【正文】 我天天讀論語，練字。一副和藹的樣子，使我一見到它，就喜歡上了這個老師，我想這個老師就是我們班主任，我好高興，我的班主任是那么和藹的老師，果然，當我跟她說話時，她也是那么和藹。”聽了老師這番話，我那悲傷的心靈里射入了一縷陽光，讓我得到了溫暖。她，剪著一頭短發(fā)，看上去干凈利落，簡單又透出獨特的魅力。她，已定格在我心中，讓我知道在平凡的事物中睜大我的眼睛，留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)身邊美好的事物，美好的心靈；她，已占據(jù)我腦海，讓我懂得用自己的火去點燃別人的火，以滿腔熱忱去感染別人；她，已填滿我的記憶，讓我明白以心發(fā)現(xiàn)心，真誠待人，以一顆真心、愛心、寬容之心去感受身邊的每一人。每當上課的時候，每一位同學的所作所為都逃不過他犀利的眼睛，只要一眼發(fā)現(xiàn)有人在搞小動作，或者在竊竊私語與科學無關(guān)的事，他便用極為洪亮的聲音向那同學吼去：“坐好了！”那同學一聽到這嚴肅的命令，“噌”的一下坐好了。呵呵，這就是我的新老師，怎么樣？有趣吧！我太喜歡他了。謝謝你送給老師一幅畫，我會永遠記住你這個優(yōu)秀的學生，繼續(xù)努力吧!好感動呀，老師我一定不會讓你失望的。老師，我愛您！一塊黑板，承載了多少記憶；三尺講臺，又裝載了多少夢想。我們懂得了失敗不必灰心，繼續(xù)努力。老師還是我們生命中一把無形的鑰匙，開啟我們腦內(nèi)的寶藏。臉上布滿皺紋，像雜亂的野草。提問我樂理知識時，一個多余的字都不能回答。關(guān)老師有時會細心觀察事物，然后給予他人幫助。我的老師周記6老師，我想對您說……首先我要感謝您為我們健康成長付出那么多心血。第二點建議：我希望您別體罰學生。還有老師也為了這場活動，像是：小精靈的飛翔夢、我有友情要出租……等這些好看的書。他的性格很像小孩，充滿了活力和生機。過了一會兒。我喜歡劉老師，喜歡他的幽默，喜歡他的授課方式，喜歡他樂觀的性格和態(tài)度，喜歡他前衛(wèi)周到的思想。她的獨特，你們肯定已經(jīng)感覺到了吧。我的老師姓陳，我們都叫她陳老師，她是我們的班主任。他戴著一副眼鏡，有時燈光照到眼鏡上一反光就看不到他的眼睛了。在小學，我從來沒有這么光榮過，就是這位老師給了我很多自信，所以我在這次月考和期中考試中取得了很優(yōu)異的成績，我一定會更加努力的，決不會放松！我的老師周記12我有一位好老師，一想到她，我就心花怒放！每天上學，我都盼望著見到她。我讓他們在沙發(fā)上坐成一排，找?guī)讉€凳子當課桌，找出黑板和粉筆，把黑板靠在電視上，我開始分誰當班長，誰當組長，給他們沒人發(fā)了一本寫字本和鉛筆。她四十來歲，炯炯有神的眼睛往下陷，即威嚴又幽默。”我們班異口同聲的說：“好。那件事雖然已經(jīng)過去很久了，但我仍歷歷在目，牢記于心，每每想起，心里總有一種說不出的愧疚。我很喜歡她，其中她最令我喜歡的`是：幽默?，F(xiàn)在這件事想起來，我還是記憶猶新、歷歷在目。記得有一次班隊會，劉老師讓我們把你認為她最喜歡的學生的名字寫在一張紙上。這就是劉老師的用意所在，她是想告訴大家，她喜歡我們每一位同學。安頓好同學的肚子后，老師連飯也沒有吃，只是又向食堂門口跑去，這讓同學們都非常的不解，“老師到底干什么去了呢？”又過了些時候，老師又氣喘吁吁的來了。我敬愛我的語文老師，是那么的和藹可親，那么的受人愛戴。三年級時，我的語文老師是一位嚴厲的老師。那獨特的教學方法更是堪稱一絕。肖老師多才多藝，能唱歌會跳舞，口才好，普通說得像唱歌一樣動聽。智慧。甜美的聲音充滿教室。老師對我們的和藹可親，不止表現(xiàn)在生活上，更重要的是對我們學習上的幫助。