【摘要】蘇武牧羊班級姓名一、看拼音寫詞語。xiōngnú()yǒushàn()shǐch?n()wūrǎn()zhōngzhēnbùqū(
2024-12-04 20:47
【摘要】《獄中題壁》《絕筆詩》教材簡析:本課由兩首詩組成,《獄中題壁》是譚嗣同在戊戌變法失敗后所寫,表達了自己為了變法請愿獻出生命的決心;《絕筆詩》作者是吉鴻昌,表達了他誓死抗日和對以蔣介石為首的國民黨反動派的痛恨之情。教學目標:3個生字,認識4個字。。。體會作者所表達的思想感情。教學重點:理解詩
2024-12-04 23:58
【摘要】凡卡班級姓名一、看拼音寫詞語。二、將錯誤的讀音劃去。三、在括號里填上恰當?shù)牧吭~。一()墨水一()鉛筆一()風一()白紙一()鋪子
2024-12-05 02:18
【摘要】憶讀書班級姓名1.《憶讀書》一文選自,作者冰心原名,現(xiàn)代作家,兒童文學家。2.釋詞:⑴這又使我知道了許多外國的人情世故。人情世故:⑵看了人物如生的《水滸傳》就不會看索然無味的《蕩寇志》等等。索然無味:⑶他是個頭號的花花公子
【摘要】小英雄雨來長春版六年級語文上冊?泥鰍(qiū):一種身上很光滑的魚,灰黑色的。?門檻:舊式的房子都有門檻,就是門下的一根橫木。?晌(shǎnɡ)午:中午。?槍栓(shuān):推子彈進膛的機件。?劫難:遭受災(zāi)難。“劫”是搶劫,搶奪。?趔趄(lièqiè)
2024-11-11 06:15
【摘要】美猴王吳承恩,字汝忠,號射陽山人,淮安府山陽(今江蘇省淮安市)人。約生于明弘治十三年至正德初年之間(1500—1510)吳承恩的曾祖父、祖父都是讀書人,任過縣學的訓導、教諭。盡管如此,吳承恩從小就很聰明,很早入了學,少年得志,名滿鄉(xiāng)里。天啟《淮安府志》卷十六說吳承恩“性敏而多慧,博極群書,為詩文,下筆立成。”
2024-12-12 23:01
【摘要】蛇肚子里的象長春版六年級語文下冊作者簡介??颂K佩里1900年生于法國里昂,一生喜歡冒險和自由,是利用飛機將郵件傳遞到高山和沙漠的先鋒。二戰(zhàn)期間,法國被納粹占領(lǐng),他去了美國。1944年他在一次飛行任務(wù)中失蹤,成為法國文學史上最神秘的一則傳奇。除了飛行,用寫作探索靈魂深處的寂寞是他的另一終生所愛。代表作品有童話《小王
2024-12-12 19:42
【摘要】每個人都是天才長春版六年級語文下冊劉墉,號夢然,1949年生于臺北,祖籍北京,畫家、作家。紐約哥倫比亞大學博士研究生、圣若望大學東亞研究所碩士,國立臺灣師范大學美術(shù)系學士,曾任美國丹維爾美術(shù)館駐館藝術(shù)家,紐約圣若望大學專任駐校藝術(shù)家、圣文森學院副教授。著有有聲書《從跌倒的地方爬起來飛揚》《在靈魂居住的
2024-12-13 18:23
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021年長春版名師語文六年級上冊教案 大家都知道一節(jié)經(jīng)過深思熟慮、反復琢磨、精心設(shè)計的公開課與準備的不夠充分的隨意課節(jié),無論從教師的教態(tài)、板書、方法,還是從...
2025-04-15 00:10
【摘要】(六年級下冊)長春版小學語文鄧稼先“”鄧稼先(1924—1986),安徽省懷寧縣人,我國研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導人,為成功研制原子彈、氫彈和新型核武器作出了重大貢獻。1999年黨中央、國務(wù)院、中央軍委給他追授了“兩彈一星功勛獎?wù)隆薄?/span>
【摘要】閱讀提示:本課是我國古典小說《西游記》中的一個片段,課文敘述了石猴成為猴王的一段經(jīng)歷。讀課文,看看石猴是哪來的,又是怎樣成為猴王的。把不懂的地方畫下來,跟同學、老師討論。把你喜歡的語句多讀幾遍,也可以抄下來。如有興趣還可以讀讀《西游記》。句段賞析那猴在山中,卻會行走跳躍,食草木,飲澗泉,采山花,覓樹果;與狼蟲為伴
2024-11-07 01:34
2024-11-06 17:37
【摘要】訴衷情教學目標:,結(jié)合課外資料,了解這首詞的大概意思?!皦簟薄皽I”“空”等字詞的感悟,對比陸游的其它三篇詩作,體會詩人強烈的愛國情感和壯志難酬的悲憤。地朗誦這首詞。教學重點:通過對“夢”“淚”“空”等字詞的感悟,對比陸游的其它三篇詩作。、教學難點:體會詩人強烈的愛國情感和壯志難酬的悲憤。教學課時:
2024-12-05 07:47
【摘要】貼春聯(lián)教學目標:1.學會七個一類生字。2.理解文中五幅對聯(lián)的含義。3.聯(lián)系上下文從貼對聯(lián)中體會革命者的樂觀主義精神。教學重點及難點:1.《紅巖》小說的背景。。教學準備:1.《紅巖》小說概要。。教學時數(shù):二課時教學過程:第一課時一、解題1.齊讀課題
2024-11-19 19:42
【摘要】蜀相教學目標:學會本課的1個一類字,3個二類字。有感情地朗讀并背誦詩文。體會詩人對諸葛亮“出師未捷身先死”的痛惜和對他為國為民鞠躬盡瘁死而后已精神的贊揚。教學重點:結(jié)合歷史背景,體會“老臣心”是怎樣的一種情懷。教學難點:體會詩人對諸葛亮“出師未捷身先死”的痛惜和對他為國為民鞠躬盡瘁死而后已精神的贊揚。