【正文】 )儲蓄方面 數(shù)據(jù)表明，%的同學在拿到一個時期的生活費時，不會做什么安排，隨 意取用。8)自我評價 結(jié)果顯示，%的大學生認為自己消費結(jié)構(gòu)比較合理，同時不合理和非常 %，也是一個不可小視的數(shù)字。在調(diào)查過程中 我們發(fā)現(xiàn)學生手機擁有率不低于85%。4)消費方式信息化 隨著社會經(jīng)濟的飛躍發(fā)展，社會消費方式已經(jīng)從原來單一的現(xiàn)金交易向現(xiàn) 金、信用卡、支票等多樣化的交易方式轉(zhuǎn)變，使人們的生活方式更趨方便快捷。而追求時尚品牌又永遠都是一個不 老的話題，男女生裝扮方面觀念相當，有約12%的同學每月將要用去400 元以上 的費用來包裝自己??消費理念影響著大家消費結(jié)構(gòu)安排的合理性，我們要聯(lián)系 家庭的實際情況，不攀比，不盲從，不沖動，不盲目，針對需要的、必要的進行 8 消費，將錢花在刀刃上做到精打細算才是正確消費理念塑造的關(guān)鍵步驟。一般來講，農(nóng)村學生與家庭經(jīng)濟困難學生這兩個集合的交集較大，從某種意 義上講，城市及城鎮(zhèn)生源與農(nóng)村生源在消費上的差異，更多地體現(xiàn)為經(jīng)濟狀況良 好的生源與經(jīng)濟狀況困難的生源的消費差異。這使得他們自覺或不自覺地放棄自己的意 見而采取與大多數(shù)人一致的行為，有意無意、自覺不自覺的“隨大流”。值得注意的一個現(xiàn)象是，大學生人情消費有蔓 延之勢。2 社會影響 大學生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時，如 11 果沒有及時得到學校老師和父母的正確引導，容易形成心理趨同的傾向，當學生 所在家庭可以在經(jīng)濟上滿足較高的消費條件時，這些思想就會在他們的消費行為 上充分體現(xiàn)。引導學生花錢要花在 刀刃上，不要一味追求檔次講究攀比，更多地應(yīng)考慮所購物品的性價比和自己的 承受能力，教會學生學會記賬和編制預算等。因此，應(yīng)該把大學生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。其中學生的消費心 理和行為是體現(xiàn)學生生活作風的重要部分。因此要引導大學生 樹立科學的消費觀，在消費實踐中學會花錢，克服不自量力、盲目追潮、大手大 腳無端浪費等毛病。1 家庭熏陶 父母在日常生活消費的原則立場是子女最初始的效仿對象。傳統(tǒng)與現(xiàn)代生活方 式在當代大學生中被充分演繹。同時還指出有時為了擁有一款時尚手機或者換上一 款最流行MP4，不少的同學情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支。在采訪中發(fā)現(xiàn)很大一部 分的大學生生活消費主要來源于家庭供給、親友資助,只有一小部分是勤工助學。絕大多數(shù)的同學不會很 受外界廣告的影響而大量地購買促銷產(chǎn)品，更重視的是商品的質(zhì)量即是否耐用、價格是否合理，當然也有少部分同學購買衣物及用品時講求“稀奇有趣張揚個 性”，這于家庭環(huán)境和個人的消費理念有很大的聯(lián)系。大學生的消費已呈現(xiàn)明 顯的多元化趨勢，手機、旅游、電腦、影音娛樂是大學生的消費熱點。2)時尚名牌“永葆青春” 大學生處于時代的前沿，追求新異，敏銳地把握時尚，惟恐落后于潮流。大部分同學的家庭月收入都比較高，因此，再回頭看前面大額的、驚人的月 支出，就也可以理解了。有趣的是，傳統(tǒng)意義上談戀愛的費用支出一般 由男方承擔的局面已經(jīng)完全被打破，而出現(xiàn)三種情況，即男方全部承擔、男女方 共同承擔和女方主動全部承擔，女生的戀愛支出甚至有超過男方的情況。3)通訊及網(wǎng)絡(luò)費用 根據(jù)隨機問卷得到的結(jié)果,在擁有手機的同學當中，每月通訊及網(wǎng)絡(luò)費用為 65150 元的同學約占總?cè)藬?shù)的一半。采訪的內(nèi)容 采訪采取隨機的形式，與問卷的發(fā)放和填寫同時進行，隨機選取同學進行交 談，內(nèi)容與問卷內(nèi)容相關(guān)，采訪問題大致包括家庭經(jīng)濟狀況、生活費來源狀況、兼職方面、自我消費結(jié)構(gòu)的評價及談?wù)勛陨項l件與自我消費合理性的聯(lián)系等，問 題由組員隨機提出，在交談中獲取有效信息。調(diào)查當代大學生消費的合理規(guī)劃性、理性成熟性。第五篇：大學生消費結(jié)構(gòu)調(diào)查分析總結(jié)報告大學生消費結(jié)構(gòu)調(diào)查分析總結(jié)報告 隨著社會經(jīng)濟的飛躍發(fā)展，大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越 大的關(guān)注。