【正文】 XX年撰寫的《如何在政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識》榮獲三臺縣第三屆教研杯論文二等獎(jiǎng)；XX年撰寫的《我校集體教研工作初探》榮獲三臺縣第五屆“教研杯”論文二等獎(jiǎng)。參加《教育新理念》教師培訓(xùn)課程考試，成績合格；在三臺縣舉行的教學(xué)管理人員專業(yè)知識考核中，成績優(yōu)異，被確定為優(yōu)秀，參加全縣教學(xué)管理人員專業(yè)理論考試成績優(yōu)異，被確定為優(yōu)秀。我熱愛、尊重學(xué)生的人格，不歧視差生，采取“結(jié)對子”“一幫一”“自我激勵(lì)”“小級互助”等方式，注意做好差生的轉(zhuǎn)化工作；在幫助貧困學(xué)生方面，我積極奉獻(xiàn)愛心，近年來資助貧困生2名，每月捐助學(xué)生20元的生活費(fèi)，同時(shí)捐助衣物等生活用品，深受學(xué)生愛戴。三、工作業(yè)績論文撰寫、發(fā)表與獲獎(jiǎng)情況我在搞好本職工作的同時(shí)，努力進(jìn)行相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)探討，積極撰寫論文，常有論文在刊物上發(fā)表、在學(xué)會上交流、在評選中獲獎(jiǎng)。XX年4月，參加綿陽市中學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，取得現(xiàn)代教育技術(shù)合格證（編號：0012619）。當(dāng)然成績只能代表過去，前面的路還很遠(yuǎn)，為了xx中學(xué)的飛速發(fā)展，我愿作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。工作XX年來，先后擔(dān)任過初中語文、政治、音樂和小學(xué)思想品德、語文、數(shù)學(xué)、自然（科學(xué)）等學(xué)科教學(xué)，而且長期擔(dān)任中學(xué)或小學(xué)班主任。三、政治思想履職期間，我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和擁護(hù)黨的路線、方針、政策，熱愛社會主義祖國，擁護(hù)四化建設(shè)，堅(jiān)持教育的社會主義方向。在教學(xué)中面向全體學(xué)生，特別是對后進(jìn)學(xué)生，我牢記“辦人民滿意的教育”的服務(wù)宗旨，無任何排擠、歧視、諷刺、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，總是曉之以理，動(dòng)之以情，以春天般的溫暖關(guān)愛學(xué)生。編寫教案時(shí)，能根據(jù)新課標(biāo)要求，教材內(nèi)容特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況，在集體備課的基礎(chǔ)上，制定出行之有效的方案。課后的作業(yè)分層次布置，使不同層次的學(xué)生都能得到相應(yīng)的提高，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。”是我班主任工作的理念。良好的班級常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，因此，我利用每周一節(jié)的班隊(duì)課，加強(qiáng)對班級學(xué)生的道德行為規(guī)范教育：讓學(xué)生懂得珍愛生命，熱愛生活，珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切，學(xué)會感恩；讓學(xué)生懂孝敬父母是中華民族的崇高美德，是立身處世的根本；讓他們自立、自強(qiáng)、自尊、自愛，最終實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。當(dāng)然成績只能代表過去，前面的路還很遠(yuǎn)，為了學(xué)校和家鄉(xiāng)教育的飛速發(fā)展，我愿作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。通過努力，我所帶的班級都能形成“團(tuán)結(jié)、友愛、求實(shí)、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良班風(fēng)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，不失時(shí)機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育。我所教的班級，課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)知識積極性高，我注重鼓勵(lì)后進(jìn)生，提供更多的機(jī)會給他們，提問一些適合他們回答的問題，讓他們也有感而發(fā)，克服了自卑心理，樹立了自信心，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。每學(xué)期開學(xué)初，我都認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，研究教材，多方面查閱各種資料，深入理解教材，準(zhǔn)確把握教材重點(diǎn)與難點(diǎn)。堅(jiān)守在教書育人的崗位上，忘我工作著。1992年6月被XX華僑農(nóng)場團(tuán)委評為少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員； 1994年9月被XX縣委政府評為先進(jìn)教育工作者；2004年9月被XX縣教育局、賓川縣教育學(xué)會評為新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員；2006年7月被XX鎮(zhèn)中心校黨總支評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員； 2006年9月被XX鎮(zhèn)金甸完小評為優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員；2008年和2009年連續(xù)兩年被XX鎮(zhèn)黨委政府評為先進(jìn)教育工作者； 2010年和2011年被XX鎮(zhèn)金甸完小評為優(yōu)秀教師； 2013年9月被XX縣委政府評為優(yōu)秀班主任。