【正文】 13近日我校掀起了積極貫徹執(zhí)行Xx市下發(fā)的關于規(guī)范辦學行為的若干條例的高潮，我也積極參與學校的學習當中，并在實踐當中不斷反思，現將自己的行為自查總結如下：一、公職教師有償補課方面我沒有對本校特別是現任教學班的學生進行有償家教。2。安排好學生的課余生活，給學生充足的自由活動時間。二、努力提高課堂教學的質量，嚴格規(guī)范學生的課內為作業(yè)量，切實減輕學生的課業(yè)負擔。五、嚴格教輔資料的征訂。在學習中我學到了有關新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念，使自己在教育教學實踐中有很大的收獲。均取得了較好的成績。積極參加教育教學研究活動，認真總結教育教學經驗，積極撰寫教育教學論文。認真領會現代教育思想、教育觀念。擴展資料：教師從教行為自查報告教師從教行為自查報告教師從教行為自查報告1近日我校掀起了積極貫徹執(zhí)行Xx市下發(fā)的關于規(guī)范辦學行為的若干條例的高潮，我也積極參與學校的學習當中，并在實踐當中不斷反思，現將自己的行為自查總結如下：一、公職教師有償補課方面我沒有對本校特別是現任教學班的學生進行有償家教。2。安排好學生的課余生活，給學生充足的自由活動時間。二、努力提高課堂教學的質量，嚴格規(guī)范學生的課內為作業(yè)量，切實減輕學生的課業(yè)負擔。五、嚴格教輔資料的征訂。 “為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時時激勵我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數字時代”、“互聯網時代”的今天。平時我很注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生。李叔同先生的為師之道?！彼裕蠋煂W生不要體罰，不要訓斥，不要高高在上，而應該像李叔同先生那樣，做一個和氣的人，一個嚴謹的人，一個值得尊敬的人，一個堪為師范的人。經過學習修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內在核心。團結互助，發(fā)揚奉獻精神。作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。這樣的人生才會過的充實有意義。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。廉潔從教，不謀私利。在工作中，特別是音樂教學方面，只去關心、了解平時表現比較好的孩子，而忽視了對大部分孩子的音樂培養(yǎng)。在工作中滿足于現狀，不積極主動，缺乏黨員帶頭作用。要特別注重言傳身教。，教海無涯。以博大的胸懷去愛護學生。師德師風考核小組成員分配到各班，對三年組到九年級學生相應的教師進行民主測評。采取了自學、聽輔導講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學習收到的效果。有的教師，不重視學生的身心健康，隨意增加學生的課業(yè)負擔，造成學生的活動時間與睡眠時間不足。不按課表上課，還存在擠占藝體等學科現象。加強領導干部作風建設將行風建設作為學校管理的重中之重來抓，要求領導干部率先垂范，以身作則，廉潔從政。通過教師大會，學習上級精神，制定自查自糾方案，提出要求，統(tǒng)一思想認識，大力宣傳，使規(guī)范教師執(zhí)教行為成為全體教師的共識。實施素質教育就是面向全體學生，讓每個適齡兒童都能得到發(fā)展，我校從新生入學開始，無歧視學生現象發(fā)生。不在節(jié)假日為學。為促進教育公平做出了應有的貢獻。教師從教行為自查報告7一、充分認識，高度重視。討論和反思相結合做到有時間、有計劃、有內容、有心得。在日常教學中忽視對學生良好行為習慣培養(yǎng)。三、反映的問題紀律觀念不強，還存在早退、遲到、曠工的現象。學校領導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風工作的各項任務。在一個月的時間里，馬場學校分別向學生、家長、教師的下發(fā)了上千份征詢意見表，廣泛征詢廣大師生與社會對學校師德師風建設的意見，匯集成冊，展開自查工作。以和藹的態(tài)度去對待學生。讓他們享受到快樂的教育。教師要處處為人師表，從小事做起，從自我做起。還存有教師高高在上的感覺。通過學習我不僅對教師這一職業(yè)有了全新認識，對新時期教師應具備的職業(yè)道德規(guī)范有了更深刻的了解，對照自己在工作中的表現，發(fā)現了自己存在的一些問題。家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。熱愛學生和諧發(fā)展。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。教師的素質直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養(yǎng)。(二)加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。正如德國教育家第斯多惠所說的，教育的藝術不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞。俗語道：“人怕敬，鬼怕送。