【正文】 期期末考試2次；組織各級(jí)各類等級(jí)考試12項(xiàng)，分別是?重慶市職業(yè)技能鑒定考試?、?國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定考試?、?全國英語等級(jí)考試?、?全國高校專業(yè)英語四級(jí)考試?、?全國高校專業(yè)英語八級(jí)考試?、?全國非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試?、?全國大學(xué)生英語等級(jí)考試四六級(jí)?、?全國大學(xué)生應(yīng)用能力AB級(jí)考試?、?2011年專升本統(tǒng)一考試?、?大學(xué)生英語應(yīng)用能力口語考試?、?重慶市書法等級(jí)考試?、?重慶市普通話等級(jí)考試?，共計(jì)參考人數(shù)達(dá)18185人次。提高工作效率一是嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律。重慶第二師范學(xué)院教務(wù)處 二○一二年十二月二十八日第三篇：教務(wù)處總結(jié)整頓“三風(fēng)”工作總結(jié)武邑職教中心教學(xué)處 開學(xué)初，學(xué)校制定下發(fā)了《武邑職教中心整頓“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)”活動(dòng)方案》并在全校教工會(huì)上作了周密的安排。另外通過召開各專業(yè)不同年級(jí)的班級(jí)學(xué)生座談會(huì)，廣泛聽取學(xué)生對(duì)任課教師上課的意見，發(fā)揮班干部、課代表的作用，加強(qiáng)教師與學(xué)生的溝通，共同提高教學(xué)質(zhì)量。檢查教師組織教學(xué)情況。學(xué)生的養(yǎng)成教育還不很到位，一部分還沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校非常重視教師的技能發(fā)展，在今年的龍泉市教壇新秀評(píng)比報(bào)名時(shí)要求所有符合條件的老師要都積極報(bào)名參加。做到對(duì)象明確，內(nèi)容落實(shí)，輔導(dǎo)到位，記載詳盡。學(xué)生在各類比賽中共有105人次獲得名次。本學(xué)年，我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平時(shí)教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范，從高處要求、細(xì)處入手，力求每個(gè)環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ)。教師每次聽課都能認(rèn)真做好聽課記錄，基本上都有聽課評(píng)議及反思。積極參與各項(xiàng)競賽活動(dòng)。加強(qiáng)晨讀、午自習(xí)學(xué)生出勤的監(jiān)控工作。在辦校特色上多做文章，提煉出經(jīng)驗(yàn)，把各項(xiàng)工作歸納出一個(gè)系列，使各項(xiàng)工作更科學(xué)。教務(wù)處工作是一項(xiàng)十分重要而且又十分繁雜的工作。嚴(yán)格考勤制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及二級(jí)機(jī)構(gòu)堅(jiān)持了每天至少兩次的查崗登記。努力營造和諧的、積極的、向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)和樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。教師發(fā)揮了指導(dǎo)者、引導(dǎo)者和組織者的作用。2013/06/25第五篇：教務(wù)處總結(jié)20142015學(xué)第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)本學(xué)期，教務(wù)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，較好地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，逐步健全了各種教學(xué)檔案，及時(shí)全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息。三、活動(dòng)競賽成績佳本學(xué)年在師生的共同努力下，師生參加各類競賽活動(dòng)成績喜人：2012年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)體總分第一名，2013年小學(xué)生素質(zhì)特長運(yùn)動(dòng)會(huì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)第三名。做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措。切實(shí)抓好理論培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極組織了教師參加了市教研研討會(huì)活動(dòng)，以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理。對(duì)教師的檢查、督促多，引導(dǎo)少，相當(dāng)一部分教師還不能做到自覺遵守教師道德行為規(guī)范，工作主動(dòng)性差。檢查老師們課前三分鐘候課情況。本學(xué)期，教學(xué)處依然遵循此規(guī)律，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。總結(jié)一年的教學(xué)管理工作，還存在許多問題與不足：一是選修課建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)；二是學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)；二是服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平還有待進(jìn)一步提高。根據(jù)市委、市府和市教委的相關(guān)安排，組織完成1000余名學(xué)生參加寒、暑假?帶薪實(shí)習(xí)?社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。其中獲?？平M全國一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，全國二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，?？平M重慶市一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，?？平M重慶市二等獎(jiǎng)8項(xiàng)。2012年開年以來，經(jīng)我校多次申請(qǐng)，重慶市教委和重慶市教育考試院最終同意我校在2012年開展學(xué)前教育本?？普猩圏c(diǎn)。其中高中教師資格41人，初中及以下404人。共有54人次教師參加校級(jí)競賽，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)共30余人次。二是加強(qiáng)對(duì)新進(jìn)教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)。添臵了白板筆、小蜜蜂擴(kuò)音器、文件柜等實(shí)驗(yàn)耗材或配套設(shè)備。