【正文】 各項工作更加有序有效。開展豐富多彩的百科知識競賽，辦好主題鮮明的第二課堂活動，讓校園生活更加充實、鮮活，成為育人的“圣地”。、制度齊全，資料完善。在活動的開展中老師的素質(zhì)和能力進一步提高，在課堂教學(xué)中加大了開放度，以教師引導(dǎo)和學(xué)生活動為主的高效課堂模式逐步形成。上期末聯(lián)考，在七、八年級15個學(xué)科中我校獲得了14個獎項。今年的中考圓滿完成任務(wù)，67人參加中考，達省級示范線18人，錄取比例為27%，相對今年學(xué)生的基礎(chǔ)超出預(yù)計，并獲得職高招生二等獎。當(dāng)然我們在肯定成績的同時，也要承認(rèn)部分工作的不足：現(xiàn)有的教學(xué)成績與學(xué)生家長的期望還存在一定的差距，在輔導(dǎo)中部分教師的培優(yōu)補差工作做得不夠，在聯(lián)考中倒數(shù)科目少量存在，有的課堂不夠開放，學(xué)生活動較少，有的學(xué)生不把學(xué)習(xí)作為主要任務(wù)，上課玩、作業(yè)糊、成績差等。加強理化生實驗教學(xué)制度建設(shè)，提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的利用率，使現(xiàn)代化教學(xué)手段與課堂教學(xué)有機結(jié)合，充分利用網(wǎng)絡(luò)、實驗儀器、圖書、閱覽室，引導(dǎo)教師整合、開發(fā)、共享現(xiàn)有資源，提高現(xiàn)代化教學(xué)手段及效果。這里請九年級學(xué)生注意，本學(xué)期第三次月考，將模仿中考進行，包括理化試驗500分以下的，預(yù)計達不到普高分?jǐn)?shù)線，基本化為霍山職高招生范圍。教師節(jié)期間，胡錦濤總書記到了中國人民大學(xué)和附中，溫家寶總理到了河北省六道河中學(xué)，都慰問了廣大師生員工。學(xué)院承擔(dān)過北京市“九五”、“十五”、“十一五”、中關(guān)村科技園區(qū)、CBD區(qū)、北京經(jīng)濟開發(fā)區(qū)等30多項商業(yè)規(guī)劃研究項目。學(xué)院現(xiàn)有教授、副教授116名，獲得全國優(yōu)秀教師、北京市優(yōu)秀教師、教學(xué)名師和優(yōu)秀中青年骨干等榮譽的教師42名，享受國務(wù)院特殊津貼專家7名，北京市學(xué)術(shù)創(chuàng)新團隊和優(yōu)秀教學(xué)團隊6個。廣大師生員工自創(chuàng)了院歌《財富中國》，自創(chuàng)了院舞《財貿(mào)中國》?，F(xiàn)在，我院自主發(fā)放的財貿(mào)素養(yǎng)證書在用人單位產(chǎn)生了強烈的影響，是否取得學(xué)院的財貿(mào)素養(yǎng)證書已成為來我院招聘企業(yè)的首選條件。四是規(guī)劃好三年的大學(xué)生生活，不浪費一分一秒，學(xué)會自學(xué)，學(xué)會查閱資料，學(xué)會分析問題，學(xué)會解決問題。教書是讓你考大學(xué)。這些問題就是學(xué)校常常思考的。最近名人后代老是出問題。而“他律”對我校部分學(xué)生尤其重要。德育的第二個層次是自律，也就是自我約束、自覺遵守。我們的新課程改革特別體現(xiàn)了這個層面。如何在德育體驗方面讓同學(xué)們收獲更多，學(xué)校還會給大家提供更合適的平臺。同學(xué)們，德育不是空洞的說教，德育是讓你在體驗和感悟中成長。憤青只會產(chǎn)生負能量。在關(guān)注和呵護的過程中，班級成為我們的溫暖的家，這是自育過程中生成的一種境界。這是對自律最好的解讀。每天、每周、每月都會對班級違紀(jì)情況作出通報。這也是賦予教育的職責(zé)。但仔細一想，“聽話”這兩個字是經(jīng)常掛在老師的嘴邊的，聽話的含義可不是像字面意義那樣簡單。最關(guān)鍵的是，教育的發(fā)展和社會的進步之間出現(xiàn)了不協(xié)調(diào)，這也是發(fā)達國家曾經(jīng)經(jīng)歷過的階段，從事物發(fā)展規(guī)律的角度來看，我們民族的進步不可能省去這個階段。今天我用一點時間換一種方式說說德育工作。大學(xué)生活是最有挑戰(zhàn)性的生活，是向成人生活挑戰(zhàn)的階段，你們將面臨著生活環(huán)境、學(xué)習(xí)方式、心理生理等各個方面的許多新變化，會面臨著許多新問題。正是因為這樣，我院財貿(mào)人才在首都各界有了良好的聲譽，銀行、商業(yè)等各類企業(yè)紛紛爭相到學(xué)校招聘學(xué)生，校企合作開辦定單班，就在金融危機世界性就業(yè)難的宏觀環(huán)境中，%，%，其中連鎖經(jīng)營管理、物流管理、導(dǎo)游等五個專業(yè)就業(yè)率100%。