺(Ge)是典型的半導(dǎo)體元素,在電子、材料等領(lǐng)域應(yīng)用廣泛?;卮鹣铝袉?wèn)題: (1)Ge在周期表中的位置_...
2025-04-05 04:44
【摘要】第一篇:探索微課在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 探索微課在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 彭英 (阜陽(yáng)城郊中學(xué)cjpengying@) 摘要:本文通過(guò)太空授課引出微課,接著分別從微課的概述、微課的類型、微課的制...
2024-10-15 10:53
【摘要】第一篇:電子白板在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 電子白板在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 化學(xué)學(xué)科本身具有教學(xué)資源豐富多樣,圖片、視頻,實(shí)驗(yàn)演示等多媒體信息量大等特點(diǎn),在課堂教學(xué)中,教師總要運(yùn)用一定的媒體技術(shù)來(lái)向?qū)W...
2024-10-15 12:04
【摘要】第一篇:微課在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究 淺析微課在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 摘要:由于傳統(tǒng)教學(xué)方法越來(lái)越不符合現(xiàn)代化教學(xué)需求,廣大一線教師不斷探索新的教學(xué)方法,微課教學(xué)是一種新型教學(xué)手段,它賦予了教學(xué)...
2024-11-15 04:28
【摘要】第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)分析(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)確定的依據(jù)《大綱》《課標(biāo)》內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)要求必修物質(zhì)的量及其單位--摩爾B摩爾質(zhì)量B氣體摩爾體積B物質(zhì)的量濃度C物質(zhì)的量濃度的計(jì)算(物質(zhì)的量濃度概念、加水稀釋以及與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的換算)D物質(zhì)的量、物質(zhì)的量濃度、氣體摩爾體積應(yīng)用于化學(xué)方程式的計(jì)
2025-06-07 23:21
【摘要】高三化學(xué)總復(fù)習(xí)有機(jī)化學(xué)有機(jī)物的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)一、有機(jī)化學(xué)基本概念1、有機(jī)物含義:含碳的化合物(一)有機(jī)物與有機(jī)化學(xué)注意CO、CO2、碳酸、碳酸鹽、金屬碳化物(如CaC2)、氰化物(如KCN)、硫氰化物(如KSCN)、氰酸(HCNO)、氰酸鹽(如NH4CNO)——無(wú)機(jī)物有機(jī)物一定含有碳元素,但含有碳元素的化合物不一定是
2024-12-29 00:20
【摘要】第二章分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)(第二課時(shí))第三節(jié)分子的性質(zhì)思考?水分子中氫氧原子之間存在相互作用,那么水分子之間呢??為什么水較容易氣化(100℃)而水卻很難分解(1000℃也僅有極少量分解)??Cl2、Br2、I2單質(zhì)都是由分子組成的物質(zhì),而它們的物態(tài)卻是不相同的,這說(shuō)明什么?二、范德華力及其對(duì)物質(zhì)性質(zhì)
2024-11-16 22:13