【正文】 上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。）（三）結(jié)束語時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學(xué)會生存。二、合作交流（一）為了維護青少年的合法權(quán)益，保護青少年健康成長，我國制定了《未成年人保護法》。一旦發(fā)生交通事故，要立即撥打“122”急救電話。②自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車，也不要人小騎大型車。④報警：火警電話119。（1）住校學(xué)生要嚴格執(zhí)行宿舍管理制度，服從寢室管理人員的指導(dǎo)，按時作息。（9）住上下鋪床的學(xué)生，不準在床上做劇烈的體育活動，以避免造成傷亡事故。不食用過期變質(zhì)食品。(5)未成年人不得進入經(jīng)營性網(wǎng)吧及娛樂場所。（主要進行理論學(xué)習(xí)）現(xiàn)在實施：通過前期講解，學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，開展“珍愛生命，學(xué)會自護”的班會活動，從自然災(zāi)害、獨自在家、外出游戲三個場景，讓學(xué)生學(xué)會處理問題的方法。四、教育過程：主持人（男）：同學(xué)們，你們知道什么對于人來說，是最重要的嗎？ 對，就是生命。是不是，同學(xué)們？ [放錄音：一陣鈴聲全體同學(xué)注意，緊急通知，地震局預(yù)報北京東南地區(qū)發(fā)生地震，將要危及到我們地區(qū)。學(xué)生3：我會聽從老師的安排。搖動停止，再出不晚。（男）：還好，要是陌生人可不能接了。我們?nèi)齻€，要牢記，隨打隨到，幫助你。（女）：看來我們要仔細觀察周圍的事物，不懂要多問問大人才行。過馬路應(yīng)走（）。主持人：同學(xué)們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會自護方法，將受益一生。然后又通過幾幅集中表現(xiàn)小學(xué)生有特殊意義的情境圖片，引入學(xué)生對安全自護方法的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生在面對各種不安全因素時，靈活應(yīng)對，妥當?shù)乇Ｗo自已的能力。學(xué)生邊回答邊出示各種車輛，再問：這些車有什么作用？如果需要這些車子的幫助，我們應(yīng)怎么做呢？【設(shè)計意圖：課件中的圖片再現(xiàn)了生活場景，引起注意，激起興趣】師：當我們在碰到困難，遭遇危險或發(fā)生案件等情況時，這些車能及時給我們送來幫助。周末，爸爸媽媽不在家，有人來敲門，請看：（出示“當陌生人來敲門時”的圖片）小組討論：當你遇到這種情況時會怎樣應(yīng)對呢？（學(xué)生說自已的看法：??）師：討論一下，你們還遇到過或聽說過哪些危險的事情？有什么應(yīng)對方法？學(xué)生討論后回答。師：法官阿姨多么關(guān)心我們??！為了我們能健康成長，特意給我們寄來這么重要的書信。和同學(xué)討論文中的兩幅圖。同學(xué)們，我們千萬千萬一定要注意——安全（在課題上做標記）【設(shè)計意圖：通過讀口號，進一步增強學(xué)生的安全意識】（六）總結(jié)祝愿，布置作業(yè)（利用板書總結(jié)）總之，希望大家都有一雙警惕的眼睛，隨時發(fā)現(xiàn)身邊潛伏的危險，以沉著冷靜的態(tài)度靈活應(yīng)對這些危險，學(xué)會保護自己。你們看，有人寄信來了。（生演示完，課件出示“教你如何報警”）撥打“110”電話。學(xué)生準備：了解生活中存在哪些安全隱患。【教材分析】安全生活是健康生活的基本保證，要知道生活中隨時可能發(fā)生意想不到的事情，只有樹立自我保護意識，懂得自我保護的常識，學(xué)會安全自護，才能消除隱患，健康快樂地生活。外出遇到意外情況或迷路時應(yīng)找（）。答對有獎品。這是停止的標志。120我是120，生病急救報告我，救死扶傷沒得說。主持人（女）：同學(xué)們，你們都看明白了嗎？第1組的表演真精彩，讓我再一次感謝他們帶來的自護知識。遇到地震，不要慌張。學(xué)生2：我會往操場上跑，因為那里的地方大，不會被困住。類似的事件還有很多。班會中，我設(shè)計很多情境，引發(fā)孩子設(shè)身處地的進行思考、感受，以體會當時緊急的情況。結(jié)合社會上發(fā)生的一些具體事件，向?qū)W生宣傳自護的重要性。（3）崇尚科學(xué)、反對迷信，遠離邪教。（1）養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前、便后要洗手。（7）不準在寢室內(nèi)焚燒廢紙雜物。④樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。②窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。（2）騎自行車要注意哪些安全事項（①要經(jīng)常檢修自行車，保持車況完好。？（1）交通安全（2）消防安全（3）衛(wèi)生防?。?）網(wǎng)絡(luò)交友安全。據(jù)了解，：2000年，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天有一個班的學(xué)生在“消失”。急救辦法：用木棍將觸電者挑開。2．知識問答和即興表演（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”（2）路口的交通指揮信號有哪些（3）即興表演：如果你不小心燙傷了手……處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。3．形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。3．特別要小心的是，遇到雷電時，一定不能到高聳的物體（如旗桿、大樹、煙囪、電桿）下站立；這些地方最容易遭遇雷擊危險。2）黃燈亮?xí)r，不準車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進入人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行。（七）、狗咬傷的自救方法：1．一般情況下很難區(qū)別是否被瘋狗咬傷，所以一旦被狗咬傷，都應(yīng)按瘋狗咬傷處理。2．不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。如果發(fā)現(xiàn)身上著了火，千萬不可驚跑或用手拍打。小腿抽筋時伸直腿，拇指向前彎屈，就可減輕或解除小腿抽筋；手腕抽筋，可伸直五指，抽筋就可消除，千萬不要高舉雙手或胡亂掙扎，導(dǎo)致溺水。第四篇：小學(xué)生自救自護常識小學(xué)生自救自護常識（一）遇到壞人跟蹤怎么辦？及時報警。（二）遭遇火災(zāi)如何正確脫險？l．一旦身受火災(zāi)危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。對此，同學(xué)們都應(yīng)該有所了解，并掌握一些基本知識。6．不獨自往返偏僻的街巷、黑暗的地下通道，不獨自一人去偏遠的地方游玩。3．如果有人以推銷員、修理工等身份要求開門，可以說明家中不需要這些服務(wù)，請其離開；如果有人以家長同事、朋友或者遠方親戚的身份要求開門，也不能輕信，可以請其待家長回家后再來。三、社會生活安全（一）受到不法分子侵害如何報警？中小學(xué)生受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門報告。6．騎車時不要雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。二、交通安全（一）行走時怎樣注意交通安全？1．在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2．要選擇安全的游戲來做。2．吃東西時不要同時做別的事情，更不要相互追逐、打鬧，以免將口中的食物誤吸入氣管內(nèi)。此外還要注意：保持傷口局部的溫暖干燥；可多吃雞蛋、瘦肉、豆類、乳類等蛋白質(zhì)含量多的食品；適當服用維生素C或多吃些新鮮蔬菜和水果；合理換藥，保持清潔。9．要有成年人組織、帶領(lǐng)。怎樣保證郊游、野營活動的安全？郊游、野營活動的地點大都遠離城市，比較偏遠，物質(zhì)條件較差．所以，要注意以下各點：l．要準備充足的食品和飲用水。5．不要長時間看電視、操作電腦或者玩電子游戲機。這些劣質(zhì)食品、飲料往往衛(wèi)生質(zhì)量不合格，食用、飲用會危害健康。吃東西以前認真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。5．防火災(zāi)。這主要有以下幾個方面： l．防磕碰。2．使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。3．不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。5．使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。在使用刀具時應(yīng)當注意：1．使用刀具時應(yīng)當注意力集中，不用刀具比劃、打鬧，更不能拿著刀具互相開玩笑，以免誤傷別人或自己。萬一鍋中的油起火，千萬不要驚慌失措，應(yīng)該盡快用鍋蓋蓋在鍋上，并且將油鍋迅速從爐火上移開或者熄滅爐火。在課程實施方法方面，我們我們通過理論知識和實踐演練相結(jié)合，以階段性和遞進的方式進行教學(xué)。Ⅱ 演習(xí)考核：合格：能被動接受老師指導(dǎo)，安全逃生（能對傷口進行簡單處理）。