我是一棵大樹作文五篇模版(存儲(chǔ)版)
【正文】 出了搗蛋鬼金子般的心。一個(gè)休息日的清晨，從家中出來(lái)不知要走向哪里？只想讓孤獨(dú)的心融入這個(gè)世界。我想也許他們正在回憶著一生中那些美好的時(shí)刻，品味著那相濡以沫的愛(ài)！我的眼眸中不止不覺(jué)的濕潤(rùn)了眼淚悄悄的劃落到了臉頰上我想到了我的母親父親，曾幾何時(shí)還在母親的懷抱中嬉戲，在父親的背上玩耍。因此，我們無(wú)法預(yù)知明天和未來(lái)，那么，就請(qǐng)你不必在乎目的地，好好欣賞沿途的風(fēng)景。我明白了，因?yàn)橛辛四悖业慕裆⒍ㄊ敲篮玫?。知道嗎？你是我心中那永不褪色的最美麗的風(fēng)景！第四篇：母愛(ài)是一棵大樹母愛(ài)是一棵大樹,為你遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)是你手中的一枝筆,伴隨你日日學(xué)習(xí)；母愛(ài)是一雙你生活中的手,獻(xiàn)給你光明；母愛(ài)是你的星星,是無(wú)私的,是善良的,!記得那是我二年級(jí)的時(shí)候,我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩,在比賽跑步時(shí),我被后面的一個(gè)同學(xué)推了一下,沒(méi)穩(wěn)住,我還穿著半截袖和短褲,這樣的傷勢(shì)是最難愈合的,我的腿當(dāng)時(shí)不能打彎,但如果不打彎就沒(méi)法行動(dòng),我怎么去上學(xué)呢?,她把我背到洗臉池旁,到了學(xué)校,媽媽又是早早地守侯在我們班門口,我的腿在如此悉心照料下,卻不見(jiàn)好轉(zhuǎn),媽媽又帶我去了兒童醫(yī)院,她背者我又是掛號(hào),又是換藥,媽媽的后背濕透了,但她還是不肯放下我,看著媽媽一滴滴的汗水,我的心很酸,我恨不得讓腿馬上好起來(lái),讓媽媽不再為我操勞,我疼的哭起來(lái),媽媽也在一旁咬,我的腿一天天逐漸好起來(lái),我只能說(shuō)一句：“母愛(ài)無(wú)言”.雖然只是這一句簡(jiǎn)單的話,卻包含了我對(duì)媽媽所有的愛(ài)!第五篇：一棵大樹讀后感一棵大樹讀后感（一）我在第二課堂讀了一篇文章，名叫《一棵大樹》。有句俗語(yǔ)叫做為了朋友可以兩肋插刀，可見(jiàn)人們對(duì)友情多么看重。我覺(jué)得這篇文章還著重提醒了我們一點(diǎn)，那就是對(duì)朋友不能過(guò)度索取。一天，孩子來(lái)看大樹，需要一些錢?，F(xiàn)在需要的實(shí)在不多，孩子說(shuō)，只想找個(gè)安靜的地方坐坐，太累了，于是孩子坐下了。而們，尤其是現(xiàn)在的孩子，多像那個(gè)男孩，有了快樂(lè)獨(dú)自享受，一有困難，一有挫折，才會(huì)想起他們。一個(gè)小男孩小時(shí)候經(jīng)常在一棵大樹下玩耍，大樹很喜歡他，他也喜歡大樹，經(jīng)常與大樹一塊嬉戲。樹高興地顫抖起來(lái)，說(shuō)：孩子，爬到我的樹枝上來(lái)蕩秋千，快活快活。過(guò)了一會(huì)兒，樹輕輕地說(shuō)：來(lái)啊，玩??！我很傷心，沒(méi)心思玩，他說(shuō)，我想要條船遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開這兒，我就會(huì)快樂(lè)的。森林每天都在釋放新鮮的空氣，但是我們?nèi)祟愑植煌５乜撤淠尽５鞘聦?shí)并非如此。男孩又有好久好久沒(méi)有來(lái)了。此后男孩很久很久沒(méi)有來(lái)，樹感到悲傷了。一棵大樹讀后感（三）今天，我們學(xué)習(xí)了《一棵大樹》的故事，我的腦海中浮現(xiàn)出許許多多的圖片，讓我的心久久難以平靜。每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上，都不是無(wú)牽無(wú)掛的，父母給予其生命，老師為其啟智，朋友為其排憂解難。又過(guò)了很久，已經(jīng)變老了的孩子回來(lái)了。可是隨著時(shí)光流逝，男孩兒長(zhǎng)大了。常言道話是開心鎖，有一個(gè)聽你傾訴的朋友，會(huì)讓你的心情好起來(lái)。我想，這棵大樹的品質(zhì)和精神，非常值得我們學(xué)習(xí)。我想起了卞之琳的《斷章》：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人樓上看你。欣賞你美麗的風(fēng)景，讓我的內(nèi)心也變得美麗。從那刻起我的心已經(jīng)定格在了這座熟悉的城市，因?yàn)檠矍暗拿利惡托闹械拿篮糜腥苏f(shuō)，人生就如同一次沒(méi)有返程的長(zhǎng)途旅行，你買了票，就像過(guò)河的卒子——只能向前，沒(méi)有了回頭的機(jī)會(huì)。中山橋廣場(chǎng)上一位步履蹣跚的老爺爺推著輪椅上的奶奶沐浴在晨曦中。聽著搗蛋鬼動(dòng)情的朗誦，我不禁想：原來(lái)，老師的愛(ài)心，就是孩子們心中最美的風(fēng)景！曾幾何時(shí)，面對(duì)工作和生活的壓力，曾渴望走出這種單調(diào)的生活，離開這座城市。不過(guò)，那次老師抱著我們組的作業(yè)本，第一次嚴(yán)厲地讓他站起來(lái)，說(shuō)說(shuō)為什么在同學(xué)們的摘抄本上亂涂亂畫。他從來(lái)不做作業(yè)，老師偶爾也會(huì)用黃荊條打手板，可他即使做作業(yè)，寫得字也如毛公蟲爬過(guò)一樣——彎彎扭扭，要不就是決斗后的戰(zhàn)場(chǎng)——被拆得七零八落。老師，您是我一生中最美麗的風(fēng)景！那是一個(gè)雨天。夏天，太陽(yáng)公公給我戴上了碧綠的帽子。太陽(yáng)公公笑瞇瞇地把我喚醒，我睜開睡意朦朧的眼睛，開始新一天的生活。不知過(guò)了多少
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