學(xué)院確定了“立志財貿(mào)，崇尚大愛”的辦學(xué)特色；提出了“有愛心、講誠信、負責(zé)任、能財會商”的人才培養(yǎng)目標(biāo)；建立了“教育、教學(xué)兩系統(tǒng)育人，實行了畢業(yè)證書、職業(yè)資格證書、財貿(mào)素養(yǎng)證書三證書人才培養(yǎng)模式，開設(shè)了文化基礎(chǔ)課、專業(yè)理論課、職業(yè)能力課和財貿(mào)素養(yǎng)課四類型課程，實施了專業(yè)技能、崗位模擬、一條街實訓(xùn)、頂崗實習(xí)四位一體培養(yǎng)能財會商能力，創(chuàng)立了愛心、誠信、責(zé)任、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新五板塊、五學(xué)期素養(yǎng)教育的“二三四四五”人才培養(yǎng)體系。學(xué)院是各級領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)心和支持的一所高等院校。我可以肯定的說，你們選擇的高職教育是我國最具有發(fā)展?jié)摿Φ母叩冉逃Ｗ屛覀內(nèi)w師生攜手共進，共同播種希望、澆灌汗水、收獲成功。對于你們說，取得良好的成績是你的責(zé)任，遵守校規(guī)校紀(jì)，熱愛班集體是你的責(zé)任，孝敬父母和報效國家更是你的責(zé)任。要精心備課、全心上課、細心批改、耐心輔導(dǎo)、潛心教研，爭做學(xué)者型、科研型、專家型教師。其中王媛媛同學(xué)獲得了市級鋼筆書法二等獎。在近幾年中考中，成績輝煌，單科連續(xù)獲獎，在2011年中考中朱校長、吳主任和陳主任所授的語文獲得了縣級二等獎，王學(xué)松老師、金正波老師和金先宏所授的數(shù)學(xué)，金正芳老師所授的物理獲得了縣級三等獎。另外我校還有多位縣級教壇新星，學(xué)科帶頭人和優(yōu)質(zhì)課大賽獲獎教師。，深入開展教研活動，加大課堂開放，向45分鐘要質(zhì)量，力爭打造高新課堂。借此開學(xué)典禮之際，首先向幼兒班、小學(xué)部和六年級的小朋友們表示熱烈的歡迎，向又回到學(xué)校開始新的學(xué)習(xí)的七、八、九年級同學(xué)表示親切的問候！向幸勤工作在我校的全體老師和工作人員表示崇高的敬意！下面我將教務(wù)處過去一年的工作及本學(xué)的工作展望向老師們和同學(xué)們作一下匯報交流。如讀書筆記展、作業(yè)展、書法展、繪畫展、教案展等，為師生樹立榜樣，以榜樣引導(dǎo)人。創(chuàng)辦艾爾木東中學(xué)校報，成立報編輯人員，完善征稿渠道，讓內(nèi)容更豐富充實，體現(xiàn)校園特色。⑤四種課程。學(xué)校教育：逐步從管理育人向服務(wù)育人、課程育人的方向轉(zhuǎn)變。建立一套完善的學(xué)校德育體系和德育課程體系，按年級分解目標(biāo)，分年份完成目標(biāo)。鼓勵教師在職學(xué)習(xí)提高。確立“教師專業(yè)發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的根本”的觀念，建立教師發(fā)展層次和梯級培養(yǎng)計劃，設(shè)立《教師成長檔案》，建立學(xué)校對教師發(fā)展的校本培訓(xùn)的常效機制，鼓勵多出名師，鼓勵骨干教師打造自己的教學(xué)特色，也為青年教師縮短成長期創(chuàng)造優(yōu)良條件。學(xué)校也可采用抽簽的方式分批次地實施精品課的打造工程。而內(nèi)涵式核心的發(fā)展，是教師的發(fā)展。六必須：必須有總體構(gòu)思、重點難點、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)思路、所提問題、主攻方向。教務(wù)處、雙語辦對教學(xué)過程、教學(xué)質(zhì)量予以全面全程的監(jiān)控。經(jīng)過三年規(guī)劃的逐步落實，學(xué)校能夠在校園建設(shè)、管理文化、教師發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量等方面凸現(xiàn)學(xué)校的特色，創(chuàng)立農(nóng)村教育示范學(xué)校。在學(xué)校形成比知識、比能力、比水平和你追我趕、比學(xué)幫超的文化氛圍。（一）學(xué)校發(fā)展的理性思考。這些成績的取得，都是大家共同努力的結(jié)果。在全縣教育系統(tǒng)組 織的青少年學(xué)生足球比賽中，我校獲得了全縣冠軍。堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，使職業(yè)教育與市場、勞動就業(yè)緊密聯(lián)系，促進職業(yè)教育的發(fā)展。