1994 年6月取得云南師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)大專學(xué)歷，2005年7月取得西南民族大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷。五年來，我認(rèn)真履行中學(xué)一級教師職責(zé)，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從無遲到、早退和曠課現(xiàn)象，有事有病先請假。XX年年8月，參加綿陽市第二期教導(dǎo)主任培訓(xùn)，取得合格證。XX年到XX年年，均被評為學(xué)校先進(jìn)教育工作者?！扒趭^努力，奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)班主任的信條。在科研興教、質(zhì)量強(qiáng)校的精神指引下，我積極參與教育教學(xué)改革與研究，深鉆業(yè)務(wù)、研究教學(xué)、細(xì)致管理；我積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，取得綿陽市中學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)合格證，我特別注重學(xué)科教學(xué)資源與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合，辦有個(gè)人博客“風(fēng)起南方”，上傳了大量有用的教學(xué)資源，并在課堂教學(xué)中發(fā)揮作用。重視實(shí)踐，筆耕不輟，總結(jié)提高。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握政治學(xué)科最新的改革趨勢，理解政治學(xué)科新課程改革的發(fā)展方向。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。XX年被評為xxx優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。1985年6月畢業(yè)于四川省三臺師范學(xué)校，同年7月分配到三臺縣某某學(xué)校任教，先后在xx學(xué)校、xx學(xué)校、xx中學(xué)工作。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺得教師既是一個(gè)值得尊敬的師長，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友。承擔(dān)縣級科研課題《解決農(nóng)村初中學(xué)生厭學(xué)問題的策略研究》，作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和主研人員，積極探索，想辦法、添措施，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)的吸引力，從根本上解決農(nóng)村學(xué)生的厭學(xué)問題。2004年撰寫的論文《對中學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧和游戲廳現(xiàn)象的思考》榮獲綿陽市論文評比二等獎(jiǎng)；扶持后輩，關(guān)心教師，共同進(jìn)步。主動(dòng)承擔(dān)校級公開課教學(xué)，每期在學(xué)科教研組內(nèi)，至少上公開課和示范課1節(jié)；2005年在學(xué)校所上的公開課《自我保護(hù)與自我防范》得到同行好評；2006年在全縣承擔(dān)示范課《堅(jiān)持基本路線，共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果》，得到與會同志的高度贊揚(yáng)。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，近兩年積極投身到研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去，并取得較好的成績。作為一名教師，我始終把教書育人、為人師表作為已任，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：一、政治思想素質(zhì)作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論及三個(gè)代表的重要思想，帶頭落實(shí)《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面貫徹黨的教育方針。6．師徒要積極參加校本教研活動(dòng)，每年師徒要共同閱讀一本教育理論專著，加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，掌握新的教育教學(xué)理論，每學(xué)期徒弟要在師傅的指導(dǎo)下完成至少一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文。二、具體協(xié)議1．徒弟每周就本周主要教學(xué)目標(biāo)主動(dòng)向師傅請教一次，師傅應(yīng)對徒弟悉心指導(dǎo)。在我兩年的精心輔導(dǎo)下，三位女教師都在自己的本職崗位上做出了驕人的成績：xxx老師連續(xù)兩年被學(xué)校評選為出席縣的“師德標(biāo)兵”。三、轉(zhuǎn)變青年教師的學(xué)習(xí)觀念。二、提高青年教師的教學(xué)水平。從與她們簽定《師徒合同》至今已快兩年了，現(xiàn)借晉升中高職稱之機(jī)，把二年來的合同執(zhí)行情況做個(gè)完滿的小結(jié)。于是，我也一下子顯得“經(jīng)驗(yàn)豐富”起來。教師職業(yè)的崇高背后是艱辛，但在艱辛的背后也有無窮的樂趣。作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試評價(jià)的方式與方法我也盡自己所知給予耐心的輔導(dǎo)。兩年里，我與徒弟們互相鼓勵(lì)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同提高，目前，她們都已全部取得了本科文憑，我也準(zhǔn)備函授山西師大的漢語言文學(xué)專業(yè)研究生。4．教導(dǎo)處每半學(xué)期考核一次師徒協(xié)議履行情況，對提高快、任務(wù)完成好的師徒進(jìn)行表彰，對存在問題的要幫助查找原因，跟蹤指導(dǎo)。5．師傅要經(jīng)常查