如果說沒有愛就沒有教育的話，那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解等等。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。如今做教師已經多年，想想自己所走過的路程，對照 “教書育人，為人師表”這個基本內容，深有體會。四、嚴格控制學生在校學習活動時間。六、規(guī)范教學用書管理我沒有擅自組織學生購買或推薦各種學習資料、教輔材料，沒有委托家長或其他人員為學生統(tǒng)一購買教輔材料。早晨學生7：50進教室，8點正式上課，中午學生休息時間90分鐘。不隨意增減課程設置和課時，不延長學生上課時間，不因備考而加快教學進度，提前結束新課。我與我的學生共同進步共同成長，過程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。12年來還多次獲得過優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，及各種優(yōu)秀指導獎。我教孩子們做武術操，跳健美舞。并多次參加校內外的各種演出和競賽。16歲踏上講臺，任教以來，我積極履行教師的職責，現將任職以來的工作自查如下：一、良好的政治思想表現及滿懷激情的工作熱情以滿懷的激情和熱情融入到實際的教育教學工作中，關心，賞識，愛護每一個學生一直是我工作的特點，12年來不管在哪所學校任教，面對不同的班級，不同的學生，我一如既往的用真誠換來的是學生們的喜愛，在工作生活中與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到以大局為重，以學校利益為重，盡心盡職做好自己的工作。四、嚴格控制學生在校學習活動時間。六、規(guī)范教學用書管理我沒有擅自組織學生購買或推薦各種學習資料、教輔材料，沒有委托家長或其他人員為學生統(tǒng)一購買教輔材料。早晨學生7：50進教室，8點正式上課，中午學生休息時間90分鐘。不隨意增減課程設置和課時，不延長學生上課時間，不因備考而加快教學進度，提前結束新課。(三)加強工作的主動性、積極性。教師還要轉變教育觀念，樹立以學生為主體的服務意識，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關系?！薄澳憔次乙怀?，我敬你一丈。因為每一位學生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。熱愛學生，還表現在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。沒有廣博的`知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。自己選擇了這個職業(yè)，在政治思想方面，能堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。使用多媒體教學較少，有現實條件的限制，也有個人因素。通過學習相關教育法律法規(guī)文件精神以及崗前培訓，讓我在思想上對教師有了深刻的認識，對師德師風有了深刻的體會，在教育教學行動中明確了工作的指導方向，但是由于經驗的問題，在任教的過程中我還是存在著一些問題。缺乏反思精神曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”教學中的反思是十分重要的，可讓我們盡快成長起來，而一個人，不經過不斷的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是別人思想的跑馬場。學無止境，教亦無止境，走近教育大師時，才發(fā)現自己的淺薄。俗話說，十年樹木，百年樹人。如果在教育教學中每次碰到類似的現象都這樣應付，或不引起重視，形成一種習慣那后果是非常嚴重的。創(chuàng)新意識有待提高：工作中只知按規(guī)定，按部就班去做，缺乏工作能動性和創(chuàng)新意識。作為一名黨員教師，更應積極投入，抓住契機，深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態(tài)度，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學習與生活調整好新的奮斗目標。應該牢記自己共產黨員的身份，不把自己混同與普通群眾，不能滿足于過得去，而應高標準，嚴要求，處處起到模范帶頭作用。既學習與自己的業(yè)務有關的專業(yè)知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學習一些反映當今世界文明進步的新知識、新經驗，做到“專”與“博”相結合，求知與修身共進步，使知識結構更加合理，個人素質全面提高。特別是沒有能好好反思自己，及時調整好心態(tài)，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比先前減弱。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動學習的時間不夠，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。我校曾開展過多次觀念更新大討論，我也認真學習過相關內容。