思路清晰、觀點明確，把握好初中教育的辦學(xué)方向。二是按照縣教育系統(tǒng)《中小學(xué)常規(guī)管理考核細則》，對教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果等方面進行考評，并將考評結(jié)果納入教師績效工資、教師獎勵工資、晉升職稱和評優(yōu)選先的主要依據(jù)，制定一系列規(guī)章制度：《艾爾木東鄉(xiāng)中學(xué)教師一日常規(guī)》、《艾爾木東鄉(xiāng)中學(xué)班主任一日常規(guī)》、《艾爾木東鄉(xiāng)中學(xué)教師獎勵工資考核辦法》等，促使每一位教師上好課、教好書、育好人。不斷鞏固擴大“兩基”教育成果，規(guī)范提高九年義務(wù)教育辦學(xué)水平。堅持把愛國主義、民族團結(jié)、馬克思主義“五觀”、“四個認(rèn)同”教育滲透到德育和教育教學(xué)之中。抓好6項工作，推動學(xué)校教育工作再上新臺階。“五個不”即：不趴窗臺、不串班級樓層、不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進網(wǎng)吧游戲廳。我們更要明白的是：行為習(xí)慣的養(yǎng)成絕不是一次教育活動、一個月時間就能完成的，要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣必須持之以恒，并且要從校內(nèi)延伸到校外，不論在學(xué)校、在家庭，還是在社會，我們都要遵守一定的道德行為規(guī)范。希望同學(xué)們自覺的互相監(jiān)督、互相督促。做到見紙就揀，見臟就掃、拖。同學(xué)們，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。一切從頭再來，努力在老師和同學(xué)們的心中樹立一個積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個嶄新的自我。班主任老師以高度負責(zé)的態(tài)度和吃苦耐勞的精神，盡心盡力地開展各項教育活動，扎實細致地抓好班級常規(guī)管理工作，在班級紀(jì)律、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面做出了成績，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀班級和優(yōu)秀學(xué)生。因此，我們要以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為行為準(zhǔn)則，處處嚴(yán)格要求自己?？傊?，不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅決杜絕，學(xué)校在本學(xué)期要不定期的檢查，1違紀(jì)的學(xué)生除扣班級量化分外，對本人還要嚴(yán)肅處理。在校規(guī)校紀(jì)方面：我們要嚴(yán)格按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。好習(xí)慣是財富，是一種理性的行為，使人逐成大器；壞習(xí)慣是災(zāi)禍，是一種惰性的結(jié)果，使人頹廢、墮落。自覺萌發(fā)自愛，自愛產(chǎn)生自律，而自律則是社會文明賴以生長和維持的沃土。同學(xué)們，初中階段是人生的關(guān)鍵時期，切不可虛度年華，我希望同學(xué)們經(jīng)常捫心自問：1）我來學(xué)校干什么？2）父母親對我有什么期望？3）我將來干什么？4）學(xué)習(xí)盡到責(zé)任了嗎？5）我的行為習(xí)慣好嗎？這樣，學(xué)習(xí)目的會進一步明確，學(xué)習(xí)上的動力會進一步增強，學(xué)習(xí)上的困難就會努力去克服，學(xué)習(xí)成績就會在原有基礎(chǔ)上有所提高。開展黨員教師幫助貧困生、后進生活動，及時掌握了解貧困學(xué)生、后進生的學(xué)習(xí)生活等問題。結(jié)合學(xué)生思想政治課進行全面推進，使愛國主義和民族團結(jié)思想深深扎根于青少年學(xué)生 的心靈深處。推行學(xué)校、家庭、社會“三維一體”的工作機制，學(xué)校與家長、學(xué)校與教師、教師與家長，教師與學(xué)生層層簽定目標(biāo)責(zé)任書，通過家長會、定期家訪、周五返校和與學(xué)生談話談心等制度的落實，有效掌握學(xué)生家長的思想動態(tài)和學(xué)生在8小時以內(nèi)、8小時之外的學(xué)習(xí)生活