有一次中午，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ナ程贸燥?，可由于天太熱，而飯菜又不合胃口，有個同學感到肚子很難受，正當他最難忍的39。原來是一面鏡子。她是一位語文老師，現(xiàn)在已經(jīng)帶了我們快五個學期了。張老師說了一段令我永志不忘的話：“同學們，知道為什么人的耳朵是一雙，而嘴巴卻只有一張呢？因為——聽，比說，更重要！”全班同學聽后，都知道自己錯了。從張老師的嘴巴里，溢出各種各樣豐富多彩的知識，令我大開眼界?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這首詩不正是對您無私的愛的真實寫照嗎！親愛的老師，我想對您說！老師，您辛苦了！清晨，當我們睜開朦朧的雙眼，抱怨時間過得太快時，您早已出了家門，行駛在上班的路上；當我們下課出去玩耍時，您還在辦公室里認真地備課；晚上，當我們寫完作業(yè)，鉆進暖和的被窩時，您還在書桌前仔細地批改我們的作業(yè)……燈困了、星星困了、月亮也困了，而我們敬愛的老師還沒有睡，還在燈下工作著。讀完之后，全班同學響起了熱烈的掌聲。我聽了心里真是好高興，現(xiàn)在回想起來，心里還是甜絲絲，美滋滋的。我正坐在店里看課外書，鄰居的幾個小朋友到店里找我玩，媽媽嫌在店里太吵，讓我們待在后面不許出來。他剛說完這句話我就覺得很自豪，甚至有一點驕傲。這個數(shù)學老師是這個學期剛調(diào)到我們學校的，他姓彭。我的老師周記10在茫茫黑夜里總有一點燈光引領(lǐng)著我們前進，在茫茫大海上總有一艘大船為我們導航，這些默默無聞的貢獻者用自己的心血來澆灌那些稚嫩的花朵，卻從來不求回報，也許給予也是一種快樂吧！這喜歡給予的人是誰呢？是老師！老師是神圣威嚴的職業(yè)，老師也是光榮偉大的職業(yè)。她上課講到哪里想到與這有關(guān)系的課外小故事就會講給我們聽，這同時也是我們語文課堂上的輕松一刻了。每一次的體育課都讓我們上的很放松很快樂，使我們在緊張的學習后，讓身體得以休息，舒活筋骨，抖擻精神。一次體育課，由于操場上的雪還沒化。每個人的心中都有一個喜歡的老師，我最喜歡的老師是體育劉洋老師。有一次打了下課鈴，我本來要急著去“方便”，卻遇到了您拖堂，好久不下課，那一次我真的我的老師周記7為了推廣閱讀活動，提升同學們的閱讀興趣，學校特地舉辦“與作家有約”的活動，而這次要來的作家是鼎鼎有名的方老師，她將和我們共度一段歡樂的時光。每天還有家庭作業(yè)，家庭作業(yè)一多，睡覺的時間就短，睡覺時間一短，一天上課就沒精神，上課沒精神學習就搞不好。有一次我在比賽中經(jīng)常倒數(shù)第一，關(guān)老師邊走來鼓勵我；“茅瓏瀛加油，快一點，我相信你行的！”后來我在關(guān)老師的鼓勵下，果然，速度和成績都有所提高。沈老師……當然還有教我電子百拼的“雙心”老師關(guān)老師。她也是個急脾氣。啊，老師，您給予我們的恩惠我們永遠也報答不完，您對我們的愛和關(guān)心我會永遠銘記心。唐老師，我永遠也不會忘記您對我們的師恩情！我的老師周記3茫茫黑夜里總有一點燈光引領(lǐng)著我們前進，茫茫大海上總有一艘大船為我們導航，這些默默無聞的貢獻者用自己的心血來澆灌那些稚嫩的花朵，卻從來不求回報，也許給予也是一種快樂吧!這喜歡給予的人是誰呢?是老師!老師是神圣威嚴的職業(yè)，老師也是光榮偉大的職業(yè)。頭，親切地說：“呵呵，忘記啦？再去看看吧！”那一刻，原本的我好想哭，但老師不但沒責怪我還鼓勵我。老師，我愛您！課堂上，你講課幽默，歡聲笑語不斷；課后，你與我們像朋友一樣，坐下慢慢交談。上數(shù)學課我也告訴了王老師，她只說了一聲：“謝謝你啦!”讓我好傷心：你是最寵我的老師，就不能高上一個層次嗎?