二、認真剖析，查找原因：一方面是思想認識不到位，對群眾利益不夠關心；另一方面是缺乏進取心，平時疏于學習，懶得鉆研。相信經過自己的不斷努力地學習，我會逐漸成長為一個具有高尚師德的教師，成為一名好黨員，會更好地完成黨和人民賦予我們教師培養(yǎng)現代化信任的重任。今后的工作中，我會持之以恒地學習師德理論和其他專業(yè)知識，使自己時刻保持創(chuàng)新精神，并把這種精神運用到實際工作中去，把自己的教育教學工作做得更好。二、今后改進通過一段時間的師德規(guī)范學習，我深深地感到了學習的必要性和重要性。，提高自身的專業(yè)素質。對于想參加演出，但是音樂才能不突出的同學則采取置之不理或阻止參加的做法。確立楷模，錘煉堅持的品質，逼迫自己去努力，堅持不懈，堅持到底！工作更加積極主動，積極關注學校發(fā)展。理想主義思想常占據我的內心，使我對一些不合理的現象深惡痛絕，導致我只能“冷眼向陽看世界”?？晌艺狈@種品質?！苯處煆慕绦袨樽圆閳蟾?在本階段的專業(yè)學習中，從思想、師德等方面我有了一定的提高，我深深的感到做為一名教師所擔負的責任重在大，反思自己的工作，發(fā)現存在以下不足：一、專業(yè)發(fā)展意識不強。四是家長反映有教師作業(yè)批改沒有落實，有的是學生批改，還有的根本就沒有批改。我們召開了教師會和教研組長會，要求各科教師加強教學研究，提高教學質量，班主任要協(xié)調好各科教師的關系，教導處要嚴格管理調課代課，保證學生各科上的課時均衡，對因病或因事缺課的教師，一定要安排專任教師代課或者補上，保證教學進度和教學質量。新學期伊始,學校嚴格按照上級規(guī)定實行教育收費公示制度，按公示標準收費，不借任何名義另行收費，其他服務性收費按教育局、物價局批示執(zhí)行，并向學生開具發(fā)票。對學校工作的內容做到“三公開”即：①重大決策公開。教師從教行為自查報告4為認真、扎實開展好學校的治庸問責工作，塑造良好的教育窗口形象，切實解決人民群眾和學生、家長關心的教育“熱點、焦點、難點”問題，樹立學校和廣大教育工作者全心全意為人民服務的良好形象，促進學校教育事業(yè)的健康發(fā)展。遇事一定要冷靜，保持平常心。教師被譽為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。熱愛學生和諧發(fā)展。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。教師的素質直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養(yǎng)。建立公開、公開、公正的激勱機制競爭機制，促進管理的科學化、規(guī)范化。教育觀念陳舊，教育理論知識貧乏。不重視對學生進行心理健康教育。要求教職工根據工作崗位對工作作風、服務態(tài)度、服務質量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生、課上不講、課下多講等行為進行自查自糾。接受學生教師家長監(jiān)督。正文：教師從教行為自查報告教師從教行為自查報告1一、工作過程召開會議，總結了第一階段師德師風建設工作，并安排部署了下一步工作。學校根據教師個人查擺剖析材料、學生評議、家長評議等實際情況，征求意見情況和個人一貫表現，進行了綜合分析，準確客觀的提出對每位班干部和教師的評議意見，認真填寫了《馬場鎮(zhèn)九年一貫制學校教師師德民主評議登記表》，并裝入教師個人師德檔案。加大管理力度，經常自查自糾校領導把師德師風作為重點問題，在教職工大會上反復宣傳，明確要求。對學生放任自流，該管的不管，把學生的不良行為歸咎于社會，推之于家長。有的教師不積極參加政治業(yè)務學習。認真落實教學常規(guī)對教師的備、教、批、輔、考等環(huán)節(jié)工作要求作了全面的量化和跟蹤監(jiān)控，實行定期與不定期，全面檢查與個別抽檢相結合的監(jiān)控辦法，促進了學校常規(guī)管理工作，逐步實現科學化、規(guī)范化、高效化。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。才能在業(yè)務上有新思路、新突破，再上新臺階。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計活動，并做好記錄。尊重家長服務家長。教師從教行為自查報告3近一段時間，本人根據市教育局與學校有關文件精神，采取集中學習與個人自學相結合的學習方法，認真學習了XX教育部《教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，結合自己的實際工作談談學習后的體會：關于《教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，我覺得無規(guī)矩不成方圓，沒有制度教師道德及教學就不能提升。尤其是對于有缺點或犯了錯誤的學生，一定要和風細雨，要多一點耐心，多一點細心，多一點責任心，多一點愛心。要加強師德修養(yǎng)，注重小節(jié)，增強規(guī)范意識，樹立全面育人正確理念，堅決不體罰或變相體罰學生，不向學生家長推銷教輔資料，不做與教師職業(yè)身份不相符合的事情，堅決不出現違反職業(yè)道德行為，以優(yōu)異的教育教學實績、良好的教育教學口碑贏得學校、家庭、社會的尊重，為教育事業(yè)增添光彩。校務公開情況我校推行了校務、財務公開制度，推動了廉政建設完善學