因此要引導大學生樹立科學的消費觀，在消費實踐中學會花錢，克服不自量力、盲目追潮、大手大腳無端浪費等毛病。1家庭熏陶父母在日常生活消費的原則立場是子女最初始的效仿對象。結(jié)果根據(jù)我們的調(diào)查資料90%的被調(diào)查者資金主要來自于由父母，這種情況是當代中國大學生的普遍情況。2）通訊及網(wǎng)絡(luò)費用根據(jù)隨機問卷得到的結(jié)果，在擁有手機的同學當中，每月通訊及網(wǎng)絡(luò)費用為20—60元的同學約占總?cè)藬?shù)的一半。那么對于我們河南農(nóng)業(yè)大學大學生的消費情況、消費理念又是怎樣的呢？帶著這樣的問題，我們在河南農(nóng)業(yè)大學校區(qū)及桃李園對部分大學生的消費情況進行了調(diào)查。同樣，各大網(wǎng)絡(luò)書店在這方面也尚需改進，其渠道不夠透明，信息不夠明確，這便嚴重阻礙銷售。拿手機產(chǎn)品來說，目前，有手機的大學生中，一部分有通信的需要，且家庭經(jīng)濟條件允許；另一部分有通信需要，但是家庭經(jīng)濟條件負擔不起的情況下“趨前”消費；還有一部分是既無通信需要又無家庭經(jīng)濟條件負擔的“奢侈”消費。所以，大學生應(yīng)通過各種教育和文化活動，把娛樂和知識攝取結(jié)合進行，以陶冶性情，獲取知識。應(yīng)對方法價值形式指以貨幣表示的人們在消費過程中消費的各種不同類型的消費資料的比例關(guān)系。(1)建立機構(gòu)幫助處理大學生消費投訴。［6］可見，大學生的理財能 力普遍較低。一方面，要教育他們不能脫離個人和家庭的實際情況一味地追求高消費。3． 社會環(huán)境因素中的大學生來源地、同輩群體、大眾傳媒影響著大學生的消費結(jié)構(gòu)(1)由于城鄉(xiāng)發(fā)展的不平衡客觀存在，已往的實證研究表明，城鄉(xiāng)類別對大學生消費的影響十分顯著。如表 1: 農(nóng)村與城市學生月生活費比較。①上網(wǎng)消費大一與大四要高于大二與大三學生，大一學生因剛進入學，真正的朋友關(guān)系還未建立。［2］3． 性別不同導致消費結(jié)構(gòu)差異大學生的消費結(jié)構(gòu)很不合理，理財意識淡薄。如大一學生的月消費額一般在 300 ～500 元之間，70% 的生活費用會用于飲食方面。關(guān)鍵詞: 大學生。理財觀念中圖分類號: G645 文獻標識碼: A文章編號:1008 －777X(2010)03 －0123 －03一、大學生消費結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀分析1． 消費結(jié)構(gòu)的地區(qū)不平衡性由于我國地區(qū)間經(jīng)濟發(fā)展不平衡，導致各地區(qū)家庭收入的不平衡，這就決定了來自不同地區(qū)的在校大學生的不同消費觀和消費能力。隨著對環(huán)境的逐步熟悉，大三、大四的學生不僅將開銷用于基本生活開支，而且還用于擴展自己的視野范圍。男生的消費重點則集中在體育休閑方面，上網(wǎng)玩游戲以及談戀愛方面的花費。③年級越高，大學生們越認識到學習的重要性和緊迫性，就業(yè)、考研等前途的壓力促使他們在學習考證方面的投資不斷增加。家庭年收入為 2000 元以下的，有50%的 同學沒有手機，電腦的擁有量更是0。有 60． 9% 的人都選擇了自己購物時會受到同學意見的影響，這還是直接影響的，潛在的非直接的影響可能對大學生消費結(jié)構(gòu)的影響會更大。(4)充分發(fā)揮大學各社團的作用，開展消費問題討論會、消費知識競賽或有獎問答、消費品鑒別和鑒賞、消費投訴等實踐活動。(2)學會記賬和編制預算。(4)社會有關(guān)部門和高校要聯(lián)手下大力氣治理校園及周邊環(huán)境，為大學生文明、健康的消費營造良好的氛圍。（看法大學生的消費心理和行為除了在個人喜好、穿著打扮等較少方面比較注重突出個性以外，對于時尚品牌、基本生活用品、生活費用的額度等主要消費內(nèi)容都具有群體從眾心理。其次，積極參與學生會工作、社團活動，以及校外兼職工作，欲積累一定經(jīng)驗，因此這就保證了商家利用學生會大搞校內(nèi)宣傳，并充分利用兼職的高質(zhì)量廉價勞動力成為可能。比如洗發(fā)水，感性認識上的氣味清香，質(zhì)量好，效果明顯，都會促使他們繼續(xù)使用下去。⒊在一個地區(qū)的各大院校周邊開設(shè)連鎖快餐店，提供專門針對學生的特色飯菜，并憑借良好的快捷的服務(wù)，干凈衛(wèi)生的就餐條件必能贏的廣大學生的青睞。發(fā)放時，我們在課間對教師里面的同學隨機發(fā)放，基本上做到了男女生1:1的比例發(fā)放?？傮w來看通訊網(wǎng)絡(luò)費用還算合理。所以從總體來說上大學生的消費還是比較比較理性的，合理消費還是主流。更糟糕的情況是，有些家庭經(jīng)濟狀況不允許高消費的學生，為了滿足自己的