我們上第二節(jié)數(shù)學課時老師忽然掉頭走過來：“武曌你寫完作業(yè)了沒有?”我蒙了，在心里小聲嘀咕：她要作業(yè)本干什么?老師說是要在我的作業(yè)本上寫幾句話，我不禁期待了起來，老師終于寫完了，她囑咐我：“武曌到了你家在看記住別在學?？?。不是砝碼掉了，就是器材沒帶，要不就是用錯了道具，逗得同學們哈哈大笑。這位新科學老師有兩句口頭禪，那就是：“坐好了”與“笑一次就夠了，不要再笑了”。好在說話幽默，讓我們輕松求知；好在舉辦有益的活動，讓我們掌握更多的知識；好在授課時與我們的互動，讓我們學習不再枯燥；好在關(guān)心同學，有一顆擁有大愛的心；好在……體會一個人的所有的好，不在于優(yōu)美的語言，華麗的修飾，而在于每一次心靈的觸碰。或情同知己，或形同陌路，而遇到一位好老師，則是一生的幸運。人生就入大海中的一葉扁舟，隨時面臨著被大浪吞滅的危險。快到我了，我看見一位坐在椅子上，忙碌而很認真的老師?？杀焕蠋煱l(fā)現(xiàn)了，又露出那份笑給我講道理，這時候，我覺得心里很不是滋味，由于我覺得很對不起羅老師。張老師很體諒我們。張老師高高的個子，長長的頭發(fā)，戴一副眼鏡，對每一位同學都和藹可親。她對大家很嚴厲，還很幽默。她會獎勵給我們禮物。就連讓同學們打起精神來上課的方法也很搞笑呢！記得有一次，林老師上課時講作業(yè)，陳可可改得慢了些，羌老師笑著說：“陳可可同學，你應該改名叫‘陳慢慢’啦！”這下，同學們聽了都笑得合不上嘴了，這時我也不由自主地笑啦。羌老師可年輕了，今年才三十多歲?！蔽异o下心來想到詩人寫到了荷花和菊花，于是順藤摸瓜，終于想起了那句詩。在9月2日這天，語文老師和數(shù)學老師才肯亮相。怎么辦呢？老師只好按名單，一個一個的點名，一個一個的做自我介紹。謝謝您，我的好老師，您是我心中的好老師，我愛您!我的老師周記 5開學第一天，一切都是新的。下課鈴響起，同學們起身走出教室，老師卻等同他們都離開教室才放心離開。那是老師早早的等在教室，帶領(lǐng)我們早讀咧!這位微笑老師就是我心中的好老師，她到底什么樣咧，請讓我介紹一下吧!叮鈴鈴，叮鈴鈴。排練期間她每天中午1點10分準時在教室等候?qū)W生，指導學生排練，著一練就是一個月，她中午從沒有休息過。她時刻關(guān)注著我的一舉一動，關(guān)心著我的每一次進步，每一次成長。老師看到向來不舉手的我突破了底線，便把我叫了起來回答。老師的頭發(fā)不長，緊緊的貼在頭上。我希望能在新的學期里，擁有新的更好的成績，也希望能給予我的新老師新的、變得更好的我，讓她們能夠看到一個嶄新的陳子衡。只要我們一做小動作，她準能把那個同學揪出來。老師在課堂上對我們也很寬容。過了一會兒，老師問：“同學們知道我多少歲了嗎？”起先，同學們都不敢說，但是當?shù)谝粋€同學說后，同學們都紛紛議論起來：“二十四歲！”“我有那么年輕嗎？”老師說?？墒呛镁安婚L，我的那位老師去別的學校教書了，我雖然每個星期也寫作文，可是由于沒有老師幫？改我對作文漸漸冷淡了，靈感也漸漸從我身邊流逝了，后來我好不容易聯(lián)系上了 那位老師，她又在百忙之中抽時間幫我改作文并通過電子郵箱發(fā)給我。”這句話用來形容她再好不過了。第一節(jié)課是星期二的第四節(jié)。我們班主任采用的是“放養(yǎng)式”。我瞬間醒悟了，老師想讓我積極的學習，不怕困難，勇敢面對自己的膽怯。著就是伴隨我成長，陪伴我進步的媽媽，也是我的好老師!我想發(fā)自內(nèi)心的說一聲：“老師您辛苦了!媽媽您辛苦了!”我的老師周記 11每當我看見課本里夾著的小獎狀，就想起四年級教室里的掌聲。為了能讓課本劇更加精彩，她每天加班寫劇本，下載音樂，親自編排舞蹈動作，揣摩人物的語言，半夜我經(jīng)常聽到她自言自語。我永遠忘不了她！