①上學(xué)路上的安全（在道路上、集體外出、如何避讓車輛）②騎車安全（學(xué)會檢修自行車、學(xué)習(xí)行駛交通規(guī)則）③乘車安全（乘車安全常識）2〉社會生活安全（1課時）課時目標：校園周邊治安環(huán)境復(fù)雜，社會不良因素過多，加上小學(xué)生安全意識淡薄。①地震發(fā)生的自我解救②被困時的自我解救5觀看地震的相關(guān)影視資料（1課時）課時目標：通過生動真實的畫面來鞏固學(xué)生對地震知識和技能的掌握，使之正規(guī)化。請專業(yè)消防人員對教師線展開培訓(xùn)，包括怎樣模擬火災(zāi)，怎樣有序組織人員逃生，教師在此過程中如何指揮等。五、（一）課程內(nèi)容緒論（二）火災(zāi)中的自護自救常識單元目標通過本單元的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對火災(zāi)的相關(guān)知識有一定了解，并且在火災(zāi)發(fā)生時能夠及時、科學(xué)、有效的進行自護自救，最大程度地降低火災(zāi)對學(xué)生的傷害。培養(yǎng)學(xué)生懂得人情，助人為樂等良好的人文素養(yǎng)。中央綜治委要求：各學(xué)校加強對在校學(xué)生日常行為教育管理，著重增強學(xué)生的自我保護意識，提高學(xué)生自我教育，自我管理的能力。家中的貴重物品、現(xiàn)金、債券及股票等不能輕易露底包括對某些親友、鄰居。2設(shè)法勸阻?；蚩蓪ふ移渌杩谡埰洳灰驍_。1平時一人在家要鎖好院門、房門、防盜門、防護欄等。第二、及時治療。如果勸服不了就及時向老師、家長或?qū)W校門衛(wèi)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報告嚴重的要打110報警。校本課程《小學(xué)生自護自救常識》正式基于這樣的認識進行開發(fā)的，它是對國家課程、地方課程的補充。課程目標根據(jù)知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度設(shè)計。在此基礎(chǔ)之上，進一步培養(yǎng)學(xué)生社會主義道德品質(zhì)和愛國情感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命和勇于奉獻的精神，培養(yǎng)學(xué)生的社會責任心，形成良好的世界觀、人生觀和價值觀。2火災(zāi)的主要類型及引起的原因課時目標：讓學(xué)生深入了解各種火災(zāi)情況，提高學(xué)生的警惕性，加強防火意識，防患于未然。在逃生過程中學(xué)生可能會因擁擠會出現(xiàn)混亂，造成危險？在專業(yè)消防人員對教師進行培訓(xùn)后，合理布局逃生路線，并提前安排好所有老師的分工。通過本章的學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠在意外發(fā)生時做出合理的自護自救措施。2．運用多媒體教學(xué)，利用生動的圖片音像教輔資料，豐富教學(xué)。30～35分優(yōu)秀：在以上基礎(chǔ)上還可以幫助教師組織逃生，臨危不亂，勇敢熱心（在良好的基礎(chǔ)上能對處理的傷害進行講解并知道其造成原因以及預(yù)防方法）。第三篇：小學(xué)生自救自護常識小學(xué)生自救自護常識(一）如何防止燙傷？燙傷是生活中常常遇到的事故。高壓鍋在使用時，鍋里的溫度高、壓力大，所以安全問題十分重要。煤氣給人們生活帶來了許多方便，但如果使用不當，它也會造成災(zāi)難。3．經(jīng)常打開門窗通風換氣，保持室內(nèi)空氣新鮮。6．不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。5．電風扇的扇葉、洗衣機的脫水筒等在工作時是高速旋轉(zhuǎn)的，不能用手或者其他物品去觸摸，以防止受傷。居室地板比較光滑，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。6．防意外防害。3．不隨便吃野菜、野果。保護視力應(yīng)當注意什么？中小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，保護視力十分重要。戶外活動應(yīng)當注意的安全問題有哪些呢？課間活動應(yīng)當注意什么？在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中，課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當休息的作用。4．要穿運動鞋或旅游鞋，不要穿皮鞋，穿皮鞋長途行走腳容易磨泡。3．燙傷比較嚴重的，應(yīng)當及時送醫(yī)院進行診治。應(yīng)當立即停止活動，使受傷部位充分休息，并且冷敷或用冷水浸泡。2．可以請人用食指和拇指捏住眼皮的外緣，輕輕向外推翻，找到異物，用嘴輕輕吹出異物，或者用干凈的手帕輕輕擦掉異物。3．游戲時要選擇合適的時間。（二）騎自行車要注意哪些安全事項？騎自行車外