【正文】 技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作本事。收獲還有很多很多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們明白實習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別。剛開始還真不適應，正如一個習慣于忙碌的人，一旦停下來就會無所適從一樣，那時的我迷茫了，不知道自己該做什么，哪會像第一個科室那樣，一個操作老師會叫上所有的學生去觀看學習，一轉(zhuǎn)眼，幾天過去了，這時的我想到了書本，于是我重新溫習了內(nèi)分泌的有關(guān)課程，依據(jù)理論來結(jié)合實際，仍是受益匪淺。第一次面對逝者時，內(nèi)心滿是害怕，但在面對多次生老病死后，內(nèi)心是感慨于平淡。臨床工作技能服務要優(yōu)質(zhì)化，愛心活動要經(jīng)?；?，微笑服務要時刻化，以病人為中心，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者服務，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風，具有高度責任心，始終以“愛心，細心，耐心”為基本，認真履行護士職責。能聽取不同意見，取眾之長，補已之短。在實習時也犯過很多錯誤，比如說打針吧，別人總是學得比我快，一開始，我總是穿刺不成功，讓病人不信任我，也讓我有種自卑和自責感。杜絕醫(yī)療差錯事故發(fā)生。而建立良好護患關(guān)系是最重要的，能給我們的護理工作帶來方便。體味他們的需求，給予力所能及的護理與幫助。靈活運用語言進行心理護理，健康教育等。做事，實習中我們要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能，爭取多一點的操作鍛煉機會。實習期間也讓我懂得掌握急救技術(shù)和設備使用，以及熟練地配合醫(yī)生完成急癥或危重患者的重要。很多的時候需要我們主動去學習，將理論適用于實際，從臨床中不斷總結(jié)經(jīng)驗。護士要有一個良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。我建議，大家應該在工作之余，多多關(guān)注醫(yī)學理論知識，在工作中可以相互討論，促進學習，只有堅實的理論才會有精準的實踐。心理素質(zhì)的鍛煉：第一次實踐操作時，內(nèi)心是恐慌，害怕，忐忑，但多次操作技能熟練時，內(nèi)心是自信的，胸有成竹的。在后來的工作中，我時刻警醒自己，不斷學習，不斷進步。整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣，經(jīng)過思考，舉一反三。到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。按時參加護理查訪，熟悉病人病情，能正確看待問題，規(guī)范進行各項基礎(chǔ)護理操作及專科護理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格按照無菌技術(shù)，三查七對操作。這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與教師們這段難得的師徒之情。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。就這樣剛開始我們做了幾個禮拜的見習護士，漸漸的我們開始嘗試操作，而教師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個很好的餓鍛煉機會，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自我的勇氣，戰(zhàn)勝自我的心理。四、無菌觀念和規(guī)范化操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。我了解了護士分不一樣的班：責護。輪流作為我的帶教教師。所以我們進取努力的爭取著每一次鍛煉的機會，遇到不懂的就請教指導醫(yī)師，他也會和細心耐心的為我們一一解答。學習，也有一份惶恐，有對自我缺乏信心的不安，有對自我無法適應新環(huán)境的擔憂，更有怕自我會無所適從的焦慮。同時要理解家屬，正確處理好護患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說對不起，是家屬也理解兒科護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在腫瘤科，我見到了護士們用專業(yè)的技術(shù)與知識為病人服務，用親切和氣的話語安撫關(guān)心病人。這就需要平時多學習，比如注意其他人的做法，或向別人請教時，注意一下文明的稱呼及用語；醫(yī)學，教育網(wǎng)收集整理見到同事和領(lǐng)導時，要主動向他們問好等等，這些都是能體現(xiàn)自己修養(yǎng)和做人的健康意識。只有這樣我們才能真正學到更多臨床方面的知識。常帶著一本小筆記本，把每天的問題寫上，問題解決后急時記錄答案，定期整理筆記本。而且剛下科室的我對于操作并不是很熟悉，一開始也只能做些生活護理以及跟在老師身邊看著。在實習中我們不像見習時那么有空詢問病人的情況，反而只是忙著做自己該做的事，做完后稍微喘口吻。在臨床，學習的機會很多，所有的醫(yī)務人員都是你的老師，只要帶著問題去工作，我們每天都可以學到很多。每個老師都有她的性格，我們不能要求他們都能像我們期望中的那樣來進行教學，我們必須調(diào)整好心態(tài)，用不同的方式來向不同的老師學習，而不應該總是抱怨老師不好。來到臨床，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，對待病人要親切和藹，才不會影響工作的正常進行。尤記得第一天來到腫瘤科的我?guī)е炭植话驳男那殍圃谧o士站，聽著老師介紹腫瘤科的情況，直到跟著慢慢熟悉環(huán)境之后，心情才放松下來隨著我的帶教老師——許彩云開始接下來的實習生活。在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學，踏實工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。實習，是一種期待，是對自我成長的期待，是對自我主角開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對自我夢想的期待。我們這次實習的主要目的是提高各項護理技能和培養(yǎng)操作技能。護士實習心得2護士長專門指派幾名護士。路程經(jīng)過過程護士長的講解。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現(xiàn)都很好，我覺得教師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每一天盲目跟著做基礎(chǔ)護理，跟著操作。膽大心細是我追求的目標，僅有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。護士實習心得3那一天我們穿上潔白的護士服進入醫(yī)院的時候，心境是多么的激動，那一刻