加強(qiáng)校級(jí)選修課程建設(shè)與管理。認(rèn)真研究教育部新頒布的本科專業(yè)設(shè)臵管理辦法和2012版的本科專業(yè)目錄，做好2013年本科新專業(yè)申報(bào)工作。本學(xué)期組織學(xué)生評(píng)教36872人次，覆蓋142個(gè)教學(xué)班級(jí)，1212門次課程，對(duì) 326名教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，%。教學(xué)管理制度建設(shè)是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保障，學(xué)校改制成為普通本科院校后，現(xiàn)有以?？妻k學(xué)為主的教學(xué)管理制度已經(jīng)不能適應(yīng)本科辦學(xué)的需要。為總結(jié)近兩年教學(xué)工作取得的成績和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)院組織了兩年一屆的校級(jí)教學(xué)成果申報(bào)評(píng)審工作，經(jīng)初審、會(huì)議評(píng)審，共評(píng)出?‘三全’質(zhì)量保障體系的探索與實(shí)踐?等一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)、三等獎(jiǎng)8項(xiàng)。此項(xiàng)活動(dòng)使全校教師教育教學(xué)理念得到提高；對(duì)適應(yīng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的教學(xué)內(nèi)容和方法進(jìn)行了更多的思考；教學(xué)中利用現(xiàn)代化教育技術(shù)能力得到提升；促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目的建設(shè)。，構(gòu)建了以專業(yè)能力培養(yǎng)為核心的課程體系 通過廣泛調(diào)研并參考其他本科院校人才培養(yǎng)方案，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定了本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案原則意見初稿，并通過廣泛聽取各教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)、一線教師和教學(xué)管理人員的意見和建議，最終形成人才培養(yǎng)方案修訂的指導(dǎo)性意見，并對(duì)才培養(yǎng)方案修訂的指導(dǎo)思想、基本原則、人才培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格、各專業(yè)的課程體系和實(shí)踐課時(shí)設(shè)臵等作了明確規(guī)定和具體說明。“六、一才藝展”、“全民勞動(dòng)日”，扎實(shí)開展為豐富校園文化生活，進(jìn)一步活躍廣大師生的課外、業(yè)余生活，切實(shí)展示我校素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)我校師生良好精神面貌，教務(wù)處配合大隊(duì)部5月底為全校師生呈現(xiàn)了一場精彩的文化大餐。三、特色活動(dòng)，開創(chuàng)新篇圍繞學(xué)校的奮斗目標(biāo)，本學(xué)期教務(wù)處積極開展了形式多樣的學(xué)生課外活動(dòng)。通過兩次召開專門教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)、多次座談、堅(jiān)持“月考制”等一系列舉措，為畢業(yè)班盡力提供良好的教學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍，力爭今年的結(jié)業(yè)成績?cè)賱?chuàng)佳績；（3）不斷創(chuàng)新學(xué)生評(píng)價(jià)辦法、獎(jiǎng)勵(lì)范圍，通過“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“進(jìn)步之星”、“星級(jí)學(xué)生”、“美德少年”、“榜樣之星”等一些列先進(jìn)學(xué)生的評(píng)選，營造良好的“比、學(xué)、趕、幫、超”的氛圍，進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量；（4）召開期中質(zhì)量分析會(huì)、學(xué)生、家長座談會(huì)，交流反饋教學(xué)情況?！霸L萬家”加強(qiáng)教師職業(yè)規(guī)范，拉近教師、家長、學(xué)生間的心理距離，增進(jìn)學(xué)校和家庭之間的信任，從而形成教育合力，辦和諧教育。下面就教務(wù)處本學(xué)期的工作作一回顧：一、常規(guī)工作，規(guī)范有序教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，是教師的基本工作，教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作正常開展/有效地提高教學(xué)質(zhì)量的保證。同時(shí)，全面落實(shí)課程計(jì)劃，要求教師嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，教師提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生，并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。（1）教務(wù)處安排了“比教學(xué)活動(dòng)”，從5月6日到5月15日我校進(jìn)行了為期兩周的“比教學(xué)”大賽課活動(dòng)?！盃巹?chuàng)校園紀(jì)錄活動(dòng)”意義深遠(yuǎn)為倡導(dǎo)“我參與、我快樂、我運(yùn)動(dòng)、我健康”的運(yùn)動(dòng)理念，引導(dǎo)學(xué)生積極參加文明、健康、活潑的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，努力創(chuàng)設(shè)熱愛體育、崇尚運(yùn)動(dòng)、追求藝術(shù)、文化育人的良好校園文化氛圍，我校開展了“體育、藝術(shù)2+1”暨“爭創(chuàng)校園記錄”活動(dòng)。讀書活動(dòng)，興趣盎然本學(xué)期，教務(wù)處在要求各班積極積借閱圖書外，各班自建完善圖書角，要求學(xué)生積極參加讀書活動(dòng)。，推進(jìn)學(xué)分制改革為適應(yīng)本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的要求，學(xué)校積極推進(jìn)學(xué)分制改革，教務(wù)處從各方面抓緊落實(shí)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。申請(qǐng)并組織2002010年部分市級(jí)教改項(xiàng)目的結(jié)題驗(yàn)收工作，19個(gè)項(xiàng)目順利通過了市教委聘請(qǐng)的專家驗(yàn)收。在這種機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的條件下，我校教學(xué)與管理工作面臨著新情況、新問題。召開了每月一次的教學(xué)聯(lián)系