這讓我想起了一句話：“大海深，不及老師的恩情深！高山重，難比老師的情誼重！”我們可親可敬的李老師教會了我們?nèi)绾巫鋈?！我的老師周?10從小到大我的身邊一直有一位好老師。你若是在上語文課時從我們的教室走過，聽見陣陣歡笑聲你會覺得這是在上音樂課。在9月2日這天才正式上課，第一節(jié)課是英語課，我以為張老師會用中文教我們。因為這句話，老師竟在那一天的所有的課堂中竟講了許多規(guī)矩，在那一天中，把所有的規(guī)矩講完了。他剛說完這句話我就覺得很自豪，甚至有一點驕傲。這個數(shù)學老師是這個學期剛調(diào)到我們學校的，他姓彭。我的心咚咚地跳了起來，原來我在老師心中是最棒的呀!一天，在課堂上，袁老師用親切的目光看著我說：“這幾天，月月表現(xiàn)很好，我要把她的照片貼在光榮榜上。她長著一頭烏黑的秀發(fā)，經(jīng)常梳一根大辮子，搭在胸前。孟老師的絕活之二就是能在上課不活躍的情況下，讓大家笑的前俯后仰。老師給我的，我永遠都不會忘記，不會忘記老師給我的書，不會忘記老師給我的愛，您的愛，太陽一般溫暖，春日一般和熙，清泉一般甘甜。我那時就很喜歡講童話故事，就講了自己編的一個小故事，讓把爸爸媽媽們加以修改。會成長為德，智，體，美，勞全面發(fā)展的好學生。長長的頭發(fā)披在背上，有時還會夾一個發(fā)卡呢！她總是穿著漂亮的高跟鞋，真的是美極了！課堂上，楊老師的聲音悅耳動聽，講課非常詳細?！爸懒?”我紅著臉、吞吞吐吐地回答著。別他看其貌不揚，他可是一位幽默風趣，又激勵有方的老師。我叫道：“知道我的厲害了吧!”可她卻說：“這有什么，看我的!”話音剛落，一個雪球以迅雷不及掩耳之勢從我的耳邊擦過。如果我們犯了某個錯誤，她就憑一條“三寸不爛之舌”來勸說我們改正錯誤，而我們最怕的就是它了。上課時，如果我們坐得端正，個個都舉起小手積極回答問題，她就特別開心。下課的時候總是笑瞇瞇地看著我們做游戲。第二篇：我的老師周記我的老師周記 1我的小學班主任，個子不高，瘦，兩只小眼睛炯炯有神，最愛講大道理?！边@時，我的小學班主任用一個雪球“嗖”地打中了我的手臂，叫我道：“XX，來啊!要不要比比?”我勃然大怒，馬上還擊，這個雪球不偏不倚，正正好好打中了她手上的還未投擲的雪球。我的小學班主任雖普普通通，但她在我心里，是那樣的偉大啊!我的老師周記 2我有一位吉他老師，他個子高高的，身子瘦瘦的，還總愛穿一件黑顏色的衣服?！崩蠋熆粗覈烂C地說。她每天穿不一樣的衣服，有時會系一條絲巾，看上去十分時尚。光陰似箭，日月如梭，您陪伴了我們?nèi)陼r間，一年級時我們非常調(diào)皮，您說我們是小雁，慢慢的我們會變成聽話的孩子，變成大雁飛得很好很高。我很高興，一回家就跟爸媽說要參加，讓他們和我一起編一個童話。從那以后，我愛上了楊紅櫻的書，愛上了閱讀，也愛上了語文。倘若講到某一重點，他甚至能毫厘不差的說出這個重點是在書上的哪一頁，哪一行，而且從不出錯。我的老師周記 6三年級一開學，我們班來了一位新班主任老師袁老師袁老師年輕漂亮，身材苗條，就像一位大姐姐。沒想到袁老師立刻給我留言：你在老師心中是最棒的。我的老師周記 7從上學到初一我遇到了許多數(shù)學老師，但是有好多老師我都快忘掉了，只記得我現(xiàn)在每天都能看到的老師。我終于寫完了，我長長地嘆了一口氣，回到座位上等待著他在我的解題過程上劃圈劃道，可是他卻在講完題后說我的方法是最簡單的。沒有規(guī)矩不成方圓。這讓我知道了老師，對待每個人都是平等的，不會偏心。我那位小學三年級的李老師瘦瘦高高的，沒有眼鏡遮擋的兩只眼睛顯得十分犀利而又和藹。不止如此，李老師還經(jīng)常鼓勵我們，考試前，她為我們加油鼓勁：“同學們，這次的期末考試大家一定要認真，爭取拿得第1名！”李老師者，吾良師也。最讓